【正文】 將一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子作為我們工作的信念和目標(biāo)。進(jìn)取參與課題討論，做好跟蹤幼兒，課題報(bào)告。制定個(gè)案觀看記錄表，可隨時(shí)記錄幼兒共性的進(jìn)展，在日常中隨時(shí)做個(gè)案分析，還經(jīng)常反思自我的訓(xùn)練方法是否恰當(dāng)。聽取家長(zhǎng)的意見和提議，期末將本學(xué)期工作進(jìn)行小結(jié)，與家長(zhǎng)探討如何更好地訓(xùn)練幼兒。 　　四、差生轉(zhuǎn)變工作 　　本學(xué)期在抓班級(jí)訓(xùn)練教學(xué)工作及常規(guī)工作的同時(shí)，還留意做好個(gè)別幼兒的工作。通兩個(gè)主題《年》《彩色世界》的教學(xué)，結(jié)合領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，幼兒把握的情景非常的幻想，在三八節(jié)，母親節(jié)的親子活動(dòng)中幼兒充分展現(xiàn)了這學(xué)期經(jīng)過(guò)主題教學(xué)學(xué)到的本事和學(xué)問(wèn)。 　　二、常規(guī)訓(xùn)練 　　全班大多數(shù)幼兒能夠遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度，進(jìn)取參與班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。一學(xué)期很快過(guò)去了，在本班四位老師的共同努力，在園領(lǐng)導(dǎo)和各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，順當(dāng)?shù)赝瓿杀緦W(xué)期的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 　　三、自身的進(jìn)步 　　當(dāng)幼兒老師是很累，特殊是大班的老師事情更多，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你訓(xùn)練下有了很大的轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被孩子圍著歡樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成的伴侶，當(dāng)家長(zhǎng)告知你，孩子變了，變的懂事聽話了那歡樂是從心里往外涌的。以進(jìn)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、開朗的性格為目標(biāo)，細(xì)心設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng)，從幼兒的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好為主要目的。聽從支配，人際關(guān)系融洽?？偨Y(jié)本學(xué)期我的主要工作如下： 　　一、思想方面： 　　本人能樂觀參與學(xué)習(xí)，關(guān)懷學(xué)校大事，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問(wèn)和提高技巧技能水平。在日常生活中，我們利用幼兒來(lái)園與離園的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通訓(xùn)練的閱歷和體會(huì)，為了使家長(zhǎng)更好地了解孩子在園的狀況，每一個(gè)月我都仔細(xì)填寫好家園互動(dòng)手冊(cè)，使家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解孩子的狀況，同時(shí)家長(zhǎng)也將孩子在家的狀況準(zhǔn)時(shí)反饋給我們，把每個(gè)星期上的兒歌歌曲寫在家園欄，讓家長(zhǎng)去看，以便在家和孩子一起復(fù)習(xí)。 　　四、加強(qiáng)日常活動(dòng)中的平安管理 　　我們始終都把平安工作放在首位，加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的平安管理，重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。為了提高孩子們的動(dòng)手操作力量，我們班還開展了擦桌子、穿衣服褲子和疊被子的活動(dòng)，孩子在活動(dòng)中不僅提高了自理力量，也讓他們體驗(yàn)到了活動(dòng)帶來(lái)的勝利感。 　　二、創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，促進(jìn)幼兒各方面力量的進(jìn)展 　　本學(xué)期我們開展了《xxxx》、《xxxxx》、《xxx》、《xxxxxx》等8個(gè)主題活動(dòng)。當(dāng)我們發(fā)覺孩子在哪方面存在的問(wèn)題較大時(shí)，我們都準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，平常利用休息時(shí)間上網(wǎng)和發(fā)短信與家長(zhǎng)聊聊孩子的事情，并與其共同探討，商討解決的方法。 　　在進(jìn)行幼兒的常規(guī)訓(xùn)練工作中，表?yè)P(yáng)是一種很有效的方法我們結(jié)合孩子的特征，對(duì)孩子的進(jìn)步和好的表現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)賜予表?yè)P(yáng)與嘉獎(jiǎng)，我們每周進(jìn)行紅花找伴侶的評(píng)比，表現(xiàn)好的嘉獎(jiǎng)一朵大紅花，沒有評(píng)到的幼兒鼓舞下周努力，平常在上課、作業(yè)、嬉戲活動(dòng)中表現(xiàn)好的小伴侶和午睡時(shí)寧?kù)o的小伴侶也嘉獎(jiǎng)小金花，這樣孩子們?cè)诶蠋煹墓奈杪曋袧u漸養(yǎng)成了好的習(xí)慣，懂得遵守班級(jí)規(guī)章了。針對(duì)這些孩子們身上的閃光點(diǎn)，我們常加以表?yè)P(yáng)，鼓舞其他孩子向他們學(xué)習(xí)。 　　，準(zhǔn)時(shí)予以鼓舞，建立孩子的自信念。 　　20XX小班班主任工作總結(jié)三 　　經(jīng)過(guò)了這一學(xué)期，孩子們各方面的力量也都得到了較大的提高。每次活動(dòng)我都能有方案、有組織地進(jìn)行，在我與本班老師的發(fā)動(dòng)下，家長(zhǎng)特別重視，參加的樂觀性高，活動(dòng)的出勤率達(dá)到100%。 　　三、親密聯(lián)系家長(zhǎng)，努力做好家園同步訓(xùn)練工作 　　在家長(zhǎng)工作方面，我們堅(jiān)持做到熱忱接待家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)多種途徑開展家長(zhǎng)工作。 　　本學(xué)期，我們還有針對(duì)性地進(jìn)行了角色嬉戲的特地研討。拿到新的課程的時(shí)候，我們仔細(xì)學(xué)習(xí)、汲取，慢慢把新的東西進(jìn)行內(nèi)化?，F(xiàn)在，他已肯聽從成人的教育，講道理，打人現(xiàn)象已極少，在活動(dòng)中變法規(guī)多了，而且能仔細(xì)上課，樂觀思索，踴躍發(fā)言。我深知，孩子的轉(zhuǎn)變不行能立竿見影，特殊是這種頑皮搗蛋的孩子，更需要時(shí)間去引導(dǎo)他。如xx，他是個(gè)淘氣的孩子，總是管不好自己的小手。文明禮儀是我園的討論課題。在教學(xué)方法上，我提倡做中學(xué)。 　　幼兒的一日生活都是學(xué)習(xí)，訓(xùn)練教學(xué)也貫穿于幼兒的一日生活中，幼兒一天生活是否能