校本研修日志(通用6篇)-wenkub.com
2025-04-05 21:56 本頁面
【正文】 為了理想中的教育事業(yè)，我將自強不息，努力向前！ 總之，在今后的工作中，我還會一如既往地進行專業(yè)研修，不斷創(chuàng)新思路，改進教學方法，使自己真正成為一名信息骨干教師。要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。所以網(wǎng)絡培訓的過程中，我一直抱著向其他老師學習的態(tài)度參與的，多學習他們的經(jīng)驗，結(jié)合自己的教學來思考，反思自己的教學。 通過網(wǎng)絡培訓，我學到了先進的教學理念 通過網(wǎng)絡培訓，專家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我了解到了前沿的教育教學改革動態(tài)，而且還學到了先進的教學理念，在專家講授的一些教育教學實例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學工作指明了方向。但更多感到的是責任、是壓力！回首這次的培訓，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。 校本研修日志6 我一直在不間斷的進行教師網(wǎng)絡研修與校本研修培訓，這次網(wǎng)絡培訓好比給教師雪中送炭。最后，要有科學合理的教學方法。其次，要有扎實深厚的學科基礎知識。專家們眾多觀點著實讓我們應接不暇，現(xiàn)在回過頭來仔細想一想，翻翻筆記，看看拷貝的文件確實讓人感覺受益匪淺。研修期間，對工作、學習不斷進行思考、分析和總結(jié)，好的方面總結(jié)出成功的經(jīng)驗，存在的問題理出了改進的方法。制度好了，教育大發(fā)展的39。所謂的鉆，就是要鉆進教育制度的內(nèi)部，去發(fā)現(xiàn)不合理的、不切實際的內(nèi)容，仔細探討研究，制定出科學合理的制度。而教師能否將教育當作事業(yè)是解決教師培訓工作難題的關鍵。所謂的沉，就是要沉下去，到基層去，到廣大的農(nóng)村去調(diào)查研究農(nóng)村教師的生活現(xiàn)狀?！ ‖F(xiàn)在的校本培訓確實存在很多難題，要解決這些難題，恐怕尚需時日和機會。 校本研修日志4 學習了《教師校本培訓的組織、實施與過程管理》后，對校本培訓有了較為深刻的認識，知道校本研究是教師專業(yè)成長的必然要求，是促進學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展的必由之路，也更清楚的認識到校本培訓存在如下難題： 一是教師重實踐輕反思，教師專業(yè)發(fā)展的自主提高意識不強，部分教師甚至只注重或追求所謂的學科教學質(zhì)量，忽視其過程與方法的反思與提升?！ 〗處熓欠耋w驗到職業(yè)的幸福，與教師的思想境界、人生目的、價值取向密切相關?！ ×硗?，從教師職業(yè)幸福感的影響因素和獲得途徑來看，教育客體對教師職業(yè)幸福感的影響也是不容忽視的。有人認為：“教師的幸福就是教師在自己的教育工作中，基于對幸福的正確認識，通過自己不懈的努力，自由實現(xiàn)自己的職業(yè)理想、實現(xiàn)自身和諧發(fā)展而產(chǎn)生的一種自我滿足、自我愉悅的生存狀態(tài)。其目的在于幫助教師確立起一種終身學習觀與發(fā)展觀，其實質(zhì)是讓教師自身的思想、觀念、行為始終處于一種追求創(chuàng)新的境界。反思的基礎是實踐。 反思是認識自己的重要途徑，又是改變自己的前提?！ ∽孕奘墙處煂I(yè)發(fā)展的基礎。校本研修還要求教師個人的主動學習，滿足自我發(fā)展的需要?！ ∫獦淞⒁孕袆訛楸镜睦砟?。 要樹立以學校發(fā)展為本的理念。校本研修主要解決的問題是學校教學工作中的問題、課堂教學中的問題、教師和學生發(fā)展中的問題以及課改過程中的問題。校本研修的目的是使教師發(fā)展為“研究者”，實現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展。教師隊伍建設是教育創(chuàng)新的根本，隊伍建設的核心是教師專業(yè)發(fā)展。他的講解給了我很大的震撼，反思自己
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