小學三年級上冊語文教學工作總結(jié)4篇-wenkub.com
2025-04-15 02:06 本頁面
【正文】 總之，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)?！ 懽鞣矫嫠讲町愄??！ ∮捎谧陨淼哪芰τ邢?，教學的經(jīng)驗的不足，本學期在教學中還存在著不少的問題，主要有： 個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導(dǎo)改正?！ 。ǘ┘訌妼懽种笇?dǎo)，提高學生的寫字能力。我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學生邊聽邊記好詞好句?！ 《?、 通過多途徑培養(yǎng)學生各種能力與習慣，促進學生的全面發(fā)展。以學生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識?！ ≌n堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。經(jīng)常與他們談心，講解學習的重要性，把他們樹立正確的人生觀和價值 五、做好家訪工作 及時進行家訪，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同商量解決辦法，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。把閱讀教學與寫作教學緊密結(jié)合起來，提高語言表達能力。 三、加強閱讀訓練，提高寫作能力 中年級學生的任務(wù)重點應(yīng)有字詞教學轉(zhuǎn)向閱讀教學，因此教師的引導(dǎo)時非常迫切的，必要的。我班學生知識基礎(chǔ)水平參差不齊?，F(xiàn)將本學期的語文教學工作總結(jié)如下： 一、創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氛圍 在教學中，結(jié)合本班的特點，我在課堂上創(chuàng)設(shè)豐富的教學情境，如猜字謎、畫畫、講故事等，我努力引導(dǎo)學生從傳統(tǒng)的接受學習轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄繉W習，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握學習的策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設(shè)豐富的教學情境，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣，充分調(diào)動學生的學習積極性。通過老師的指導(dǎo)，使學生掌握了目的要求，明確了重難點及關(guān)鍵，擬定好了時間分配情況，對重要的知識點進行了還原，幫助學生梳理了本學期的知識脈絡(luò)。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。同時，多與老師們進行交流，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，積極地進行反思?！ 】傊?，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自
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