【總結】己所不欲勿施于人高二作文600字 【高二作文】 “己所不欲勿施于人”,我想,這句話大家一定都特別熟悉了吧!這是2500多年前,孔老夫子說的一句話。下面是小編整理的己所不欲勿施于人高二作文6...
2025-03-30 03:37
【總結】將心比心己所不欲勿施于人清城中學馬衛(wèi)鋒教學目標:懂得“將心比心”的道理,主動體諒他人、理解他人、關愛他人、幫助他人,做到“己所不欲,勿施于人”。:引導學生質(zhì)疑探究,在實踐中學習,使學習成為在教師指導下主動的、富有個性的過程。、態(tài)度與價值觀目標:培養(yǎng)學生形成對善良、仁愛、理解、寬容等高尚
2024-08-24 20:27
【總結】四己所不欲,勿施于人(時間:45分鐘滿分:60分)1.下列句子中,不含通假字的一項是()(3分)A.問知。子曰:“知人。”B.舉直錯諸枉,能使枉者直C.鄉(xiāng)也吾見于夫子而問知D.如有博施于民而能濟眾,何如
2024-11-27 21:57
【總結】“己所不欲勿施于人”這句話是誰說的?自己不愿意承受的事情,也不要強加在別人身上.教材77頁李勇故事情景1站在李勇的立場:我平常待王小海不薄,可他卻”胳膊肘往外拐”真是可惡……情景2站在王小海的立場:我是李勇的好朋友,我想幫助他化解與同學的矛盾,可是……情景3站在被推的同學的立場:李
2024-11-16 22:02
【總結】己所不欲,勿施于人觀后感 己所不欲,勿施于人?!x《飛吧,小白鷺!》有感記得古代有位思想家孔子老爺爺曾經(jīng)說過一句話“己所不欲,勿施于人”這句話讓我至今都不能忘記。他的意思大概就是自己不喜歡的事...
2024-12-16 22:10
【總結】《己所不欲,勿施于人》導學稿我們在現(xiàn)實生活中,常常聽到這樣一句話,'仁者無敵'。那么在這兒所指的'仁'是什么呢,仁者為什么能夠無敵呢?今天我們所學的這篇文章,就是有關孔子對'仁'的闡述。耶穌曾經(jīng)說過這樣的話,'你們要別人怎樣待你們,你們也要怎樣待他們。'又說:'你們要別
2024-11-19 16:06
【總結】第一篇:七年級上冊思品己所不欲勿施于人教案專題 第四章 第二節(jié):己所不欲,勿施于人 教學目標: 一、知識目標: 1、了解己所不欲,勿施于人的含義; 2、了解偏激或走極端的思維習慣在現(xiàn)實生活...
2024-11-05 07:14
【總結】四、己所不欲,勿施于人我們在現(xiàn)實生活中,常常聽到這樣一句話,'仁者無敵'。那么在這兒所指的'仁'是什么呢,仁者為什么能夠無敵呢?今天我們所學的這篇文章,就是有關孔子對'仁'的闡述。耶穌曾經(jīng)說過這樣的話,'你們要別人怎樣待你們,你們也要怎樣待他們。'又說:'你們要別人怎
2024-11-28 05:53
【總結】勿施于人已所不欲自學提示1、談談你對己所不欲勿施與人的理解。2、什么是換位思考?為什么要在生活中進行換位思考?怎樣才能學會換位思考?3、怎樣才能做到寬容?4、為什么要相互支持?5、怎樣才能做到相互支持?6、生活中我們是否需要幫助?怎樣幫助別人和接受別人的幫助?情景一:不平等的待遇
2024-12-01 00:40
【總結】己所不欲,勿施于人演講稿與巾幗文明崗主要事跡材料參考匯編 第8頁共8頁 己所不欲,勿施于人演講稿 己所不欲,勿施于人演講稿(一) 校辦副主任張揚 老師們、同學們: 大家好! ...
2024-11-22 22:37
【總結】課時跟蹤檢測(四)己所不欲,勿施于人一、基礎知識1.下列句子中不含通假字的一項是()A.問知。子曰:“知人。”B.舉直錯諸枉C.鄉(xiāng)也吾見于夫子而問知D.在邦無怨,在家無怨解析:選DA項,“問知”的“知”,通“智”;B項,“錯”通“措”;C項“鄉(xiāng)”通
2024-11-16 02:53
【總結】第二節(jié)己所不欲勿施于人第一課時換位思考一選擇題:“己所不欲,勿施于人?!睂Υ死斫庹_的是(),不要別人去做,也要留給他人一份,也不要強加在別人身上,要想辦法給他人(),不為自己想,站在他人位置上思考問題會換
2024-11-15 18:59
【總結】己所不欲,勿施于人演講稿與巾幗文明崗主要事跡材料匯編 第13頁共13頁 己所不欲,勿施于人演講稿 己所不欲,勿施于人演講稿(一) 校辦副主任張揚 老師們、同學們: 大家好! ...
【總結】《己所不欲,勿施于人》檢測練習一、選擇題:1、對“己所不欲,勿施于人”的理解錯誤的是()A.應該事事都要忍讓、尊重和友善的態(tài)度2、在孔子看來,“愛人”就要做到()①讓所有的人愛自己、關心自己②己所不欲,勿施于人③推己及人,
2024-11-15 18:22
【總結】己所不欲勿施于人第一課時換位思考一、設計依據(jù)(一)客觀依據(jù)1、課標要求①學會關心、尊重、寬容、理解他人,樂于助人,與人為善。②關心和尊重他人,體會“己所不欲,勿施于人”的道理,學會換位思考,能與人為善。2、教材內(nèi)容[①特點:由處理好個人與個人的關系切入到團隊精神的形成。②重點:正確對待生活中的挫折,學會換位思
2024-12-05 15:40