【正文】 積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。愛(ài)惜糧食，不挑食等。隨機(jī)滲透文明禮貌教育，讓幼兒學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩，與同伴友好相處，對(duì)人有禮貌，熱情與人打招呼。對(duì)于病兒，按時(shí)喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯(cuò)。　　做好病、弱兒的護(hù)理?！　〖訌?qiáng)安全意識(shí)，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生?！　、老師在各種活動(dòng)中Ji發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。　　c、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營(yíng)養(yǎng)師提出合理意見(jiàn)和建議。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)通過(guò)互相交流意見(jiàn)，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法，努力把工作做得更理想。在工作中做到有事及時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與本人交換意見(jiàn)，盡量避免失誤現(xiàn)象。其中有十七位小朋友是原托班升上來(lái)的，其余的三名幼兒是新生，孩子們平均年齡在三歲左右?！　≡u(píng)選好孩子?！　√顚?xiě)并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》?！　〖议L(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。　　十一月份：　　小班自理能力比賽：疊被子?！　∈路荩骸　±^續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作?！　∨e行小班新生家長(zhǎng)會(huì)。　　穩(wěn)定幼兒的情緒，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)?！　」膭?lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。　　(三)家長(zhǎng)工作：　　本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通?！　【脑O(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。氣候多變時(shí)，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位?！　⑼婢邭w類(lèi)收好。　　愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中?！　?huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。　　認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記?！　《⒅饕ぷ魅蝿?wù)：　　(一)保教工作　　做好新生入園的情緒安撫工作。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。小班班級(jí)工作計(jì)劃 篇5　　28名孩子、3名老師和1名保育員組成了我們小班這個(gè)大家庭。　　環(huán)境美化工作選派專人負(fù)責(zé)，并教育大家愛(ài)護(hù)幼兒園一草一木，使幼兒園一年四季保持常綠，能見(jiàn)到不同的花開(kāi)?！　∪⒋胧骸　〖訌?qiáng)思想教育，讓人人知道衛(wèi)生工作的重要性，知道衛(wèi)生工作是精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)均不可缺少的條件。小班班級(jí)工作計(jì)劃 篇4　　為了認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委《幼兒園衛(wèi)生工作條例》以及《愛(ài)衛(wèi)生條例》，加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生工作的管理，促進(jìn)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成，特制定下列幼兒園工作計(jì)劃，以求全面地遵照。　　科學(xué)領(lǐng)域：　　，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小、長(zhǎng)短、等)的顯著差異?！　　S、鉆爬、攀登、平衡等動(dòng)作。在老師引導(dǎo)下，逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲，并按節(jié)奏拍手?！　　！　。蛔屗R在地。　　?！　?，了解花兒的好朋友與花兒之間的關(guān)系?！　　！　?、形，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的定位粘貼。　　語(yǔ)言領(lǐng)域：　　，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌?！　??！　　⑵创詈?jiǎn)單的造型?！　∷囆g(shù)領(lǐng)域：　　，并逐步對(duì)歌曲的開(kāi)始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)?！　?，樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話，并初步用短句表達(dá)自己的意思?！　?，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境?！　??！　?，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。我班將努力做好以下工作：　　，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作?！　?，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。　　，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固?！　。詡鋼Q用?！　【唧w的做法：　　，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看、診治?！　?四)開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)　　利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性?！　?，不與人爭(zhēng)搶?！　?，能自己吃飯等。　　、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)?！　☆櫩〗艿男袨檫M(jìn)行糾正?！　≌?qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)環(huán)境布置并策劃，幫助編寫(xiě)材料。　?。?）了解身體的外形結(jié)構(gòu)和五官的功能，學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素?！　〈胧　。?）在日常活動(dòng)中始終要求幼兒講普通話。　?。?）用普通話交流，能用簡(jiǎn)單的短句表達(dá)自己的要求和想法。　?。?）能作簡(jiǎn)單的想象，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣?！　。?）會(huì)主動(dòng)招呼熟悉的人，能禮貌地求助和感謝他人的幫助。這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。具體表現(xiàn)在：大部分幼兒學(xué)習(xí)時(shí)，及個(gè)別幼兒不懂得學(xué)習(xí)，在旁邊哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重，很大程度上影響了班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。但還有部分幼兒經(jīng)常會(huì)小便在身上，還有幾個(gè)托班年齡的孩子，自理能力、行為習(xí)慣都較差，這是我們班級(jí)的薄弱環(huán)節(jié)，這學(xué)期我們要重點(diǎn)抓好的。從班級(jí)的整體發(fā)展水平來(lái)看，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活，但顧俊杰、郝楷欣等幼兒一時(shí)還不能適應(yīng)。　　六月份：　　生成課題研討?！　∷脑路荩骸　〖议L(zhǎng)開(kāi)放日?！　》€(wěn)定　　新生情緒，使其盡快適應(yīng)新環(huán)境。并每月進(jìn)行檢查，做好教學(xué)具的登記、存檔工作?！　。ǘ?、班級(jí)管理　　樹(shù)立“健康第一”的觀念，將“健康第一”落實(shí)在幼兒的一日生活中?！　∷摹⒕唧w要求：　?。ㄒ唬?、