【正文】 教師范唱歌曲，第一段稍快，第二段稍慢。 （1）小馬為什么要跟媽媽出去？它經(jīng)過了哪些地方？吃到青草了嗎？ （2）誰愿意來學一學小馬包古里包古里吃草的樣子？（請個別幼兒表演） （3）小馬吃飽了心情怎么樣？（引導幼兒表演小馬吃草時快樂的樣子，并說包古里包古里吃個飽，進一步感受歌曲詼諧和愉快的氛圍。） 教師帶領(lǐng)幼兒唱第一段歌詞，前半部分教師唱，包古里……摔一跤處由幼兒接唱。 看明白了嗎？小馬跟著爸爸出去玩的時候發(fā)生了什么事情？ 傾聽第一段歌曲錄音 教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖譜，幫助幼兒理解并記憶歌詞。 活動準備： 音樂錄音 媽媽、爸爸、小馬的圖片 圖譜 活動過程： （一）出示小馬圖片，導入活動。 學唱歌曲，嘗試用不同的速度表現(xiàn)歌曲的詼諧意味。 活動延伸： 日?；顒樱? 繼續(xù)了解其他動物的睡覺形式，并將其編入歌曲。（集體，小組，個別）教師：誰愿意來給大家邊唱邊表演歌曲的？ 3。 1。變換形式，鞏固練習。 3。（標記記憶法）教師：我們一起來把他們睡覺的樣子說一說。 （2）貓頭鷹睡覺在白天，小魚兒睡覺眨眼睛，企鵝睡覺靠一起，長頸鹿睡覺靜悄悄。引導幼兒講述動物睡覺的方式。 教師：剛才我們讀了《一本講述睡覺》的書。圖片。培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。在熟悉旋律的基礎(chǔ)上，學唱歌曲《睡覺》。需要我們從觀念到行為做一次深刻的反思，要使幼兒園的數(shù)學教育真正做到有效甚至高效，還有很長的一段路要走，讓我們共同努力做到： 給幼兒一個空間，讓他們永遠向前；給幼兒一個條件，讓他們有自我的一片藍天。 幼兒園中班數(shù)學教學要依靠必須的教育目標和資料，要依據(jù)各年齡段幼兒的認知特點；要根據(jù)各個幼兒的實際水平；為他們創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，供給有利于幼兒主動活動的材料，使其在操作中學習粗淺的數(shù)學知識，培養(yǎng)學習興趣、發(fā)展智力。 幼兒園中班教學反思8 在《長大了》活動中，當活動進行到仿編兒歌資料時出現(xiàn)了讓我覺得比較棘手的問題，幼兒在仿編兒歌時總是轉(zhuǎn)可是彎來，總是圍繞自我說，思維受到了限制，而聯(lián)想不到自我的東西也會變長變短。 第二環(huán)節(jié)試教的時候我先是自己講解，示范的是棉球印畫，示范完了提示幼兒說還可以請小手食指來幫忙，請了一個孩子上來示范手指印畫，再讓孩子們討論畫得怎樣，哪里不好，引導他們說出一節(jié)一節(jié)的身體要連起來。 二、不足的方面： 操作時使用的圓片是用的手工材料大青蟲,色彩比較好看，效果可能會較好。在中午的說課評課中，組內(nèi)老師和西瓜豆豆給我的課提出了中肯的建議。還有一個就是材料的選擇上選用的手工制作大青蟲這一方式時間還是很長。結(jié)束環(huán)節(jié)艇艇遠航提出了配上音樂（毛毛蟲音樂）讓孩子們根據(jù)音樂學一學大青蟲扭動身體的動作，那些花兒建議活動過程要設(shè)計情境，讓孩子們學得跟有趣。我也會經(jīng)常跟自已說我可以的，一定可以的。 三、在最后一個環(huán)節(jié)，幼兒只是跟著教師的動作來表演歌曲，并沒有自由地發(fā)揮想象力。幼兒就能更加體會到黑夜是更加的迷人，更加的浪漫的一種色彩。在教小朋友用拍手打節(jié)奏時，幼兒一直跟不上節(jié)奏。引起幼兒的情感共鳴，激發(fā)幼兒想表達自已的感情的欲望。第一個環(huán)節(jié)我選用的猜謎語的形式激發(fā)幼兒的興趣。因此，我選擇了這首歌曲《螢火蟲》黑夜對于幼兒來說是充滿了浪漫、神秘的色彩，而黑夜里閃閃發(fā)光的螢火蟲更是惹人喜愛。幼兒園藝術(shù)活動目的是培養(yǎng)幼兒對美的感受力，體驗自由表達及創(chuàng)造的快樂。 進行實際的教學過程時，發(fā)現(xiàn)孩子們對今天的教學內(nèi)容非常感興趣，這可能利用課件與情境的設(shè)置和層層遞進的環(huán)節(jié)有關(guān)系，而且孩子們也發(fā)現(xiàn)了其中的規(guī)律，但在讓孩子操作這個環(huán)節(jié)中也存在著一些不足： “孩子操作”的環(huán)節(jié)，應(yīng)該有一個明確的要求，要根據(jù)項鏈上的規(guī)律繼續(xù)往下穿。 反思：能引起孩子的喜愛、認同的教學具是吸引孩子的基本，以可愛鮮艷、夸張的小動物作為教學具，是符合中班孩子的心理需求。游戲結(jié)束了小動物也累了，它們要我們會動腦子有愛心的小朋友送它們?nèi)バ菹?，請把我們?shù)量一樣多的動物放在一起休息，小朋友很輕松的完成了第二教學目標：相同數(shù)量的實物圖片進行歸類。 為了能更加引起孩子的注意力，在教具的制作方面，用了小雞、青蛙、老鼠一些孩子喜歡的動物，在講述中也用了動物的語言來吸引孩子。 幼兒園中班教學反思4 幼兒園數(shù)學教學是“引導幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量形時間大小、空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建立初步的數(shù)概念”。 附：消防兒歌 你拍一，我拍一，小孩不玩打火機，你拍二，我拍二，玩離電源和汽灌你拍三，我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙