年度教學工作總結模板匯總7篇--wenkub.com
2025-04-12 22:33 本頁面
【正文】 培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。⑵課堂上的情況。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備：備好課。在他人的鼓勵與幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心。了解同一問題可以有不同解法。在探索過程中，發(fā)展空間觀念。學生知道了體積的含義，掌握了長方體和正方體的特征，會計算它們的表面積和體積，發(fā)展了學生的空間觀念。才不至于使自己干涸，并且可以在以后的教學中靈活應用。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。注重課堂教學效果。三、發(fā)揮教師為主導的作用備課深入細致。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生創(chuàng)造生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。一、教學方面?zhèn)湔n開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。通過大家共同努力，20xx學年初三化學取得了這么優(yōu)秀的成績，今年我們將繼續(xù)保持，并爭取更大的進步。⑦理直氣壯抓好學有余力、有特長的學生參加學科競賽活動，給有特長的學生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍，鼓勵他們冒尖，脫穎而出，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎。⑤強化教學過程的相互學習、研討。這類試題的考查力度近年逐步加強。今年化學試題中出現(xiàn)科學探究內(nèi)容，對初中化學教學提出了更高的要求。②重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)。由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同，學生對化學的知識的掌握能力不同，教師應針對學生實際情況因材施教，盡量降低落后面。以學校實際出發(fā)，注重全體學生在原有的基礎上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。積極的利用多媒體教學使學生更好的去理解和掌握美術學習的各個方面，并且在以后的設計應用中能夠靈活的運用。四、積極改進教學方法（1）每個教師都不是十全十美的，在教學方法是有有很大的區(qū)別，而自己的缺點也是存在的，要及時的發(fā)現(xiàn)自己缺點，以便于取長補短。在教學中注意抓住重點，突破難點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。因此，選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。學生剛來學校的時候都是沒有什么美術學習功底的，而且大部分都是學習不是很好的學生，這需要教師耐心的引導，并且逐漸的培養(yǎng)學生的興趣愛好，興趣是學習美術的基本動力。作業(yè)布置方面的缺失。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到四、不足之處只管教學，不抓輔差。三、在輔導學生方面首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生不多，中、差生卻俯視皆是。了解學生情況，注重對學生自學能力的培養(yǎng)。二、教學工作工作態(tài)度本學期來，我認真對待英語課堂的教學工作。教學上的一些的困難詞匯量較大，很多學生不能夠認讀。本學年度在教學上我付出了很多，可能還存在一些問題，在以后的教學中我還將不斷探索。（現(xiàn)場即興發(fā)揮——省略）11 、利用放學路隊歌讓學生背誦數(shù)學公式，牢記，學以致用。對不按時完成作業(yè)、上課不專心聽講、學習態(tài)度不認真的學生，對他們 “曉之以理、動之以情” 經(jīng)常和他們談心，說服教育使他們轉變學習態(tài)度，好好學習。雖然我不是班主任，但是我勝似班主任，該做的我都做了，我問心無愧。真正做到了既教書又育人。每天特意給差生抄上幾道題，主要訓練他們的計算能力，認真批改，及時作以講解，讓他們掌握知識學以致用。發(fā)揮榜樣的力量，提高學生書寫數(shù)學作業(yè)整齊度。讓其板演，點評，他們一旦有小的進步就鼓勵表揚他們，增強他們的自信心，想辦法提高差生的學習。轉變
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