【正文】 以后我會努力學好安全專業(yè)的相關(guān)知識，將這次實習的收獲體現(xiàn)到我的行動中去。這樣也便于我在以后的學習中更容易抓住重點，學好專業(yè)知識。 為了預防軋鋼生產(chǎn)事故，檢修前組織好檢修人員和安全管理人員做好安全準備工作，并在檢修過程中加強安全監(jiān)護。處理時易發(fā)生人身傷害事故?？赡苄孤┗驕粲卸?、有害氣體而造成危險的地方，應(yīng)設(shè)自動監(jiān)測報警裝置。 新建、擴建、改造和大修的焦化設(shè)計，必須經(jīng)過檢查驗收合格，并有完整的安全操作規(guī)程，才能投入運行。焦化主體設(shè)施的設(shè)計和制造應(yīng)有完整的技術(shù)文件，設(shè)計審查應(yīng)有使用單位的安全部門參加。實習參觀過程中主動向工程技術(shù)人員請教有關(guān)生產(chǎn)和安全管理方面的問題。聽生產(chǎn)工藝報告，并參觀了解工廠的主要生產(chǎn)工藝流程（包括燒結(jié)工藝、焦化工藝、煉鐵工藝、煉鋼工藝、軋鋼工藝等）。熟悉安全工程技術(shù)人員的工作職責和工作程序，獲得組織和管理生產(chǎn)的初步知識。 金工實習實習報告 第8篇 根據(jù)學校的安排，我們在xx進行了為期近兩周的認識實習。雷鋒說過：“機器由于許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)結(jié)和固定，才成為一個堅實的整體，才能夠運轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能力。攻螺紋做好之后，整個作品就算完成了。 第一道工序便是把圓柱體的一面用銼刀銼削成光滑，然后用鋼鋸將量好長度的一段圓柱體鋸割下來，再把截面也用銼刀磨光。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。 打擊時要注意力度，力度太小的話，會形成細腰形或夾層，力度太大，又會使工件形狀出現(xiàn)偏差。工欲善其事，必先利其器，有了這些先進設(shè)備，我們的工作也變得異常輕松。 第二天：鍛壓 今天的工作是鍛壓，通俗一點也叫打鐵。準確度高，不過速度比較慢。 這是一種特種加工方法，設(shè)備比較貴重，操作方法也較為復雜，萬一操作不當，在進行切割加工用的電極絲會斷掉，甚至發(fā)生人身和設(shè)備事故，所以今天老師在開始前給我們詳細介紹機床的四大組成部分及其主要作用：。在這里，我選摘幾篇我比較印象深刻的金工實習日記作為報告。 “金工實習”是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓練的重要必修課。同時也要感謝帶隊老師辛苦及不厭其煩的為我們這次實習的順利進行做出的努力。 通過這次實習，我明白了我們大學生需要實踐學習和掌握的技能還很多。我為以后將要從事的事業(yè)由衷地感到了自豪。 四、實習總結(jié) 本次實習雖然時間并不長，但是我從中收獲的知識卻是比較多的。我想，這就是學校安排我們實習的目的吧。而類似的這些事情我們在平常的新聞報道中已經(jīng)屢見不鮮了，很值得提起人們的高度注意。安全為天，警鐘長鳴！作為新時代的學生，我們的任務(wù)是艱巨的。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。 再有就是通過這次實習，我首次接觸到這些機器，觀察到機械加工的現(xiàn)狀，讓我初步了解到機加工的工序。由于我們所加工的器件形狀各異，大小不一，因此有時我們需要把半成品的器件做進一步的加工處理。由于我們實習的這個機械廠所用的機器比較老舊屬于五六十年代時期的機器，因此工人師傅就要在機床前操作機床去加工器件。說到機加工我前面已經(jīng)提到，要加工零件，首先就是要有工具和材料。我想在不同的機加工車間以及加工不同用途的機械其要求是不同，這就是因地制宜。跟我們講熱加工在現(xiàn)代工業(yè)中的重要性和其不可估量的核心地位、電焊和氣焊各有什么優(yōu)缺點，各有什么異同，老師的耐心講解，加上我們的認真聽講，使整個實習操作過程進展的相當順利，在短短的幾個小時內(nèi)，我們就懂得了熱加工的一些基本知識，并且初步學會了怎樣操作，這使得我們對我們這個專業(yè)有了更為具體的了解，也使得我們更愛我們這個專業(yè)。 時間：20xx年10月29日 地點： 平頂山煤礦機械有限責任公司 今天是真正的實習時間，我們學院組織我們?nèi)テ矫簷C實習。 （4）、禁止在機床上重力敲擊，修焊工件或在頂針間、導軌上校直工件。在執(zhí)行工藝規(guī)程過程中，可能會出現(xiàn)前所未料的情況，如生產(chǎn)條件的變化，新技術(shù)、新工藝的引進，新材料、先進設(shè)備的應(yīng)用等，都要求及時對工藝規(guī)程進行修訂和完善。 7)確定切削用量及工時定額。 3)選擇毛坯。 機械加工工藝規(guī)程是規(guī)定零件機械加工工藝過程和操作方法等的工藝文件之一，它是在具體的生產(chǎn)條件下，把較為合理的工藝過程和操作方法，按照規(guī)定的形式書寫成工藝文件，經(jīng)審批后用來指導生產(chǎn)。 技術(shù)人員根據(jù)產(chǎn)品數(shù)量、設(shè)備條件和工人素質(zhì)等情況，確定采用的工藝過程，并將有關(guān)內(nèi)容寫成工藝文件，這種文件就稱工藝規(guī)程。老師另外說在實習現(xiàn)場如有疑問可直接問工人師傅，請他們進行講解。一切要害區(qū)域必須按治安保衛(wèi)制度管理，未經(jīng)批準，不得進入；一切危險作業(yè)區(qū)實習生不得擅自入內(nèi)。在實習過程中，實習生遇到任何危及安全的情況都應(yīng)及時向帶隊教師反映，發(fā)生重大事故和惡性未遂事故時，要及時搶救并保護現(xiàn)場，出現(xiàn)火警時，立即報告消防隊，火警電話“119”。進入廠區(qū)后要嚴格遵守工廠的勞動紀律，不得有任何違紀現(xiàn)象發(fā)生。 二、實習內(nèi)容 時間：20xx年10月27日 地點：河南城建學院圖書館 今天平煤機幾位老師老師對我們進行了實習安全教育并對平煤機做了一些簡介，實習過程中必須服從帶隊教師、工廠師傅的統(tǒng)一指揮、調(diào)度，不允許在外逗留。研制的ZY18800/，是目前世界已批量投入使用的工作阻力最大、支護高度最高的掩護式電控液壓支架，榮獲全國煤炭工業(yè)技術(shù)進步一等獎；研制的ZFY17000/27/50D型兩柱放頂煤電控液壓支架，標志著平煤機始終代表著當今世界兩柱放頂煤支架領(lǐng)域的最高水平；研制的ZC8000/25/38型支撐掩護式高水柔模充填支架、ZYJ2300/13/32型大傾角等型號液壓支架均為國內(nèi)首創(chuàng)，主導了我國高端液壓支架的國產(chǎn)化進程。連續(xù)多年被評為“全國煤炭機械工業(yè)優(yōu)秀企業(yè)”、“中國機械500強企業(yè)”、“中國煤炭工業(yè)100強企業(yè)”、“河南省高新技術(shù)企業(yè)”、“河南省重點培育裝備制造企業(yè)”。目前主導產(chǎn)品為礦用液壓支架、乳化液泵、洗選、移動式救生艙、永久性避難硐室及鋼結(jié)構(gòu)產(chǎn)品。9)填寫工藝文件。5)確定各工序的加工余量，計算工序尺寸及公差。 制訂工藝規(guī)程的步驟 1)計算年生產(chǎn)綱領(lǐng)，確定生產(chǎn)類型。每個廠都可能不太一樣，因為實際情況都不一樣。比如一個普通零件的加工工藝流程是粗加工精加工裝配檢驗包裝，就是個加工的籠統(tǒng)的流程。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。通過自己思考，自己設(shè)計程序練習使用。 像我校學生這樣集中的實習，實際上并不是真正的要讓每一學生熟練掌握操作每一個工種，從時間的安排來講這也是不可能的。 金工實習實習報告 第5篇 離開安靜的教室，我們懷著一份好奇，一份激動走進了車間，開始了在學校工業(yè)培訓中心進行的為期兩周的金工實習，金工實習報告 王靖。實習的過程，其實就是讓我們學習快速學習的能力。老師們快速地給我們講解基本原理后，就讓我們自己實踐體驗機器、電路的運行方式。金工實習中，又有東西，和我們的生活息息相關(guān)那就是團結(jié)。然而，上午完成任務(wù)時我們犯了個很大的錯誤。這些課程，都需要我們用心細心地完成的。 當一開始聽說我們也要參加金工實習時，我疑惑了，甚至有點憤憤不平了我想，我們是工商管理專業(yè)，是文科類，為什么還要做這些技術(shù)活的東西？但后來，我知道我錯了。 在實習期間，我先后參加了鉗工，車工，銑工，焊接，從中我學到了很多寶貴的東西，它讓我學到了書本上學不到的東西，增強自我的動手本事。氬氣是惰氣中較多的，相比成本低一點，焊接時熔化的焊劑與母材熔合時，為防止超高溫狀態(tài)下熔劑被氧化，采用惰氣（氬氣）進行隔離空氣，保護焊點，堅持化學成分，從而保護其機械性能。焊接時電弧產(chǎn)生在工件和焊條間的溫度可高達6000C以上，所以對身體和眼睛的保護工作很重要。立銑刀主要用于開長方槽；開鍵槽。車床由床身、床頭箱、掛輪架、進給箱、光杠、絲杠、溜板箱、方刀架、卡盤、尾座、中心架、跟刀架等組成。由于在理論知識講解過程中教師就詳細的給我們講了銼刀如何使用，手如何放置，身體如何站立，包括與工作臺的距離、角度等，還有手鋸的如何使用，左右手放在什么位置，如何用力等知識，所以我們操作起來就覺得很省力、很自在。 二、實習資料 鉗工實習 因為此次的實習成果是做團隊做一個實驗室的大鐵桌，而以往的學長們則做的是一個錘子，或許這兩個物件的工藝流程也不一樣吧，指導教師對我們的講解格外詳細，最重要的是在安全方面的知識。金屬工藝學是在長期生產(chǎn)實踐中發(fā)展起來的，所以它是一門實踐性很強的課程。更重要的是，我們懂得為了未來的生活，我們需要更加的努力。老師操作完后不，我們鼓起勇氣，嘗試著自己在操作，從中體會其中的精髓。作為一名當代的大學生，我想我們?nèi)狈Φ木褪莿邮謱嵺`能力，而在金工實習中，我們不僅學習有關(guān)知識，更重要的是，恰好鍛煉了我們的實踐能力。 在這一天的實習中有歡笑，有汗水，有溫情，有收獲。雖然有點擔心但我還是拿起了手鋸開始試著鋸，的確這不是一項容易的活，沒一會我的手就開始酸疼，發(fā)紅，可是看著周圍的同學都在埋頭苦干我想自己可不能掉鏈子，于是在稍事休息之后便鼓足了勁兒想著老師教的方法開始鋸削，慢慢的我發(fā)覺到鋸削的技巧，雖然累得滿頭大汗，但還是樂在其中。在老師的一番講解之后，我們便各自開始了自己的磨榔頭之旅。我們15個人不分彼此的度過這10天，歡笑不斷，快樂不斷。當然，能達到此程度需要一定的技術(shù)與耐心，磨工這個工種的操作也有一定的技術(shù)，在我們老師的帶領(lǐng)下，同學們都積極認真的參與實踐，最終我們也都完成了老師的要求，達到了我們所預想的期望值。在10天金工實習的日子里，我們拼命擠公交，我們狠命斗瞌睡。完成了實習任務(wù)，并到達了實習的目的。金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個同學的相互合作，制