小學(xué)人際關(guān)系心理健康教育教案-wenkub.com
2025-04-05 21:41 本頁面
【正文】 神奇的大自然正等待你們?nèi)ヌ剿?，宇宙的奧秘等待你們?nèi)ソ议_，老師堅信，通過努力，你們中間也許會出現(xiàn)第二個愛迪生，第二個阿基米德，你們相信嗎？讓我們在美妙的歌聲中結(jié)束這堂課吧！（師放歌曲《天地之間》，生邊唱邊跳。（學(xué)生拿出七巧板按小組拼） 看圖編故事，看誰想的，最有想象力。 ?、诼犚魳废胂??！ 〉昧?分以上的同學(xué)請舉手，恭喜你，你是個具有創(chuàng)新思維的孩子?！ ≌埜鹘M派一名代表匯報一下你們組的觀點(diǎn)。他想：如果有一種東西，使水能夠自動從低處向高處流，那該多好??！于是，回到家里，他冥思苦想，反復(fù)測算，終于發(fā)明了螺旋抽水機(jī)。他從小就喜歡聽故事，這些故事也極大的激發(fā)了他的想象力?！必S富的想象力使我們的生活日新月異，飛速發(fā)展的社會更需要我們的創(chuàng)新精神?！ ⌒W(xué)人際關(guān)系心理健康教育教案4 一、教學(xué)目的： 過學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得什么是創(chuàng)新，怎樣創(chuàng)新?！ ∪绻霾涣颂?，就做星星吧， 在天空的一角發(fā)光； 如果做不了大樹，就做小草吧， 以自己的綠色裝點(diǎn)希望； 親愛的朋友，欣賞自己吧！ 因為你有比別人更美好的地方?！ 。▽W(xué)生在小組內(nèi)熱烈交流） 1愿意和大家分享成功和快樂的同學(xué)，不用舉手，請自己上臺吧！ ?。▽W(xué)生展示自己，有唱歌跳舞的、朗誦詩歌的，有展示書法作品、繪畫作品的，有翻跟斗、跳繩的……學(xué)生饒有興趣地看表演?！ ⊥瑢W(xué)們進(jìn)行游戲?！ 。▽W(xué)生小組內(nèi)交流。） 同學(xué)們說得真好！是呀，這些同學(xué)身上不是沒有優(yōu)點(diǎn)，而是缺乏發(fā)現(xiàn)，缺乏欣賞自己?！ ∷摹⒒顒觾?nèi)容與方式： 引入課題：這幾天，我發(fā)現(xiàn)有二位同學(xué)不太高興。作為六年級的小學(xué)生，能正確地了解、對待自己是很重要的，它能直接影響小學(xué)生的心理健康水平?！ “咽种械募堅俅螌φ?，然后撕掉左上角的一個小小的扇形。游戲結(jié)束后打開各自手上的紙，相互看一看?！ ⌒W(xué)人際關(guān)系心理健康教育教案2 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生想他人之所想，急他人之所急?！ 熤v解，大家齊讀?！ ∪⒖偨Y(jié) ?。和ㄟ^這節(jié)的學(xué)習(xí)，你懂得了什么 ?。骸 ∶總€人都會不同程度地存在某種或某些不良習(xí)慣。這節(jié)課結(jié)束時老師說：“同學(xué)們，老師是在做一個誠實(shí)測驗，如果你有不誠實(shí)的表現(xiàn)要改正。中午放學(xué)小紅一進(jìn)家門就看見桌上放著她平時最愛吃的紅燒排骨，小紅拿起筷子大口大口地吃了起來，一直吃到不能再吃
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