【正文】 　　注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，適當(dāng)加壓、減壓，個別談心，跟蹤學(xué)生心理健康的發(fā)展，使學(xué)生高考前有最佳的應(yīng)試心理?！　』貧w課本，查漏補缺，調(diào)節(jié)學(xué)生應(yīng)試心理（五月份下旬完成）　　回歸課本只要讓學(xué)生重溫基礎(chǔ)知識，以填空的試題形式讓學(xué)生默寫。重視訓(xùn)練學(xué)生書寫同分異構(gòu)體的正確方法。簡介水的處理、煤、石油的加工、新材料的制備、金屬冶煉、綠色工藝等有關(guān)知識?！　o機化工題訓(xùn)練思路（在四月份中完成）　　無機化工題訓(xùn)練支教會學(xué)生看流程圖，總結(jié)規(guī)律。培養(yǎng)和提高學(xué)生把所掌握的實驗知識活學(xué)活用的能力?！　嶒烆}訓(xùn)練思路（在三月份完成）　　資料用的是自編的探究試題匯編。做題不要快，審題要細(xì)致，四個選項一一弄懂，爭取少失分。包括：氧化還原、離子反應(yīng)、物質(zhì)的量、速率與平衡、電解質(zhì)、膠體、電化學(xué)、反應(yīng)熱等?！　∪⒆詈笕齻€多月的工作思路　　在最后100多天的時間中，根據(jù)考試題型，加強題型的專題訓(xùn)練，突破考點。　　知識基礎(chǔ)底子薄弱，各知識點掌握不透徹。能根據(jù)要求配制溶液。能識別化學(xué)品安全使用標(biāo)識?！　∈?、化學(xué)實驗基本方法：必修1－P4－10　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：　　1．化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法　　（2）了解科學(xué)探究的基本過程，學(xué)習(xí)運用以實驗和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法，認(rèn)識化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的一門科學(xué)?！　?．常見無機物及其應(yīng)用　?。?）以上各部分知識的綜合應(yīng)用?！　。?）了解糖類、油脂、蛋白質(zhì)的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用?！　。ǘ﹣碜允秃兔旱膬煞N基本化工原料（乙烯和苯）：必修2－P66－72　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：　　4．常見有機物及其應(yīng)用　　（2）了解甲烷、乙烯、苯等有機化合物的主要性質(zhì)。了解溶度積的含義及其表達(dá)式，能進(jìn)行相關(guān)的計算。　?。ㄈ}類的水解：選修4－P54－60　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：　　2．化學(xué)基本概念和基本理論　?。?）電解質(zhì)溶液　?、蘖私恹}類水解的原理、影響鹽類水解程度的主要因素、鹽類水解的應(yīng)用?！　。ǘ┧碾婋x和溶液的酸堿性：選修4－P45－53　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：　　2．化學(xué)基本概念和基本理論　?。?）電解質(zhì)溶液　?、芰私馑碾婋x，離子積常數(shù)?！　∈?、水溶液中的離子平衡（電解質(zhì)溶液理論）：選修4－P39－69　?。ㄒ唬┤蹼娊赓|(zhì)的電離：選修4－P40－44　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：　　2．化學(xué)基本概念和基本理論　?。?）電解質(zhì)溶液　　①了解電解質(zhì)的概念?！　、芰私饣瘜W(xué)平衡建立的過程?！　、蘖私饣瘜W(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的調(diào)控在生括、生產(chǎn)和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用?！　、诹私獯呋瘎┰谏a(chǎn)、生活和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。　?、嗔私庠姵睾碗娊獬氐墓ぷ髟?，能寫出電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式?！　。ǘ┰姵睾突瘜W(xué)電源：選修4－P71－78　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：　　2．化學(xué)基本概念和基本理論　?。?）化學(xué)反應(yīng)與能量　?、诹私饣瘜W(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因，能說出常見的能量轉(zhuǎn)化形式。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律?！　、萘私饽茉词侨祟惿婧蜕鐣l(fā)展的重要基礎(chǔ)?！　。ǘ┗瘜W(xué)反應(yīng)與能量變化：選修4－P2－6　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：　　2．化學(xué)基本概念和基本理論　?。?）化學(xué)反應(yīng)與能量　?、芰私鉄峄瘜W(xué)方程式的含義。　?、哿私饣瘜W(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化。了解離子鍵、共價鍵的形成。了解元素周期表（長式）的結(jié)構(gòu)（周期、族）及其應(yīng)用。了解元素周期表（長式）的結(jié)構(gòu)（周期、族）及其應(yīng)用?！　∑?、物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律：必修2－P4－29　　（一）元素周期表：必修2－P4－12　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：　　2．化學(xué)基本概念和基本理論　?。?）物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律　?、倭私庠?、核素和同位素的含義。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。　?。?）了解科學(xué)探究的基本過程，學(xué)習(xí)運用以實驗和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法，認(rèn)識化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的一門科學(xué)?！　?．常見無機物及其應(yīng)用　?。?）常見非金屬元素（如H、C、N、o、Si、S、Cl等）　　①了解常見非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律?！　。ㄈ┝蚝偷难趸铮罕匦?－P89－96　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：　　1．化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法　　（1）了解化學(xué)的主要特點是在原子、分子水平上認(rèn)識物質(zhì)。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。　?。?）了解科學(xué)探究的基本過程，學(xué)習(xí)運用以實驗和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法，認(rèn)識化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的一門科學(xué)?！　?．常見無機物及其應(yīng)用　　（2）常見非金屬元素（如H、C、N、o、Si、S、Cl等）　?、倭私獬Ｒ姺墙饘僭貑钨|(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律?！　×⒎墙饘偌捌浠衔铮罕匦?－P74－108　?。ㄒ唬o機非金屬材料的主角——硅：必修1－P74－81　　這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：　　1．化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法　　（1）了解化學(xué)的主要特點是在原子、分子水平上認(rèn)識物質(zhì)。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。　　3．常見無機物及其應(yīng)用　?。?）常見金屬元素（如Na、Al、Fe、Cu等）　?、倭私獬Ｒ娊饘俚幕顒禹樞?。　?、诹私獬Ｒ娊饘偌捌渲匾衔锏闹饕再|(zhì)及其應(yīng)用。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。了解常見的氧化還原反應(yīng)。(教學(xué)文章 )能根據(jù)化合價正確書寫化學(xué)式（分子式），或根據(jù)化學(xué)式判斷元素的化合價?！　、劾斫饣旌衔锖图儍粑?、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。了解常見離子的檢驗方法。　?。?）電解質(zhì)溶液　?、倭私怆娊赓|(zhì)的概念?！　?．化學(xué)基本概念和基本理論　?。?）物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類　?、劾斫饣旌衔锖图儍粑铩钨|(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。理解溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念，并能進(jìn)行有關(guān)計算?！　、嗄芨鶕?jù)物質(zhì)的量與微粒（原子、分子、離子等）數(shù)目、氣體體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）之間的相互關(guān)系進(jìn)行有關(guān)計算。每個復(fù)習(xí)單元在課堂上按如下幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行：第一個環(huán)節(jié)先展示這一部分內(nèi)容所涉及的考點，然后學(xué)生帶著考點去研讀教材；第二個環(huán)節(jié)由學(xué)習(xí)小組（原則上2－3人為一組）依據(jù)考點相互提問；第三個環(huán)節(jié)老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步研讀教材，主要由老師按教材順序，依據(jù)考綱及近幾年高考題所涉及的考點情況進(jìn)行講解，學(xué)生在教材相應(yīng)位置作好筆記，課后學(xué)生完成復(fù)習(xí)參考書上的相應(yīng)習(xí)題；第四個環(huán)節(jié)全體學(xué)生聽、默寫考點所涉及的重點內(nèi)容，師生共同點評復(fù)習(xí)參考書的習(xí)題情況；第五個環(huán)節(jié)定時高考真題滾動訓(xùn)練與講評。時間長了，就自然做到“平時訓(xùn)練當(dāng)大考，大考自然當(dāng)小考”，高考時心態(tài)就會平和多了。有些技巧如差量法、守恒法、關(guān)系式法、十字交叉法、平均值法、圖像分析法、比較估計法等，在解題時運用會事半功倍，但有時也會弄巧成拙?！　?2)注意策略思維的培養(yǎng)，平時做題時力求一題多解，并善于比較多種思路的優(yōu)劣，找出其中最基本、最樸素、最簡捷、最有效的思路?！　?．消除考試失分的兩大隱患——知識性失誤和心理性失誤　　解題需要的一是知識，二是策略，三是心態(tài)?！　《?、沖刺階段的注意事項　　1．提高復(fù)習(xí)效率的兩大措施——反思總結(jié)和嚴(yán)格糾錯　　分析近幾年的高考化學(xué)試題可以發(fā)現(xiàn)，重點其實就是可拉開距離的重要知識點，即疑點和盲點；要走出“越基礎(chǔ)的東西越易出差錯”的怪圈，除了思想上要高度重視外，還要對作業(yè)、考試中出現(xiàn)的差錯，及時反思，及時糾正；對“事故易發(fā)地帶”有意識地加以強化訓(xùn)練是一條有效的途徑。已知Y的分子中的碳碳鍵都是單鍵，Z分子中沒有氫原子，則X的結(jié)構(gòu)簡式可能是( )　　(4)1 mol某烴X能與2 mol Cl2發(fā)生加成反應(yīng)得到Y(jié)，1 mol Y能與2 mol氯氣在一定條件下發(fā)生取代反應(yīng)得到Z。通過題組集訓(xùn)可以鞏固對基礎(chǔ)知識的理解，提高考生的審題、解題能力。從非金屬單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)來說，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：與非金屬、金屬、水、堿、鹽、酸、氧化物、有機物的反應(yīng)等。以NaOH為例，在復(fù)習(xí)它的相關(guān)知識時，可以以其為核心建立如下圖所示的知識網(wǎng)絡(luò)：　　發(fā)散聯(lián)想法由于限制條件少，找出的知識點往往較多。氮的知識網(wǎng)絡(luò)可以用如下方法進(jìn)行整理。為此，首先考生應(yīng)對中學(xué)化學(xué)應(yīng)掌握的內(nèi)容融會貫通，將知識橫向和縱向統(tǒng)攝整理，使之網(wǎng)絡(luò)化，有序地貯存，作“意義記憶”和抽象“邏輯記憶”，使之具有正確復(fù)述、再現(xiàn)、辨認(rèn)的能力，提高考生對知識體系的整體把握能力。切忌急躁，需要結(jié)合教材循序漸進(jìn)、查漏補缺、鞏固基礎(chǔ)，只有知識扎實了，構(gòu)建成網(wǎng)絡(luò)了，知識也就系統(tǒng)了，才有利于綜合提高。定時，定內(nèi)容、定難度　　周考命題由備課組老師輪流來，切不可讓一個老師來命題，因為不同的39?！　≡驴?、周考，必考實驗?！　≈匾晫嶒灐　〉美砭C者得天下，得實驗者得理綜。結(jié)合考試大綱，我們必須要心中有數(shù)：教材中那些地方要拓寬，那些地方要加深，那些地方要補充和整合?！　〗M織好每周一次的備課組活動，統(tǒng)一好每周的教學(xué)進(jìn)度，確定好每周的中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要就下一周的教學(xué)內(nèi)容以說課的形式作中心發(fā)言，大家再集思廣益，八仙過海，寫出自己切實符合學(xué)生實際的復(fù)習(xí)教案?！　「叨戎匾曅陆滩闹行略鰞?nèi)容　?。?）了解能用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)熱的簡單計算；　?。?）理解化學(xué)平衡的含義。做題中要建立自己的解題思維模式（平衡三段式計算、框圖題題眼突破和猜想驗證等），做題后注意總結(jié)反思（反思知識、反思方法和技巧、反思解題步驟、反思出題構(gòu)思、反思解題規(guī)范等），長期堅持限時訓(xùn)練，這三點是提高解題能力的重要方法。化學(xué)用語規(guī)范、語言表達(dá)規(guī)范、計算題解答規(guī)范，實驗現(xiàn)象和操作規(guī)范等。根據(jù)章節(jié)內(nèi)容和要求，結(jié)合高考真題，透徹理解知識點，切實打好基礎(chǔ)。今年高考第11題考查弱電解質(zhì)電離吸熱問題以及蓋斯定律；第12題將原電池原理與微粒氧化性比較結(jié)合進(jìn)行考查；第26題在物質(zhì)推斷題中加入電解法精練銅、化學(xué)平衡的計算和移動?！痘瘜W(xué)反應(yīng)原理》模塊在學(xué)習(xí)能力層次上屬于綜合應(yīng)用，此內(nèi)容在高考考試中約占30%40%。第35題除第（4）問外均取自教材《化學(xué)與生活》中的內(nèi)容。高考化學(xué)復(fù)習(xí)計劃4　　重視教材，狠抓雙基　　課本是學(xué)科知識的精華，在第一輪復(fù)習(xí)中，自始至終都應(yīng)以教材為本。然后還要注意，一些時間是不確定的，就可以逐步試探地做，一邊做一邊制定新的計劃。我們要根據(jù)之前問題的診斷結(jié)果給自己訂一個目標(biāo)，當(dāng)然，也可以按順序訂幾個目標(biāo)，然后一個一個達(dá)成。而所謂學(xué)習(xí)方法或者能力上，則是看我們錯誤的原因是什么，到底是記不住，還是不明白，是方法不會操作還是沒有注意前提條件與注意事項，亦或是不知道變式題目或綜合題目的處理。類似的還有上海，也會有相當(dāng)一部分的有機內(nèi)容。另外，化學(xué)的本質(zhì)在于實驗，這也是化學(xué)區(qū)別于別的科目之所在?！　』纠碚摪耍簾峄瘜W(xué)與電化學(xué)、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡、電