秦兵馬俑教學(xué)設(shè)計(jì)二--wenkub.com
2025-04-15 00:27 本頁面
【正文】 ） 自主積累，主動(dòng)延伸。 讀中圖文結(jié)合，多形式互動(dòng)結(jié)合，同時(shí)注意觀照黑板上的板書。 三、以展讀為焦點(diǎn)，讓學(xué)生直抒心中的自豪。找伙伴讀，互評(píng)互促，入情入境。如兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。 二、以自讀為重點(diǎn)，讓學(xué)生讀出自己的精彩。 老師在學(xué)生充分暢談的基礎(chǔ)上因勢(shì)點(diǎn)化，抓住舉世無雙世界第八大奇跡等相關(guān)詞語切入，引學(xué)生自主探讀課文。 從了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況入手，營造初讀交流的氛圍：從你們的眼睛和神情看，預(yù)讀了課文19課《秦兵馬俑》（板書課題），一定有很多話要說，是這樣的嗎？ 先引導(dǎo)學(xué)生讀題（可相機(jī)出示掛圖），并讓學(xué)生說出對(duì)課題的理解（注意弄清俑的意思），再交流預(yù)讀的突出感受。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生搜集并應(yīng)用相關(guān)信息資料的興趣和習(xí)
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