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五年級數(shù)學教學總結(jié)匯編六篇-wenkub.com

2025-04-15 00:45 本頁面
   

【正文】 我將本著“好學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。我根基做到每課后當即反思,每單位反思,實時總結(jié)本身在講授工作中的得掉,以便在后面的講授中闡揚長處,降服不足,同時,積極進修其他有經(jīng)驗的教師的優(yōu)異經(jīng)驗,聽他們的課,有什么講授中的猜疑去就教他們?! ≈v授之中,我運用多種講授手段去吸引學生,用多種講授方式去傳染學生,促使他們喜愛數(shù)學,愿意進修數(shù)學,好比,長方體和正方體的熟悉講授中,我操縱多媒體講授,提高學生的進修愛好;在進行軸對稱講授中,我讓學活潑手折,畫等方式,提高學生的介入意識?! ”緦W期我所任教的是五年級數(shù)學,教材用的是人教版的新教材。關(guān)注學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展,每個孩子都可以學好數(shù)學。仍存在的問題: ?。?)一局部學生學習目的不明確,學習態(tài)度不端正,上課聽講不認真,家庭作業(yè)經(jīng)常不完成,學習有拖拉顯現(xiàn)。  “理解”是建立師生情感的紐帶與橋梁。只有將認識主體置于問題情境中,才能促進認識主體的主動發(fā)展?! 〖訌姾筮M生輔導工作,注意分層教學?! ∥以趥湔n時,備學生極為重要,備教材教法也是不可缺少的一個環(huán)節(jié),根據(jù)教學學內(nèi)容及學生實際,設(shè)計課型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排作了詳細的記錄,每一課做到“有備而來”,并制作了有趣的教具,課后及時作出總結(jié),寫課后記,并認真編寫各課的知識要點,歸納成集?! ∫弧嗉壔厩闆r分析  502班共有55人,男生較多,且調(diào)皮男生較多,總體看學習積極性不夠強,學習態(tài)度不夠端正。教育是一門學無止境的科學,尤其面臨現(xiàn)在日新月異的信息時代,我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,努力奮斗!五年級數(shù)學教學總結(jié) 篇5  光陰似箭,日月如梭。  要繼續(xù)改進教法,選擇最好最合適的上好每一節(jié)課。目前,大部分的同學都養(yǎng)成了勤學的習慣,形成了良好的學風?! ∑?、嚴格要求,狠抓學風  我對學生嚴格要求,狠抓學風。從而自覺的把身心投放到學習中去,使學習成為他們自我意識一部分?! ×⒄n后輔導,幫助后進  在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,加大了后進生的輔導力度。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。重視從學生的生活經(jīng)驗和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學。改進學習方式,重視知識的形成過程,抓住知識的關(guān)鍵引導,啟發(fā)學生思考問題,讓學生主動獲取知識。  四、增強上課技能,提高教學質(zhì)量  我講課力求清晰化、準確化、條理化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。充分利用多媒體,做了幾十個課件,在一定程度上激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣。一個人良好的學習習慣能讓他受益終生。因此,我積極參加各類學習,為自己“充電”,在豐富自身的39。以下是本學期內(nèi)我針對自身和本班的實際情況的一些做法,基本體現(xiàn)了本學期以來我的工作風貌。”因此,他強調(diào)“教一個人某門學科,不是要他把一些結(jié)果記下來,而是教他參與把知識建立起來的過程。我班有個學習落后的學生,時常沒有作業(yè)本,家長沒時間管,我買作業(yè)本給他,讓他有本子完成作業(yè)。例如。努力學習別人先進的教學經(jīng)驗,改變舊的教學觀念,把新的教學理念運用在自己教育教學之上。本學期共聽課22節(jié),在年段上公開課1節(jié),在學校上講座一個。沒有廣博的知識,就不能很好地解學生之“惑”,傳為人之“道”?!睂W習是無止境的,活到老,學到老。能主動、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導安排的工作。以認真負責的態(tài)度上好每堂課。五年級數(shù)學教學總結(jié) 篇3  一、用德律己  我熱愛和忠誠黨的教育事業(yè),自覺遵守教師職業(yè)道德,把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責,甘為園丁,做到教育安心和專心,全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。  五、尊重學生個體差異?!袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。注重作業(yè)批改的及時性,經(jīng)常當面批改,個別輔導。沉悶的課堂學生學習數(shù)學的效果并不好,為此在課堂教學中我十分注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學氛圍,盡量給學生創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的學習情景,使學生能比較直觀形象地理解知識。只有將認識主體置于問題情境中,才能促進認識主體的主動發(fā)展。比如:三角形、梯形面積公式的推導,平行四邊形與三角形面積的關(guān)系等。有效的學習對新課程標準的基本理念,設(shè)計思路,課程目標,資料標準及課程實施推薦有更深的了解。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。 對學生的學習評價,既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形
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