生命的藥方說課設(shè)計--wenkub.com
2025-04-14 01:36 本頁面
【正文】 在具體的語言文字的訓練上還落實得不到位。同時，也領(lǐng)會了課題的含義，生命的藥方在不經(jīng)意間已顯現(xiàn)在大家的眼前。在交流過程中有取舍地進行研讀，是本文學習的需要。 ▲艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上，說：以后睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋在你手上，艾迪肯定就在附近。) ▲德諾十歲那年因為輸血不幸染上了***，伙伴們?nèi)级阒挥写笏臍q的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。 (二)感知孤獨(因為孤獨，更顯友情的可貴，這是情感表達、情感宣泄的基礎(chǔ)。 二、說意圖 如何在一節(jié)課的時間里和同學們分享這份感人至深的友情，使學生的心靈受到強烈的震撼呢?我想走的主要還是情感路線，實施板塊教學，讓學生感悟、品讀，激發(fā)情感共鳴，深入體會生命
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1