(最新)手指謠幼兒園小班音樂(lè)教案(推薦)-wenkub.com
2025-04-13 00:40 本頁(yè)面
【正文】 由于考慮到是小班的下半學(xué)期，而且幼兒對(duì)變出來(lái)的物體很感興趣，所以我在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候嘗試讓幼兒進(jìn)行了兒歌的創(chuàng)編，先以教師用手指做動(dòng)作，讓幼兒進(jìn)行想象，逐步引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編出兒歌的內(nèi)容，再以幼兒用手指做動(dòng)作，我及時(shí)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兒歌這兩個(gè)層次來(lái)進(jìn)行展開(kāi)。 完整朗誦創(chuàng)編兒歌。 教師邊帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作邊把兒歌念一遍。 活動(dòng)過(guò)程 一、熟悉手指名稱。 嘗試仿編歌詞，樂(lè)意說(shuō)說(shuō)歌曲意思。本文格式為Word版，下載可任意編輯(最新)手指謠幼兒園小班音樂(lè)
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