【正文】 多向其他的專業(yè)教師學習，加強操作方法的探索和訓練，切實提高自身的業(yè)務(wù)水平，提高自身音樂文化修養(yǎng)?！　≡诒緦W期在教學中還應(yīng)該注意以下幾點的實施：　　愉悅性：在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。注重培養(yǎng)學生的自我表達和表現(xiàn)能力，通過聆聽表現(xiàn)出來的各種動作表情是學生音樂創(chuàng)造活動中最簡單、最基本的表現(xiàn)形式。為今后學習打下堅實基礎(chǔ)。主要以練習和鞏固知識為主，發(fā)揮學生主動學習的潛力，老師帶領(lǐng)學生找到問題、學生自己找到答案，體味解決問題時的喜悅。所以，對不同學生應(yīng)用不同教法，應(yīng)注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學?！　　　〖埌逋斗旁诮?gòu)區(qū)供幼兒繼續(xù)玩。(鼓勵幼兒與同伴合作)　　四、游戲：過河　　鼓勵幼兒利用紙板爬過河，想辦法解決遇到的問題。（鼓勵幼兒做不同的動作）　　二、自由探索活動　　引導幼兒用各種形狀的紙板來玩，看哪一個小朋友玩得方法多，而且跟別人不一樣?！　≈缽U物利用,增強幼兒的環(huán)保意識?！〗虒W計劃 篇8　　　　廢舊紙箱、紙盒常見并有很重要的用途。　　用合唱魅力提升歌唱熱情　　用合唱手段提升歌唱水平　　用多樣教材提升歌唱效率　　用科學方法提升歌唱效果　　初一、二級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主，以達到提高學生的學習積極性。響應(yīng)新課標要求。最大限度的調(diào)動學生的積極性。　　七、具體措施：　　認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生。　　六、初中音樂教學計劃具體安排：　　初一：　　第一單元2課時　　第二單元2課時　　第三單元3課時　　第四單元3課時　　第五單元2課時　　第六單元2課時　　機動與考試共2課時?！　≡鰪妼W生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。使學生真正體會到學習音樂課的意義?！　∥濉⑷蝿?wù)目標　?。ㄒ唬?、唱歌部分　　緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲　　遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識，再教唱歌曲　　教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教12遍詞，然后教師用電子琴為學生談唱歌曲和簡譜，讓學生跟著自學，直到學生會為止?！　∨囵B(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜和五線譜的能力。　　四、教學目的　　突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義、社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者?！　W生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。　　第七，生物科學是非常人文的一門學科，自己要認真研究高一學生的心理狀況，只有全方位地把握學生的情況，才能真正做到因材施教，取得教學上真正的主動。　　第六，在教學上，要注意向他人取經(jīng)學習。上課要精神抖擻，與學生加強互動性。充分利用新教材的特點，發(fā)揮學生學習的主觀能動性，變學生為學習的真正主人，多用研究性學習、探討性學習的方法，同時也要使教學更富有人文色彩。否則，教材不能系統(tǒng)性地把握，就會陷入盲目性?！　∠聦W期要學習的內(nèi)容有：遺傳和進化、遺傳因子、孟德爾實驗、減數(shù)分裂、受精作用、基因、染色體、伴性遺傳、基因本質(zhì)、DNA、指紋技術(shù)、基因表達、生物信息學、密碼破譯、基因突變和其他變異、人類遺傳病、雜交育種、誘變育種、基因工程及應(yīng)用、生物產(chǎn)業(yè)人員、現(xiàn)代生物進化理論由來、現(xiàn)代生物進化理論的內(nèi)容、基因頻率變化與進化、隔離與物種的形成、化石標本的制作與產(chǎn)業(yè)、共同進化與生物多樣性的形成?！　。?）學習活動與實踐活動的互動?！　。?）由課堂上的主宰者向與學生共同探討問題的合作伙伴、朋友轉(zhuǎn)變。　?。?）尊重學生的人格。　?。?）情感意識：以教師的真情實感調(diào)動學生的情感，注意通過學習活動挖掘兒童對生活的感受，豐富學生的情感，幫助學生形成對人、對事的正確態(tài)度?！　○B(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的生活習慣。教學中要真正尊重學生、依靠學生，依據(jù)學生已有的生活經(jīng)驗，考慮其興趣，研究其需要，充分調(diào)動他們內(nèi)在的積極性，使他們能全身心地投入到學習中去，以達到學生自主學習，自我建構(gòu)?！　∷摹⒔滩姆治觯骸　”緝匀齻€單元共12個主題，落實了課標四個方面內(nèi)容要求：　　健康、安全地生活.　?。?）秋天天氣涼了，要添加衣服；　　（2） （2）秋游出發(fā)前準備什么，出行安全，怎樣防止丟失和掉隊；　?。?）學做小雛鷹，要勇敢，不嬌氣；　　積極、愉快地生活.　?。?）快樂的暑假生活，我的心愿；　?。?）團團圓圓過中秋；　　（3）做個“快樂鳥”變煩惱為快樂；　　負責任、有愛心地生活.　?。?）當好值日生、我是個小小保結(jié)員、讓我們的教室清潔又美麗；　?。?）“好書大家看”同學間的親情；　　（3）“團團圓圓過中秋”家人間的親情；　　動腦筋、有創(chuàng)意的生活.　?。?） “找秋天”、“神秘的月亮”發(fā)揮觀察力、想象力；　?。?）“留住秋天”、“秋天的游戲”發(fā)揮想象力；　?。?）制作“感謝卡”、“我的成長包”、“樹葉標本”等發(fā)揮動手動腦的能力。由于他們的經(jīng)歷很有限，內(nèi)心時間不太復雜，做事、想問題都顯得純真、直率。但是學生的年齡比較小，自控能力差，堅持性短，部分學生上課聽講走神，愛擺弄小東西,所以我們老師要多指導、多教育、多開展活動，讓學生掌握基本的生活知識和勞動技能，對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探討的興趣。它不再是教師的“教本”，學生的“學本”，而是學生進行學習活動所憑借的范例、話題，是與學生進行對話的文本，是引領(lǐng)學生進行生活的橋梁，是學生學習知識的拐棍。　　教育局考什么，我們就練什么，多加強學生的重點知識的練習以常見題型為主延伸訓練。雖然中考時開卷考，但為了加強學生的重視，我還是要求學生把一些重點知識點背熟，這就要求過關(guān)這一環(huán)節(jié)要把嚴：　　(1)每一環(huán)節(jié)有小檢測　　(2)每節(jié)課有當堂檢測　　(3)每天第四節(jié)課后及晚修3按我們學校過關(guān)特色程序過關(guān)　　積極進行教學改革及反思，多聽課、評課，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學質(zhì)量。　　五、教學進程　　日期　　預(yù)期進程　　執(zhí)行進程　　第一周　　珍惜新起點　　新學校，新同學　　創(chuàng)建新集體　　第二周　　第三周　　復習第一課　　第四周　　把握學習新節(jié)奏　　學習新天地　　享受學習　　第五周　　復習第二課　　世界因生命而精彩　　第六周　　珍愛生命　　人的生命的`獨特性　　讓生命之花綻放　　第七周　　歡快的青春節(jié)拍　　走進青春　　感悟青春　　祝福青春　　第八周　　自我新期待　　日新又新我常新　　發(fā)現(xiàn)自己的潛能　　自我新形象　　第九周　　期中復習　　第十周　　期中復習及考試　　第十一周　　講試卷　　再測鞏固　　第十二周　　做情緒的主人　　豐富多彩的情緒　　學會調(diào)控情緒　　第十三周　　復習第六課　　第十四周　　品味生活　　情趣與興趣　　追尋高雅生活　　第十五周　　復習第七課　　第十六周　　學會拒絕　　身邊的誘惑　　對不良誘惑說不　　第十七周　　復習第八課　　第十八周　　保護自我　　身邊的侵害與保護　　防范侵害，保護自己　　第十九周　　復習及測驗　　第二十周　　復習及考試　　六、具體措施：　　認真鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié)，盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南?！　∷?、教學目標：　　首先要讓他們說出來，會說會表達，做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高，育人的效果也能體現(xiàn)出來?！　∪⒔滩姆治觯骸　∑吣昙壦枷肫返律蟽越滩墓灿兴膫€單元的內(nèi)容，第一單元共有二課內(nèi)容，讓珍惜新起點，主動融入并創(chuàng)建新集體。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點，要你說東，他跑題到西，確實挺頭痛的?！　猿忠匀藶楸尽⒑椭C發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣精神建設(shè)，增強班級學習積極性的凝聚力。　　2．是正數(shù)，不等式可以推出，我們可以用混合溶液來解釋：兩個不同濃度的溶液混合后，其濃度介于混合前兩溶液濃度之間?？梢越o出一個具有實際背景的解釋：在溶液里加溶質(zhì)則濃度增加，即個單位溶液中含有個單位的溶質(zhì)，其濃度小于加入個單位溶質(zhì)后的溶液濃度，請你仿照此例，給出兩個不等式的解釋。教學計劃 篇3　　教學目標