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初中課外活動總結3篇(課外活動鍛煉的活動總結)-wenkub.com

2025-04-06 04:12 本頁面
   

【正文】   由于我們的課外活動開展得扎實有效,學生更喜歡語文了,讀寫聽說能力也有了很大的提高。語文競賽以考查學生的語文能力為主。在行軍途中,設有一道道關卡,每道關卡設有各種趣味語文題,每個小組必須依靠集體的力量解決問題后才能繼續(xù)前進。盡可能結合學生實際舉例,還根據(jù)需要采用掛圖、幻燈、演示相配合。例如“怎樣學說普通話”“標點趣話”“閱讀欣賞”“怎樣記日記”“怎樣寫毛筆字”等。語文學習的兩塊陣地——課內和課外,對學生語文能力的形成猶如鳥之雙翼,車之雙輪,不可缺失。這受到了思維敏捷、接受能力較強的學生喜愛。第二課堂活動開展較好的組中,部分組試行讓學生自己制定計劃、自行組織活動,輔導教師只起參謀或顧問作用。輔導教師的工作計工作量,對他們的成績及時表揚,獎勵,有無第二課堂活動、活動中的好壞作為對教師工作考核的一項內容?! 《⒔⒘艘恢鄬Ψ€(wěn)定的輔導教師隊伍。當前,經濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。學生第二課堂活動,是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能,可以豐富學生精神生活,陶冶情操,可以使學生學到多種新鮮知識,有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學生的智能。我們將一如既往,踏踏實實地做好本職工作,不斷嘗試,開拓進取。  在持之以恒的課外活動興趣小組活動中,全體師生的精神面貌為之改觀。各興趣小組在老師指導下,先從最基礎的知識和技能學起,循序漸進。尤其是繪畫、讀書等方面,其他小組也向哲理性、知識性、趣味性等方面發(fā)展。我
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