【摘要】第一篇:生命的藥方--友情 生命的藥方----友情 讀完《生命的藥方》,我的心久久不能平靜。友情,太熟悉不過的字眼;友情,太平淡無奇的情感;友情,太難能可貴的“藥方”。但德諾與艾迪的友情讓我感動,...
2024-10-13 19:33
【摘要】第一篇:生命的藥方評委 生命的藥方 金谷中心學(xué)校林寶貝 教學(xué)內(nèi)容:人教新課標(biāo)四年級下冊選讀課文《生命的藥方》 教學(xué)思路:如何在一節(jié)課的時間里和同學(xué)們分享這份感人至深的友情,使學(xué)生的心靈受到強(qiáng)烈...
2024-10-13 19:59
【摘要】第一篇:生命的藥方教案 《生命的藥方》20分鐘教案 一、溫故導(dǎo)入整體感知(2分) ,我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)《生命的藥方》。課文寫了誰為誰尋找生命的藥方呢?我們一同來回顧課文內(nèi)容:文中共敘述了四件事。艾迪...
【摘要】第一篇:《生命的藥方》的教學(xué)設(shè)計 《生命的藥方》的教學(xué)設(shè)計 。 :什么是藥方?課文圍繞尋找藥方的線索來展開,那么,生命的藥方究竟是什么?讓我們帶著這些問題走進(jìn)課文。 ,想想課文講了什么事?遇到...
2024-10-14 03:24
【摘要】第一篇:《生命的藥方》題記 《生命的藥方》題記 江維業(yè):友誼比什么都重要! 汪曉妮:人得了疾病并不可怕,可怕的是失去了朋友。蔣晗芊:在人的一生中有一種最甜的藥,那就是友誼!蔣晗芊:在困難中陪伴著...
2024-10-14 03:36
【摘要】第一篇:生命的藥方的教案 教學(xué)目標(biāo): 1、能比較流利地朗讀課文,了解課文主要內(nèi)容。 2、通過重點詞句的理解,深入領(lǐng)會課題生命的藥方的含義,感受艾迪和德諾之間純真的友情。 教學(xué)重點、難點: 深...
【摘要】第一篇:《生命的藥方》說課稿 《生命的藥方》說課稿 魯山縣讓河一小陳石頭 一、說教材 《生命的藥方》是九年義務(wù)教育西師大版五年級下冊第二單元第五課的課文,這篇課文講述了14歲的艾迪救治、陪伴,...
2024-10-14 03:29
【摘要】第一篇:生命的藥方教案大全 五語 (二)15、生命的藥方 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、讀懂課文,學(xué)習(xí)用自己的話概括文章內(nèi)容。 3、知道課文中的藥方是什么,感受偉大的...
2024-10-13 20:08
【摘要】第一篇:生命的藥方。教案(模版) 《生命的藥方》教案 古城鄉(xiāng)第一中心小學(xué) 魏旭 《生命的藥方》教案 教材簡析 生命有時候是脆弱的,它需要力量,需要支撐。什么是真正的“生命的藥方”?是醫(yī)學(xué)意...
2024-10-13 20:06
【摘要】第一篇:生命的藥方教學(xué)反思 《生命的藥方》教學(xué)反思 第154中學(xué)小學(xué)部四年一班袁玉榮 《生命的藥方》是四年級下冊的一篇課文。它講述了14歲的艾迪救治、陪伴,因輸血而感染上艾滋病的10歲男孩德諾的...
2024-10-13 20:12
【摘要】第一篇:《平分生命》教學(xué)設(shè)計、說課 《平分生命》教學(xué)流程設(shè)計解說 雙河鎮(zhèn)中心校郭鳳英 一、教材分析: 本文記述了一個年僅10歲的男孩子得知與自己相依為命的妹妹急需輸血而醫(yī)院卻缺少血時,勇敢地出...
2024-10-25 14:11
【摘要】第一篇:生命的藥方 生命的藥方》集體備課教案 《生命的藥方》集體備課教案課文簡析: 德諾十歲就患了艾滋病,誰都躲著他,只有艾迪還一樣當(dāng)他好朋友。艾迪帶他找醫(yī)生,幫助他熬湯藥,艾迪還曾經(jīng)說過:“以...
2024-10-13 20:13
【摘要】第一篇:生命的藥方教案[精選] 《生命的藥方》教案 馬山口鎮(zhèn)河北小學(xué) 趙英麗 生命的藥方 教材簡析: 生命有時候是脆弱的,它需要力量,需要支撐。什么是真正的“生命的藥方”?是醫(yī)學(xué)意義上的藥...
2024-10-13 20:02
【摘要】第一篇:《生命的藥方》教學(xué)設(shè)計 《生命的藥方》教學(xué)設(shè)計 一、課文簡析: 這篇文章主要說了德諾十歲就患了艾滋病,誰都躲著他,只有艾迪還一樣當(dāng)他好朋友。艾迪帶他找醫(yī)生,幫助他熬湯藥,艾迪還曾經(jīng)說過:...
2024-10-14 03:18
【摘要】語文導(dǎo)學(xué)方案:課題:五年級下冊《生命的藥方》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)會本課“杳、熬”等8個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。能聯(lián)系上下文理解關(guān)鍵詞句的意思。3、感受“生命的藥方”,品味生命的珍貴和朋友之間真摯的情感與深厚的友誼學(xué)習(xí)重難點:1、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。2
2025-01-27 12:52