【總結(jié)】《蒲柳人家》導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆人:于海群一、學(xué)習(xí)目標(biāo):一)知識(shí)目標(biāo):1、理解、積累本課的重點(diǎn)詞語(yǔ)。2、了解劉紹棠及其充滿濃郁民族風(fēng)格和審美情趣的鄉(xiāng)土文學(xué)創(chuàng)作。二)能力目標(biāo)1.學(xué)習(xí)小說(shuō)運(yùn)用精彩的肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)塑造鮮明、豐滿的人物形象的方法,并能概括欣賞人物形象。2.揣摩語(yǔ)言運(yùn)用的高妙,體會(huì)本文獨(dú)特的語(yǔ)言,進(jìn)一步理解小說(shuō)
2024-12-03 11:24
【總結(jié)】劉紹棠蒲柳人家題目解說(shuō):?“蒲柳人家”指用蒲草和柳樹(shù)枝搭起房屋的人家,這里代指普通貧苦農(nóng)家。題目用借代手法,點(diǎn)明文章寫(xiě)作的內(nèi)容和對(duì)象。教學(xué)目標(biāo):?學(xué)習(xí)本文的表現(xiàn)技巧和藝術(shù)手法。?品味本文精彩的語(yǔ)言,體會(huì)作者高超的語(yǔ)言藝術(shù)。?感受小說(shuō)濃郁的鄉(xiāng)土氣息,領(lǐng)悟勞動(dòng)人民淳厚樸實(shí)的人情美。作者簡(jiǎn)介劉紹棠(
2024-11-30 03:26
【總結(jié)】蒲柳人家教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1.理解、積累“隱匿、榮膺、妙手回春、如坐針氈、芒刺在背”等詞語(yǔ)。2.了解劉紹棠及其充滿濃郁民族風(fēng)格和審美情趣的鄉(xiāng)土文學(xué)創(chuàng)作。能力目標(biāo):1.欣賞文中刻畫(huà)的鮮明、豐滿的人物形象。2.體會(huì)小說(shuō)中精彩的肖像、動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě),揣摩語(yǔ)言運(yùn)用的高妙。3.?dāng)U大閱讀視野,
2024-12-09 03:24
【總結(jié)】用蒲草和柳樹(shù)枝搭起房屋的人家,這里指代普通貧苦農(nóng)家。蒲柳人家:他作為著名的鄉(xiāng)土文學(xué)作家而在中國(guó)文壇上享有盛譽(yù)。他的中國(guó)氣派、民族風(fēng)格、地方特色、鄉(xiāng)土題材,受到人們的喜愛(ài)。他創(chuàng)作的洋洋600萬(wàn)字的鄉(xiāng)土文學(xué)作品,不少被譯成英、法、德、俄日等多種文字在世界各國(guó)廣泛流傳。劉紹棠(193
2024-11-22 04:13
【總結(jié)】——?jiǎng)⒔B棠題解:蒲柳人家,用蒲草和柳樹(shù)枝搭起房屋的人家,這里指代普通貧苦農(nóng)家。作者:劉紹棠1936~1997當(dāng)代作家河北通縣人劉紹棠:文壇奇人?1949年開(kāi)始發(fā)表短篇小說(shuō)。?1951年到河北文聯(lián)工作。?1952年發(fā)表短篇小說(shuō)《青枝綠葉》,并選入中學(xué)語(yǔ)文課本,被稱為“神
2024-11-28 00:53
【總結(jié)】蒲柳人家練習(xí)題一、基礎(chǔ)知識(shí)1.給下列加點(diǎn)的字注音1)雨打芭蕉..2)一氣呵.成3)勃.然大怒4)風(fēng)吹乍蓬.5)唿.哨而上6)駕馭.不住7)呱呱..墜地8)妙.手回春.9)三顧茅廬.10)兩肋
2024-11-29 12:04
【總結(jié)】[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.通過(guò)賞讀人物精彩的肖像、動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě),把握一丈青大娘和何大學(xué)問(wèn)鮮明的個(gè)性特征。2.欣賞這篇小說(shuō)獨(dú)特的民族風(fēng)格和語(yǔ)言特色。3.領(lǐng)略小說(shuō)中所蘊(yùn)藏的人情美和生活風(fēng)俗。4.用普通話正確、清楚、連貫、有感情的朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn):人物形象鮮明的個(gè)性特征。教學(xué)難點(diǎn):小說(shuō)的民族風(fēng)格和語(yǔ)言特色。教學(xué)方法:擬用討論法。
2024-11-24 19:36
【總結(jié)】《蒲柳人家》是當(dāng)代作家劉紹棠的代表作,它繼承了中國(guó)古典小說(shuō)的許多表現(xiàn)技巧和藝術(shù)手法,透過(guò)幾戶普通農(nóng)家的故事,表現(xiàn)了京東北運(yùn)河邊農(nóng)民的獨(dú)特風(fēng)貌,充滿濃郁的民族風(fēng)格和審美情趣。課文節(jié)選的是小說(shuō)的前兩節(jié)。它濃墨重彩描寫(xiě)了三個(gè)主要人物:機(jī)靈頑皮、充滿稚氣的六歲男孩何滿子是小說(shuō)的主要線索人物,奶奶一丈青大娘和爺爺何大學(xué)問(wèn)是小說(shuō)的兩個(gè)主要描寫(xiě)對(duì)象。教讀課文,重點(diǎn)在引導(dǎo)
2024-12-09 03:19
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 燒馬棚閱讀理解最新馬棚閱讀理解答案 人類內(nèi)心自古都向往著公平和正義、平等和自尊。理想和希望,而對(duì)于自私虛偽、暴力偏執(zhí)的人往往提不起好感,甚至憎惡。今天我?guī)?lái)的...
2025-04-05 21:01
【總結(jié)】6、蒲柳人家一、自學(xué)階梯評(píng)估達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1、《蒲柳人家》是我國(guó)(時(shí)代)作家(姓名)的中篇小說(shuō)代表作?!捌蚜思摇痹谧髌分写?。2、請(qǐng)給下列加點(diǎn)字注音。隱匿()榮膺()殘?jiān)ǎ啾谌缱槡郑ǎ┨靷悾ǎ┲畼?lè)3、寫(xiě)出《水滸傳》中下列綽號(hào)代表的人物。
【總結(jié)】教案人教版九年級(jí)《蒲柳人家》整體把握 《蒲柳人家》是當(dāng)代作家劉紹棠的代表作,發(fā)表于1980年,曾以其獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格引起當(dāng)時(shí)文壇的廣泛關(guān)注,并獲首屆全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)。小說(shuō)人物眾多,但主線情節(jié)并不復(fù)雜...
2025-01-25 05:52
【總結(jié)】第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:分析人物形象,品味語(yǔ)言的藝術(shù)特色。教學(xué)過(guò)程一、提問(wèn):小說(shuō)主要寫(xiě)了幾個(gè)人物形象?其中線索人物是誰(shuí)?你覺(jué)得作者在塑造人物形象時(shí)用到了哪些描寫(xiě)方法?二、導(dǎo)入小說(shuō)以講究壓韻對(duì)偶的說(shuō)唱語(yǔ)言和活潑伶俐.凝練而富有動(dòng)感.充滿鄉(xiāng)土氣息的語(yǔ)言,為我們塑造了具有俠肝義膽.仗義疏財(cái).疾惡如仇.扶危濟(jì)困的品格的一丈
【總結(jié)】教案人教版九年級(jí)《蒲柳人家》問(wèn)題研究 1、為什么說(shuō)這篇小說(shuō)具有民族作風(fēng)和民族氣派? 眾所周知,五四以后,魯迅一代引進(jìn)了外國(guó)小說(shuō)的藝術(shù)表現(xiàn)手法,創(chuàng)立了全新的小說(shuō)方式,中國(guó)小說(shuō)也開(kāi)場(chǎng)呈現(xiàn)出與古典小說(shuō)截...
2025-01-25 05:51
【總結(jié)】部編人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《蒲柳人家》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、文本分析 《蒲柳人家》是當(dāng)代作家劉紹棠的代表作,所寫(xiě)故事發(fā)生在20世紀(jì)30年代,記述了運(yùn)河邊十來(lái)個(gè)鄉(xiāng)間人物的逸聞趣事,彰顯了勞動(dòng)人民身上傳...
2025-04-02 03:51
【總結(jié)】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 相認(rèn)閱讀理解答案相認(rèn)閱讀答案 我敢說(shuō),她不是瘋子,盡管她的表情有些失常,盡管她那若有所思的神情、大聲的莫名其妙的...
2025-04-15 03:21