【正文】 　　繼續(xù)開展古詩(shī)詞及名家名篇誦讀活動(dòng)?！　〕Ｒ?guī)性活動(dòng):全校閱讀考級(jí)活動(dòng)、師生共讀活動(dòng)及各年級(jí)語(yǔ)文自行的競(jìng)賽活動(dòng)?！　《昙?jí)童話創(chuàng)作,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力?！　√岣咝１菊n程和結(jié)對(duì)子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。上課、說課、聽課、評(píng)課做到全員參加。新教師和青年教師要多聽課?！　?5)樹立大語(yǔ)文教學(xué)觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),提高學(xué)習(xí)效率?！　?2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí),重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。　　(二)深化教學(xué)研究,開展校本教研,提高教學(xué)實(shí)效。課后寫好教學(xué)反思,青年教師每月上傳一篇教案及反思?！　湔n:做到“三備”,即備三維目標(biāo),備教材,備學(xué)生。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。　　做好66文學(xué)社的工作　?、侔l(fā)行四期文學(xué)報(bào)　?。?—10）49期鄭崟陶曉燕（11—12）51期潘暉趙立華耿焱　?。?0—11）50期南方程蕾（12月以前）52期劉倩楊淑芳　?、诮M織一次征文活動(dòng)題目“我愛讀書”時(shí)間10月底出稿　?、劢M織一次詩(shī)歌朗誦會(huì)時(shí)間11月下旬　　④組織一次演講比賽題目“我愛讀書”時(shí)間12月初　?、萁M織一次參觀活動(dòng)地方待定時(shí)間爭(zhēng)取9月下旬　?、藿M織一次講座題目、人選、時(shí)間待商定　?、咄晟莆膶W(xué)社的整頓：落實(shí)高一、二，初一、二年級(jí)文學(xué)社人員（發(fā)證），9月下旬文學(xué)報(bào)公布其姓名；重新選定文學(xué)社社長(zhǎng)?！　、菖φ莆战虒W(xué)媒體的應(yīng)用技術(shù)，積極參加培訓(xùn)?！　、谇嗄杲處熞撔膶W(xué)習(xí)，廣泛聽課，每周聽不少于三節(jié)課，做好記錄，期末檢查。要有檢查，有批改，有講評(píng)，并及時(shí)反饋給學(xué)生?！　、初高中都應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生閱讀有意義的報(bào)刊雜志和課外書?！　∶课徽Z(yǔ)文教師都應(yīng)重視學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)?！　〗處煈?yīng)善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能和特長(zhǎng)，對(duì)善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生文學(xué)方面特長(zhǎng)并精心培養(yǎng)使學(xué)生取得顯著成績(jī)的教師，組里給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。均在期中前完成）?！　《⒕唧w工作　　學(xué)習(xí)理論，推進(jìn)教改　　在加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，著重抓教學(xué)工作的落實(shí)，推進(jìn)教改工作的進(jìn)程。　　興趣小組匯報(bào)展示及考核。　　質(zhì)量調(diào)研三　　”六認(rèn)真“檢查?！　　绷J(rèn)真“檢查。　　開展語(yǔ)文教研組活動(dòng)。　　友好學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng)。　　質(zhì)量調(diào)研一?！　『賯湔n檢查。暑期將組織為期3天的語(yǔ)文教材解讀與教學(xué)設(shè)計(jì)專題培訓(xùn)?！　∫愿矣跔?zhēng)先的勇氣與決心參加市局各項(xiàng)各類的業(yè)務(wù)競(jìng)賽，其中包括學(xué)科基本功比賽、課堂教學(xué)比賽、教學(xué)案例設(shè)計(jì)等?！　￠_展走出去，請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)。（每柆老師每次聽課后都要上網(wǎng)發(fā)表意見，提高評(píng)課水平，作為聽課依據(jù)之一。　　教師的發(fā)展才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展。每個(gè)興趣組有切實(shí)輔導(dǎo)成績(jī)，成為學(xué)校學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽的生力軍。四年級(jí)繼續(xù)推行全年級(jí)的整班軟筆書法課程，外聘專業(yè)書法老師，統(tǒng)一規(guī)劃課程內(nèi)容，進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)與訓(xùn)練。在調(diào)研后要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。　　做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生?！　”緦W(xué)期將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校的對(duì)外活動(dòng)，組織老師們按年級(jí)進(jìn)行集體備課，組織公開的教研活動(dòng)，組內(nèi)老師之間互相進(jìn)行聽課、評(píng)課活動(dòng)。）　　教研組將全力組織市局組織的學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，如：整班寫字比賽、學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽等，安排專人輔導(dǎo)，責(zé)任到人，爭(zhēng)取滿意的成績(jī)?！　〗M織學(xué)科類校級(jí)比賽活動(dòng)。　　做好六認(rèn)真工作?！　?月經(jīng)典誦讀3月作文節(jié)　　組織語(yǔ)文的出卷工作?！　”緦W(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)研究，把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體，打團(tuán)隊(duì)仗，讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧?！　《?、工作目標(biāo)：　　創(chuàng)建目標(biāo)：　　創(chuàng)建吳江市先進(jìn)教研組?！　〗鉀Q問題的靈活性：有些學(xué)生能靈活解決教學(xué)任務(wù)中的問題。　　學(xué)生參與活動(dòng)的廣度：學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的人數(shù)較多；活動(dòng)的方式多樣；活動(dòng)的時(shí)間充分?！　W(xué)習(xí)資源的處理：學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和處理科學(xué)；學(xué)習(xí)活動(dòng)所需要的相關(guān)材料充足；選擇的教學(xué)手段恰當(dāng)?！　∏稍O(shè)問題，激發(fā)學(xué)生討論?！　∩辖唤贪?、課例、文章及總結(jié)?！　〗處熃贪笝z查。　　期中考試?！　〗虒W(xué)常規(guī)檢查?！　∈路荩骸　?組織教師做高考和中考試題?！　∷摹⒕唧w工作安排：　　九月份：　　科組成員訂好語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃?！　】平M要求老師們尤其是中青年教師多撰寫、多發(fā)表教學(xué)文章，養(yǎng)成敢想、敢寫、敢發(fā)的習(xí)慣。要發(fā)揮特長(zhǎng)，制作課件，充分利用電腦和多媒體進(jìn)行教學(xué)。要經(jīng)常寫教學(xué)手記，不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)。要研究評(píng)課的理論和技術(shù)，盡量做到實(shí)事求是、客觀公正，切實(shí)地發(fā)揮評(píng)課的促進(jìn)作用。在聽課之前，熟悉聽課內(nèi)容；在聽課之時(shí)，邊聽本文來自小草邊記邊思索；聽課之后，主動(dòng)地和講課者交流，實(shí)事求是地指出優(yōu)點(diǎn)和不足。各備課組要在學(xué)期初向科組提交每位老師的公開課申報(bào)表，注明課題、上課時(shí)間和班級(jí)?！　?。 集體備課　　各年級(jí)備課組長(zhǎng)要發(fā)揮帶頭和組織作用，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度表?！　】荚嚕嚎荚囀窃u(píng)價(jià)和評(píng)定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)的一項(xiàng)重要手段，要認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和有關(guān)部門組織的各種類型的考試。作業(yè)的布置要適合教學(xué)內(nèi)容，緊扣教學(xué)目標(biāo)，深淺適度，數(shù)量適中，要盡量讓學(xué)生多