(完整版)青蛙唱歌中班音樂教案(txt下載)-wenkub.com
2025-04-13 00:46 本頁面
【正文】 如：語言帶有強制性，過渡語銜接不自然；在出示打節(jié)奏的物體時，教師應(yīng)講解清楚其敲打的方式，或讓幼兒自主探索；在打節(jié)奏時，可以讓幼兒嘗試一下打快節(jié)奏，也可以讓幼兒用各種物體來打節(jié)奏；歌曲表演時，可將幼兒分組表演，豐富歌曲表演形式。從荷葉與風(fēng)的大小變化，聯(lián)系到荷葉上的青蛙，從傾聽風(fēng)的變化聲，轉(zhuǎn)換到撥動荷葉動作和表現(xiàn)不同的風(fēng)速?；蛞唤M邊唱邊拍打身體，另一組邊唱邊拍打地板。 幼兒跟音樂完整表演歌曲。（彩筆筒人手一個） 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)除了老師發(fā)的彩筆筒，還可以到自己或同伴的身上拍打節(jié)奏。 出示節(jié)奏圖，比較不同，認識附點，學(xué)習(xí)打節(jié)奏。 跟著老師彈奏的音樂，幼兒做出相應(yīng)的風(fēng)吹荷葉的`動作。（再次播放音樂，狂風(fēng)。 師：聽，這是什么聲音？你感覺這是一陣什么樣的風(fēng)？ 教師小結(jié)幼兒
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