小學副班主任工作總結(jié)-wenkub.com
2025-04-15 02:07 本頁面
【正文】 雖然要改變一個人不是那么容易的一件事情，但我還是看到了她的進步。隨后，我有回到辦公室做他的工作，我并沒問剛才發(fā)生了什么事，見她沒了剛才那氣憤勁，我便跟她聊了其他一些事，與她開開玩笑，剛開始比較累，后來氣憤慢慢緩和。我一見不妙，馬上領(lǐng)她到辦公室，叫他先靜靜心。性格非常內(nèi)向，心理承受能力特差，曾有一次去騰頭實踐活動，因與同學發(fā)生了一些矛盾，一氣之下便逃了出去，害得老師同學找了半天也不見人影?！ ≡O(shè)立定期評價制度：對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價?！ ≡诎嗉壷袠淞W習的榜樣，讓學生們向班里品行及學習成績優(yōu)秀的同學學習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。最后，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。這一學期主要目的是強化班級管理意識，鞏固幾個學期的管理成果，將班級管理再上一個新臺階。但小學低年級又是學生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學低年級副班主任的工作是十分重要而光榮的?！ ×⒆プ?yōu)點，激勵成長 每個學生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。最重要的是要在學生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念。凡要求學生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好?！ ∷?、示范帶頭，直觀引導 大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”工作中，我努力做到于細微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要副班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。說其艱巨，是指學生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，副班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學生的學習負責以外，還要關(guān)心他們的身體、紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況?！ 〖訌娝枷虢逃鞔_學習目的，培養(yǎng)正確的學習觀?！ €別學生勞動觀念較淡薄，勞動時不積極。教育是一門高深的學問，教導學生要講究方法。如宋焱坤同學，平時上課經(jīng)常開小差，我發(fā)現(xiàn)他原來是因為沒在戶口，自卑感強，心理不平衡才造成
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1