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學期教學工作總結八篇-wenkub.com

2025-04-05 21:37 本頁面
   

【正文】 如何早日的形成自己的教學風格。開始這樣練習時,很多學生不敢說,怕說,然后我就鼓勵說得好的學生,以激勵他們的自信心,慢慢的,會說的孩子說得更好了,敢說的孩子也慢慢的變多了,看到這樣的情景,我心里感到真的很欣慰。學生們通過仔細的觀察能夠說出一些已經(jīng)知道的詞匯。要求他們認真仔細的進行觀察?! ∈吕摹 《昙壥亲魑牡钠鸩剑绾巫寣W生打好作文的基礎,是我這學期指導的重點。為了令教學生動,不沉悶我還為此做了大量教具。例如,我在講寓言故事《烏鴉喝水》一課時,這課的主題是“讓學生明白做什么事情都要動腦筋”,教學難度較大。我明白到備課的重要性。另外我還為我們班制作了網(wǎng)頁,上面記載了我們以德育課題為主的資料,和同學的作品等;德育課題是一個漫長地探索過程。并培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。一直以來無論承擔任何級別的公開課,我都把這種“煎熬”作為提高自己的動力。從我內(nèi)心來講這節(jié)課不算成功,因為沒有調(diào)動起學生的積極性,教學環(huán)節(jié)沒有環(huán)環(huán)相扣。課后,我執(zhí)教的《北京》一課獲得了三等獎。課件在熬更受夜中捉摸出來,感覺效果還不錯。經(jīng)過一個學期的努力,不僅吸取了不少教訓,也獲得了不少經(jīng)驗。我今年擔任的是二年級兩個班的語文教學。這學期學的內(nèi)容也基本都能掌握,就是有的時候會馬虎,但隨著慢慢對數(shù)學的學習,會有所改善的。除了我們的考試機制外,還有我自身的問題,我會加倍努力的。為了促進學生的復習,我在講新課之前,都認真的對上節(jié)知識點進行一下提問,有意識的養(yǎng)成學生的復習習慣。為此,在學生讀后,我會讓學生寫上一些,既彌補了學生不會寫的問題,又變換了一下復習形式,學生不至于疲憊。學生興趣的持續(xù)時間比較短,教師的訓練方式就應多種多樣,才能讓學生保持新鮮感。例如第二單元第一課“光和影”,文中就有這樣的句子“像這樣,從不同側面照射得到的物體的影子叫做投影。我常常從這樣的句子中把握課文的重點。例如“蚯蚓的選擇”一課,我進扣“選擇”一詞分析,選擇什么,當然是對環(huán)境的選擇了,選擇什么樣的環(huán)境,當然是黑暗、潮濕的環(huán)境了??茖W歷來就讓老師們頭疼,看著科學大全上密密麻麻的試題,很難找到重點,劃了這個怕考那個。處理好學校工作與家務之間的關系,雖然我在家是一名家庭主婦,但我家的家務活不是我干得最多,有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。家長聽從了我的意見,結果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成績進步很大,語文語文都達到了優(yōu)秀,語文還考了一百分。像XXX同學,她的家長因為望女成鳳心切,把女兒的學習管得特嚴。 這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。上學期天天都要跟同學打上幾場架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,慢慢把他轉化,今個學期打架違紀的現(xiàn)象大大減少了,上課能遵守紀律,并且非常積極回答問題,學習成績也優(yōu)秀?! ≡谒麄兊呐ο?,班務工作能正常開展,本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這些班干部能把班的學習和紀律管好,為我減輕負擔。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。令我感覺到不是我一個人上公開課,而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上?! ∥覐膶W習理論知識開始,翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關語文開放式教學的資料。首先這次優(yōu)質課是語文開放式的課,是一種新的嘗試性的教學模式。老師們確實是非常盡責,而學生時刻有個老師在身旁指點,學起來也非常起勁。我相信在我的輔導下,他一定有很大的進步。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師?! 《?、教學工作。學期教學工作總結 篇5  一、思想認識。同時經(jīng)常在課余時間與學生聯(lián)系,時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的39。對于七年級學生,培養(yǎng)組長們幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。在教學過程中,不懂就問?! ∪?、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作?! 湔n是教學工作進行的必要準備,在備課的過程中不僅要備學生還要備教材、備教學方法。學期教學工作總結 篇4  本學期,我擔任七年級思想品德教學工作,作為一個新老師,教學經(jīng)驗欠缺,為此只能在工作中從各方面嚴格要求自己,積極去請教指導老師,結合本校的實際條件和學生的實際情況,使教學工作順利的完成。  七年級四個班中,1班、3班、4班都存在個別行為習慣較差且又屢教不改的學生,個別時候,對于這些學生擾亂課堂秩序、課后不認真完成作業(yè)的現(xiàn)象,我在教育時缺乏耐心,不能積極引導,過多批評,引起師生關系惡化?! ∪?、存在的問題  沒有及時對學習成績較差的學生進行輔導?! ∫虼?,在進行思想教育時,以正面教育為主,批評教育為輔。在批改的過程中注重學生對知識點的把握,及時整理易錯和難題,在晚自習集中講解?! ∮杏媱?、有目的地進進行課堂教學,認真完成每一堂課的教學內(nèi)容。  開學初,我就認真研讀教材,對教材有了一個宏觀的把握,熟悉了教材中的難點和重點?! ‰m然基本達到教學的目的,但是在教學過程中仍然存在著一些問題需要改進,以下是我本學期的總結。另外,并不是所有的地理知識都教的有新意,有時內(nèi)容講解不靈活,沒有吸引力,致使學生產(chǎn)生厭煩情緒。做練習時,要求學生弄清地理事實,獨立思考,自己提出解決問題的辦法,并能對所得結果進行分析、判斷。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律,降水的分布,天氣預報等等。尤其是思考能力、識圖能力、分析和解決問題的能力等方面提高迅速。同時,鼓勵學生自由想象,提出各種假設和預見,充分尊重他們的思想觀點,使學生敢想敢干,富有創(chuàng)新精神。對學有余力的學生,采取研究性學習等多種方式,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索
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