【正文】 要瞄準(zhǔn)教科研研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)，充分挖掘提煉。由名師圍繞教師迫切需要解決的問(wèn)題開(kāi)展專題講座。組織青年教師學(xué)習(xí)最有用、最時(shí)尚的信息技術(shù)，形成有思想、有品味、有影響的博客空間。積極參與各級(jí)各類成果征評(píng)活動(dòng)，通過(guò)激勵(lì)、輔導(dǎo)、定期匯編、考核評(píng)比等方式，鼓勵(lì)、支持和促進(jìn)教師寫(xiě)作。鼓勵(lì)支持教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修或第二學(xué)歷進(jìn)修，將學(xué)歷進(jìn)修納入校本研修考評(píng)之中。要求每位教師根據(jù)自己的專業(yè)發(fā)展方向，每學(xué)期進(jìn)行以某一專業(yè)發(fā)展方向?yàn)橹鞯淖灾鏖喿x和反思，持之以恒，提高專業(yè)理論素養(yǎng)。　　倡導(dǎo)自主研修?！　￠_(kāi)展同伴互助。由名師圍繞教師迫切需要解決的問(wèn)題開(kāi)展專題講座。聘請(qǐng)省校本研修項(xiàng)目辦專家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程對(duì)點(diǎn)幫扶、專題講座，面對(duì)面指導(dǎo)研修工作。五是案例研究。每個(gè)備課組每學(xué)期依據(jù)兩種模式實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題確定12個(gè)課堂觀察主題，通過(guò)對(duì)師生課堂教學(xué)行為的觀察、比較、分析，形成課堂觀察報(bào)告，優(yōu)化課堂教學(xué)方式。持之以恒抓好集體備課，嚴(yán)格集體備課督查管理。特別是要用心去讀《給教師的108條建議》，定期組織《讀書(shū)沙龍》，《會(huì)前精彩五分鐘展示》等讀書(shū)交流或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研討，學(xué)校定期組織鼓勵(lì)教師及時(shí)撰寫(xiě)教育隨筆，教學(xué)文章，讀書(shū)心得，教育博客等分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)。要做到：（1）自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；（2）學(xué)習(xí)與研討相結(jié)合；（3）自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。二是將每位教師校本研修結(jié)果納入評(píng)優(yōu)樹(shù)模、外出考察、晉升職稱和績(jī)效工資發(fā)放?！　?zhí)行到位。　　督查到位?！　∷摹⒀行薮胧　。ㄒ唬┚?xì)過(guò)程管理　　組織到位。　　二、工作思路　　以提高教師素質(zhì)為主線，加大教研力度?！　⊥瓿尚氯谓處熣n堂匯報(bào)展示活動(dòng)?！　⊥瓿蓪W(xué)校的十二五繼教工作總結(jié)?！　「髟掳才牛骸　【旁隆　⊥瓿衫^教系統(tǒng)信息更新，補(bǔ)錄新入職教師信息。為新教師布置作業(yè)，包括硬筆書(shū)法、聽(tīng)課學(xué)習(xí)、教學(xué)故事及繪本講述四部分，通過(guò)作業(yè)提高新教師的基本功及專業(yè)素養(yǎng)。承擔(dān)相應(yīng)的培訓(xùn)任務(wù)，如新入職教師培訓(xùn)等?！　。?）校際聯(lián)盟。除了假期時(shí)間的讀書(shū)以外，鼓勵(lì)教師們訂閱書(shū)刊，平時(shí)多閱讀，通過(guò)閱讀促進(jìn)成長(zhǎng)?！　《?、校本培訓(xùn)工作　　校本培訓(xùn)是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要途經(jīng)，因此要根據(jù)教師們的需求，合理、有效開(kāi)展校本培訓(xùn)工作。　　做好十二五繼教培訓(xùn)的收尾工作，確保每位教師順利結(jié)業(yè)。我校雖然在校本課程開(kāi)發(fā)上扎實(shí)地開(kāi)展工作,但與先進(jìn)學(xué)校相比,還有一定的距離。作業(yè)評(píng)價(jià)主要考查學(xué)生平時(shí)練習(xí)、習(xí)作達(dá)到的程度。創(chuàng)新性原則要求課程評(píng)價(jià)關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的養(yǎng)成。人文性原則要求把學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀形成擺在課程評(píng)價(jià)首要位置?！　?duì)學(xué)生上課的管理，由班主任負(fù)責(zé)，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的上課情況?！　「髂昙?jí)校本課程工作計(jì)劃　　開(kāi)學(xué)初前兩周，各年級(jí)要根據(jù)本年級(jí)校本課程的具體要求制定科學(xué)合理的 工作計(jì)劃?！　。ǘ┕ぷ餍〗M：音體美教師及所有語(yǔ)文教師?！　?，制定相應(yīng)教研安排表?！　。訌?qiáng)指引，落實(shí)校本教研計(jì)劃與聽(tīng)評(píng)課計(jì)劃?！　?，抓好教研組同伴互助合作工作，引導(dǎo)教師從經(jīng)驗(yàn)型向研究型、專家型轉(zhuǎn)變?！　】傊?，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，并學(xué)以致用！校本工作計(jì)劃 篇3　　一、總體目標(biāo)及指導(dǎo)思想　　我校本著以教師為主體，以問(wèn)題為動(dòng)力，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各學(xué)科教研組為依托，充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，促進(jìn)我校常規(guī)教學(xué)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行，努力提高各學(xué)科課堂教學(xué)效率，開(kāi)創(chuàng)我校教育教研教學(xué)新局面。希望能得到導(dǎo)師的指導(dǎo)，助我成長(zhǎng)！　　四、具體措施　　每天利用1—2小時(shí)登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)任務(wù)及作業(yè)?！　∮欣蠋熣f(shuō)，好學(xué)才能博學(xué)，博學(xué)才能讓教學(xué)生動(dòng)有意義。　　反思提升　　每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得、研修日志，發(fā)表在班級(jí)培訓(xùn)平臺(tái)上，與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在生物教學(xué)中應(yīng)用能力?！　∪⒀行薹绞郊皟?nèi)容　　積極學(xué)習(xí)　　珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì)，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求，每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專心聽(tīng)講，認(rèn)真聆聽(tīng)專家報(bào)告，并做好必要的記錄?！　∫?、指導(dǎo)思想　　通過(guò)專家的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展?！　】偨Y(jié)培訓(xùn)工作?！　?開(kāi)展“我的學(xué)生我滿意”活動(dòng)　　五月：　　檢查教師教育故事?！　”∪醐h(huán)節(jié)，薄弱學(xué)科教學(xué)研究?！　〗⒔處熍嘤?xùn)檔案?！　∑?、時(shí)間安排：　　三月：　　制定學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃?！　￠_(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即教師每學(xué)期研讀一本教育理論專著；每月研讀一本業(yè)務(wù)雜志；每月上交兩篇教育故事，每學(xué)期開(kāi)放一節(jié)研討課，每學(xué)期做一次專題演講?！　∥濉⒅饕胧骸　√岣哒J(rèn)識(shí)是做好校本培