【正文】 所以，了解某件事的困難，不在于認(rèn)識別人，而在于認(rèn)識自己。大王你的軍隊，自從敗給秦、晉兩國后，喪失了數(shù)百里的土地，這是軍隊軟弱。４．這句話的意思是不能只看到別人的缺點，而看不到自己的缺點。 譯文：______________________________________________________________ （２）故知之難，不在見人，在自見。 閱讀訓(xùn)練： １．解釋文中加著重號的詞語的含義。amp middot 喻老》） 注釋：①諫：規(guī)勸君主、尊長，使其改正錯誤。王乃止。莊子曰：臣患②智之如目也，能見百步之外而不能自見其睫。《詩》曰：?自今以始，歲其有，君子有谷，貽孫子。蓋古昔君子，愛其國家，不獨(dú)盡瘁其躬而已；至于其后，猶冀其世世享德而宣力于無窮也。登其室，思其人，能不慨然矣乎！ 昔唐人重進(jìn)士科，士方登第時，則長安杏花盛開，故杏園之宴，以為盛事。如是數(shù)年，始獲安居。嘉靖初，起官陟憲使，乃從故居遷縣之東門，今所居宅是也?！保?分） 1用“/”線給下面畫線的語句斷句。 1請把文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。殷勤：熱情 ．． B．昔騶出，引班如向法而進(jìn) 引：拉 ． C．如廁，忽見其父著械徒如：到、往 ． D．吾死不幸，見遣三年 見：被 ． 下列各組語句全都屬于胡母班神奇經(jīng)歷的一組是（ ） ①遂拜謁河伯 ②于長安經(jīng)年而還 ③如廁，忽見其父著械徒作 ④見遣三年，今已二年矣 ⑤歲余，兒死亡略盡⑥于是代之 A. ①③⑤ B. ①②⑥ C. ②④⑤ D. ③④⑥ 1下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ） ．．． A、胡母班一開始幫助泰山府君，雖然有懼怕的因素，但主要在于他愿意幫忙。府君請曰：?當(dāng)別再報。至泰山側(cè)，不敢潛過。（4 分） （3）恪之智慮不能經(jīng)畫邊事，但長于交結(jié)內(nèi)侍，今國勢日蹙，誠不可以備位。 D．唐恪智謀不足，能力有限。 B．唐恪忠于職守，敢于抗上。?乃以栗代為相。帝幡然而改，以足頓地曰：?今當(dāng)以死守社稷。使者既行，于是諸道勤王兵大集，輒諭止令勿前，皆反旆而去。 靖康初，金兵入汴，李邦彥薦之，拜同知樞密院事，至則為中書侍郎。都水孟昌齡移檄索船與兵，恪報水勢方惡，船當(dāng)以備緩急，滄為極． 邊，兵非有旨不敢遣。夷始恫疑，衷甲以逆，恪盡去兵衛(wèi)從數(shù)十卒，單行。?恪曰：?吾為尉而盜不能捕，更俾亡辜死乎？?躬出訪求，夕，若有告者，旦而得尸，遂獲盜。（5分） （三） 唐恪，字欽叟，杭州錢塘人。宰相韋貽范服喪期未滿，皇上下詔讓他復(fù)職，韓偓堅決不草詔，姚洎聽說后說：“假使輪到我值班，也要以死相繼。崔胤上表請求讓韓偓做自己的副手；皇上因韓偓表達(dá)對宦官的處理意見而把處理宦官的事交托給他。 B．主席者固請/乃坐全忠/胤臨陛宣事坐者/皆去席/偓不動/全忠怒/偓薄己悻然出。?天祐二年，復(fù)召為學(xué)士，還故官。全忠至中書，欲召偓殺之。 帝反正，勵精政事，偓處可機(jī)密，率與帝意合，欲相者三四，讓不敢當(dāng)。今中書事，一相可辦。?辭曰：?渙再世宰相，練故事，陛下業(yè)已許之。偓曰：?陛下誅季述． 時，余皆赦不問，今又誅之，誰不懼死？宦人忠厚可任者，假以恩幸，使自翦其黨，蔑有不濟(jì)。宰相崔胤判度支，表以自副。 （選自劉勰《文心雕龍（4分） 12．用斜線（／）給下面的短文斷句。列傳第一百七十三》） 8．對下列中加點詞的解釋，不正確的一項是（） ．．．A．諭有司厝于高坐寺西北 安放 ．B．?dāng)?shù)訪以元興亡之故 咨詢 ． C．言事不報，棄官居房山 報告 ． D．其資皆籍于官登記 ．9．下列各句中加點詞的意義和用法，都相同的一項是（） A．任賢守令以撫流竄之民臣以險釁，夙遭閔兇 ．．B．是死國史也 何為其然也 ．． C．命北平守將購得顱骨于西僧汝納所 雖才高于世，而無驕尚之情 ．． D．因進(jìn)講陳民間疾苦 請以劍舞，因擊沛公于坐 ．． 10．把第卷文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。帝嘆息良久，命北平守將購得顱骨于西僧汝納所，諭有司厝于高坐寺西北。 先是，至元間，西僧嗣古妙高欲毀宋會稽諸陵。居一． 歲，復(fù)故官，兼弘文館學(xué)士，賜小庫，免朝謁。?素遂止。明師將抵燕，淮王帖木兒不花監(jiān)國，起為承旨如故。請親祀南郊，筑北郊，以斥合祭之失。?尋進(jìn)御史臺治書侍御史。遷太常博士、兵部員外郎、監(jiān)察御史、工部侍郎，轉(zhuǎn)大司農(nóng)丞、禮部尚書。至正元年用大臣薦授經(jīng)筵檢討。袁公問：“令尊在太丘縣認(rèn)職時，遠(yuǎn)近的人都稱贊他，他是怎么治理的呢？”元方說：“家父在太丘時，對強(qiáng)者用恩德來安撫他，對弱者用仁慈去體恤他，放手讓他們安居樂業(yè)，久而久之，大家就對他老人家越來越敬重。郭伋就是這樣說到做到，處事賞罰分明，受到了人們的尊敬?！惫鶃侈o讓致謝。官至太中大夫。沒有被攻下的齊國城邑，只剩下莒和即墨。昭王又在國中祭奠死者，慰問生者，和百姓同甘共苦?！惫笳f：“大王如果真的要招納有才能的人，那就從（敬重）我開始，（我這樣才能不高的人都受到禮遇）何況是比我有才能的人呢？他們又怎么會因為與燕國很遠(yuǎn)而不來投奔您呢？”因此昭王給郭隗改建了房子并且將他當(dāng)作老師。 譯文 燕昭王在燕國被齊國打敗這后即位，他禮節(jié)謙恭，且準(zhǔn)備了豐厚的報酬招納有才能的人?！庇谑窃诙炀毼渲v授有關(guān)知識，又開設(shè)學(xué)堂，杜畿親自講學(xué)，郡中形成了良好的民風(fēng)。在他管轄的屬縣，所有的孝子、貞婦、順孫，都免去他們的賦稅徭役，隨時慰問鼓勵他們。當(dāng)時全國的郡縣都動蕩不安，民生凋敝，只有河?xùn)|最先安定，耗損的財力最少。④化：教化。不久賴文政叛亂，勢力由潭州蔓延到江西，兩地震驚，（但）辛棄疾談笑間就把他們掃平。蘇轍放下筷子嘆氣，但是蘇軾已經(jīng)很快吃光了，他慢悠悠地對蘇轍說：“九三郎，你還想細(xì)細(xì)咀嚼嗎？”說完大笑著站起來?！壁w簡子(感慨地)說：“別人打獵得到獵物，而我打獵卻得到賢士。 （九） （1）打獵 （2）攀援、爬（樹） 人的爵位（地位）越高就越危險。（3）劉鉉：慧眼識才。 芳容背著（父親的）遺骨上船（回家），半個多月終于到達(dá)里門，把父親按葬在祖墓旁，回復(fù)去世的祖父母的遺命。（芳容）穿著麻鞋短衣，每天走三四十里路。芳容于是說：“我的病雖然嚴(yán)重，但我神志清醒，用藥治療，就可以痊愈。時冷時熱，時饑時飽。芳容十四歲時，祖父祖母相繼去世，臨終時撫摸著芳容說：“怎能讓你成為尋找親人（骨?。┑男⒆?，讓我在九泉之下可以閉眼?！?（七） （1）記：記住 （2）給??吃藥； 吃藥；用藥治 （3）結(jié)束；完；了結(jié)（4）臉色；神色；面色 C （1）、天下哪里（難道）有沒有父親的人呢（嗎）？ （2）、替我叫來（招呼）里正，（我）到時候（或：當(dāng)面）把原因告訴他?！庇謫枺骸叭绻@樣