語文教學工作總結模板匯總六篇-wenkub.com
2025-04-05 21:42 本頁面
【正文】 本學期語文教學需要改進的地方：一，對學生課業(yè)要求過重，造成了后進生學習吃力的狀況；二，作業(yè)檢查不夠及時，大多數(shù)學生還沒能養(yǎng)成及時完成作業(yè)的習慣。針對另一類沒有接受過正規(guī)學前教育的學生，單單利用上課的時間傳授知識是不夠的，這類學生需要老師投入更多的時間精力，幫助他們盡快跟上其他同學。為山區(qū)的語文教育事業(yè)貢獻自己的綿薄之力。有一些學生易脫離學習主體，自己獨立于集體這就需要教師給予更多的關注。良好課堂氛圍能夠順利有效地完成教學任務?！ ≡趯嶋H教學過程中，并不是每堂課都能達到預期效果，通過反思也發(fā)現(xiàn)其中的一些問題。通過這些活動，既考查了學生知識的掌握情況，也調動了學生的積極性，增強了學生的學習興趣，鍛煉了能力，增強了學生學習的信心?！ ≡趥湔n過程中，始終以教材內容為主線，結合學生實際，設計問題，引導思考，發(fā)展思維?！ ≈R性學習方面，學生整體上能把握教材基本的知識結構，大多數(shù)學生掌握了基礎知識，并能順利完成相應的拓展知識訓練?！ ∏楦心芰Ψ矫妫⒅嘏囵B(yǎng)學生的語言表達能力和傳統(tǒng)文化中的人生信念、愛國情操、個人修養(yǎng)等品質。在授課過程中，我遵循耐心、細心、責任心的原則，真誠關心每位學生，以嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，敬業(yè)的精神從事語文教學工作。因此，在教學過程中，教師不應該吝嗇你手中的“高帽子”多給學生些鼓勵少些指責。如：上課時，除了課堂教學，還可采取課外教學。因此，我認為在教學過程中較關鍵的一步就是激發(fā)學生學習的興趣，激起學生學習的動力，而激發(fā)學習興趣，可從以下幾個方面入手： 課堂導入激趣 課堂導入十分重要，它關系著你這堂課能否被學生接受，也關系到你這堂課能否收到預期的效果。為此，在注重學生理解的同時，對基礎的字詞鞏固是必不可少的環(huán)節(jié)。關鍵段落及字詞或是根據(jù)預習提示等等都是預習的內容。所以在課堂里搭建了一個交流的平臺是必然的，讓所有學生說出自己的見解，這樣一個表達的機會就會讓學生開始思考問題。精于課后反思，在反思中成長。 三、今后努力的方向 在教學設計方面不能過于依賴現(xiàn)成的，而要注重優(yōu)秀設計與班內學生實際情況以及自己對教材理解分析的整合，編寫更為科學、合理、有效的教學設計。在課堂中努力構建開放、民主的教學模式還不夠到位?！ 懽鞣矫嫠讲町愄??！ 《?、存在問題與不足 還有個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。每次為了查閱哪些學生沒交作業(yè)煞費苦心，有一些學生是比較懶惰，看老師忙了就鉆空子不交作業(yè)?！ 〖訌妼懽种笇?，提高學生的寫字能力?！ ⊥ㄟ^多種方法，培養(yǎng)學生愛閱讀課外書籍的良好習慣，提高學生的寫作能力。我盡量的鼓勵學生，并運用各種激勵手段：語言的肯定、贊許的眼神、表揚的手勢。在日常教學中，課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同學生采用不同的批改方法。只有這樣教育才會常教常新，永葆青春！語文教學工作總結 篇4 語文教學質量是語文教學的生命線，提高語文教學質量是語文教育的永恒主題。語文是一門博大精深的學科，廣泛的閱讀面，不僅有利于提高學生的寫作水平，同時也有助于提高學生的閱讀理解能力和人文素養(yǎng)。尤其是樓道里設置了開放讀書架后，學生們課外閱讀的內容更豐富多彩了，也為學生寫摘記提供了方便。我們把大量的背誦任務分散到每一天，減輕了學生集中背誦的壓力，效果很好！并且，每班都以背誦闖關的形式鼓勵學生背誦，老師也可以通過闖關記錄，更詳細的了解每位學生的背誦情況?！ 〖訌姇鴮懹柧毰c背誦練習 小楷書寫內容為讀一讀、寫一寫的字詞、要求背誦的古詩詞、文言文、以及課下注釋中的重點解詞、譯句。 對于教案的設計，結合自身多年的教學經驗，努力使教學設計既有新意、又能激發(fā)學生的思考。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光。我深深的體會到作為一名語文教師，文化素養(yǎng)很重要，需多多讀書,不斷豐富自己吧?！ ∪⒃u價語言的收獲 三位老師評價學生的語言是那么貼切、適時、到位，老師評價語言豐富,適時、到位，我記下了這些美麗的語言：通過看看,聽聽,生活中就會學習?！眱晌焕蠋煹慕虒W過程就是這種教學模式的一個充分展現(xiàn)吧。教學是一門藝術,教學語言更是一門藝術,誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。 3．繼續(xù)樹立信心，以積極、熱情的態(tài)度進行語文教育教學?！ ??！ ∪?、存在的問題 。在抓學生練習的過程中，我主要從
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