【正文】 　　經(jīng)常開展與課堂有關(guān)的活動?！　∠?qū)W生展示新的自然觀，使學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球?！　∈箤W(xué)生能夠逐步學(xué)會確定自己的生活和學(xué)習(xí)目標(biāo)，并據(jù)此獨(dú)立安排自己的生活，發(fā)展他們的自主性和獨(dú)立性，讓他們健康快樂地成長?！　∈箤W(xué)生有意識地關(guān)心和愛護(hù)人類共同的生存環(huán)境，學(xué)習(xí)一些常見自然災(zāi)害中的自救知識，理解人與自然和諧共存的重要，增強(qiáng)學(xué)生自覺主動保護(hù)物種的意識和情感，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成節(jié)約和合理使用自然資源的良好習(xí)慣。第二單元《地球生病了》，使學(xué)生有意識地關(guān)心和愛護(hù)人類共同的生存環(huán)境，學(xué)習(xí)一些常見自然災(zāi)害中的自救知識，理解人與自然和諧共存的重要，增強(qiáng)學(xué)生自覺主動保護(hù)物種的意識和情感，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成節(jié)約和合理使用自然資源的良好習(xí)慣?！　∩虾媒】到逃⒗冒鄨箝_展衛(wèi)生知識普及?！　。ǘ┥钊敫母铮岣呓虒W(xué)質(zhì)量。　　四、工作措施　　（一）抓好思想教育，強(qiáng)化德育工作。特制定班級重點(diǎn)工作計劃：　　根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約；　　在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格；　　面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；　　關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證?！　∵M(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為上一級學(xué)校送一個合格的小學(xué)畢業(yè)生。優(yōu)生能積極主動的學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象。多數(shù)學(xué)生個性較強(qiáng)，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。　　教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動量?！　∥濉⒔虒W(xué)方法　　教學(xué)中精講多練，講練結(jié)合，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)。　　在教學(xué)實(shí)踐過程中，使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度?！　∷?、教學(xué)任務(wù)：　　繼續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量真執(zhí)行體育教學(xué)大綱及課程計劃，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，正確引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體。同時，開展該項(xiàng)活動，有利于促進(jìn)學(xué)生積極參加課外文體活動，推動體育、藝術(shù)課程改革的發(fā)展。走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。根據(jù)了解的情況來看，學(xué)生的柔韌成績還可以，學(xué)生的體形練習(xí)需要進(jìn)一步提高?！　≌J(rèn)真批改每課作業(yè)，及時作好反愧小結(jié)。　　吃透新教材，深入了解學(xué)生，創(chuàng)造性地使用新教材?！　、?、能與別人交談，態(tài)度自然大方、有禮貌。　?、?、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。字寫得正確、端莊、整潔?！　、凇⒛芙柚鷿h語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。識字的編排實(shí)行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫。兩個識字單元各4課，每課認(rèn)字12——14個?！　《?、本冊教材分析　　本冊教材包括入學(xué)教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際六個部分。個別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷糾正、督促。小學(xué)教學(xué)計劃 篇3　　一、班級情況分析　　今年一（2）班學(xué)生50人，其中男生26人，女生 24人，少數(shù)民族29人，非農(nóng)學(xué)生23人，農(nóng)轉(zhuǎn)成和農(nóng)村戶口27人。　　數(shù)學(xué)知識競賽。 十一月份：　　農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作計劃　　期中素質(zhì)測評。　　開展青年教師的幫扶結(jié)對子工作。　　教學(xué)質(zhì)量研討會。在教學(xué)中教師把新課程理念融入到復(fù)式教學(xué)實(shí)踐中，培養(yǎng)和提高學(xué)生各方面的能力，從而達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。為骨干教師搭臺子，壓擔(dān)子，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用?！　∫蠼處煼e極參加各級各類教學(xué)文章評比，認(rèn)真撰寫相關(guān)學(xué)科的教學(xué)文章，教學(xué)案例等，并保證質(zhì)量，爭取得獎?！　∨?chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會，提供學(xué)習(xí)空間。　　(二)有效培訓(xùn)管理，提升教師專業(yè)水平。教師還應(yīng)特別注重“補(bǔ)差”，建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化檔案，摸清致差原因，因人而異，對癥下藥。　　重視“培優(yōu)”“補(bǔ)差”?！　∵M(jìn)一步改進(jìn)調(diào)研方式，提高調(diào)研效益。教師要按規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)總量，對學(xué)生布置的作業(yè)必須精心選題，體現(xiàn)基礎(chǔ)性，層次性和選擇性，滿足了不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對性強(qiáng)，有實(shí)效。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，校長聽課不少于15節(jié)，聽完課后要組織評課。努力做到“三要”“三互”即目標(biāo)要明確，容量要飽滿，重點(diǎn)要突出。備課提倡“微格教學(xué)”，強(qiáng)調(diào)片斷細(xì)節(jié)設(shè)計，不斷提高教學(xué)技能，體現(xiàn)宏觀與微觀的統(tǒng)一。即研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題，并統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析?！　〖訌?qiáng)學(xué)科備課管理?！　猿忠婪▓?zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊上足，教好各類課程，堅決做到教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致?！　∫载S富多彩的活動為抓手，開展班級特色活動，組織校級各類學(xué)科競賽，進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)?！　〖訌?qiáng)崗位練兵，提升教師實(shí)踐能力。以管為翼，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生三者和諧發(fā)展?！　? 正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，真實(shí)反映學(xué)生的實(shí)際情況，樹正氣，樹標(biāo)兵，充分肯定學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，杜絕學(xué)生的僥幸心理?！　?把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。小組與小組之間互相評比，培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵后進(jìn)生。　　 多與家長聯(lián)系，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想動態(tài)，及時反饋信息?！　?對學(xué)生進(jìn)行“讀書有用”的教育，并開展形式多樣的學(xué)科社會實(shí)踐活動?！　?培養(yǎng)學(xué)生比較、綜合、抽象、概括、判斷、推理、遷移等能力?！　? 掌握相鄰兩個的長度、面積、體積、重量和時間等單位之間進(jìn)率的規(guī)律，提高學(xué)生使用這些計量單位的熟練程度。比例的基本性質(zhì)?！　? 掌握四則運(yùn)算的意義和法則，以及四則運(yùn)算各部分間的關(guān)系。　　 能比較熟練地讀、寫數(shù)?！　? 使學(xué)生認(rèn)識單式折線統(tǒng)計圖，會看單式折線統(tǒng)計圖，能指出單式折線統(tǒng)計圖說明的問題，初步學(xué)會制作單式折線統(tǒng)計圖?！　? 學(xué)會看條形統(tǒng)計圖?！　?使學(xué)生學(xué)會制作含有百分?jǐn)?shù)的復(fù)式統(tǒng)計表