牛和鵝教學(xué)反思-wenkub.com
2025-04-15 03:18 本頁(yè)面
【正文】 總之，這節(jié)課的收獲并不是只言片語(yǔ)所能闡明的，在今后的教學(xué)過(guò)程中我會(huì)細(xì)細(xì)的品味運(yùn)用?！ ∥?、過(guò)去上課追求的只是課堂的活躍氛圍 課件的生動(dòng)華麗，但這些又給孩子們留下些什么呢？又起到發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言的目的嗎？從這一節(jié)語(yǔ)文課中，同事們認(rèn)為做的最好的是對(duì)課文重點(diǎn)句的品讀，而自己一些花費(fèi)了相當(dāng)精力的課件并未得到大家認(rèn)可，這讓我越來(lái)越深刻的體會(huì)到要想上好一節(jié)課，立足點(diǎn)必須要準(zhǔn)，設(shè)計(jì)一定要有實(shí)效?！ ∷?、課堂教學(xué)是一門不完美的藝術(shù)，在對(duì)細(xì)節(jié)的處理上還需要加強(qiáng)。先把我怕鵝的表現(xiàn)從文中篩選出來(lái)，體會(huì)朗讀，再找出鵝表現(xiàn)的句子，進(jìn)行對(duì)比閱讀體會(huì)，最后還原文本，加深了對(duì)內(nèi)容的理解?！ ∽衷~學(xué)法的指導(dǎo)。這節(jié)課，也使我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了更深的體會(huì)?！ 【W(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代信息技術(shù)的平臺(tái)，已成為現(xiàn)代教育所不可缺少的一部分?！ ⊥ㄟ^(guò)這次比賽，也讓我深刻地體會(huì)到了： 多角度地思考、研讀教材是備課必要的一個(gè)過(guò)程。因此大家一致認(rèn)為的觀點(diǎn)和金奎叔的話，是我站錯(cuò)角度和重新認(rèn)準(zhǔn)角度的一個(gè)關(guān)鍵。而12自然段的內(nèi)容是束縛我正確思維的固定思想，正因?yàn)槲冶贿@個(gè)固定的思想束縛了，我才不知不覺(jué)地站在了對(duì)方的角度來(lái)審視自己，因此導(dǎo)致了錯(cuò)誤的結(jié)果。我站在了鵝的角度去看人，覺(jué)得人應(yīng)該怕鵝，導(dǎo)致了我見(jiàn)鵝就怕，還遭到了鵝的圍攻。 我和金奎叔，也都是從自身的角度去看鵝。其實(shí)我也一直在思考，如何能找到文章中的“龍睛”，能夠從一點(diǎn)輻射全篇?！ ∵@次授課雖然覺(jué)得修改的次數(shù)比較多，自己也覺(jué)得比較辛苦。隨著音樂(lè)孩子們筆尖在不停地寫著?！蹦且豢陶坡曧懫鹪谖业恼n堂?，F(xiàn)在我也進(jìn)步了。從此以后他對(duì)自己有了自信，改變了他的一生。在話題交流時(shí)我看到我班一個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)有些吃力但最近進(jìn)步很大的學(xué)生在高高的舉著手，我就讓他來(lái)回答。在讀中使學(xué)生感受語(yǔ)文的文本作用。鵝和我和金奎叔的對(duì)比。我換的話題是：你是怎樣看待學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生的？你是怎樣看待父母嘮叨的？你是怎樣看待老師的批評(píng)的？這樣學(xué)生都能結(jié)合自身的實(shí)際展開(kāi)說(shuō)話。為了突出重點(diǎn)，刪掉留在課上的閱讀題，當(dāng)作回家作業(yè)。第二天我決定在三班上這一課?！ ∵@課已經(jīng)上過(guò)兩次了。我在心里暗暗下了決心。我暗自得意自己的教學(xué)越來(lái)越老練了。他們的眼神告訴我，他們喜歡我。這次有了前一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?？赡芮耙徊糠痔樍?。但是大多數(shù)同學(xué)都覺(jué)得這個(gè)問(wèn)
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