【正文】 別是課前的準(zhǔn)備真的是要很充分、也很辛苦，但是這更能加快新老師的成長。盡管平時注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。對學(xué)有余力的學(xué)生，采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。尤其是思考能力、識圖能力、分析和解決問題的能力等方面提高迅速。做練習(xí)時，要求學(xué)生弄清地理事實，獨立思考，自己提出解決問題的辦法，并能對所得結(jié)果進行分析、判斷?！　‰m然基本達到教學(xué)的目的，但是在教學(xué)過程中仍然存在著一些問題需要改進，以下是我本學(xué)期的總結(jié)?！　∮杏媱?、有目的地進進行課堂教學(xué)，認(rèn)真完成每一堂課的教學(xué)內(nèi)容?！　∫虼耍谶M行思想教育時，以正面教育為主，批評教育為輔?！　∑吣昙壦膫€班中，1班、3班、4班都存在個別行為習(xí)慣較差且又屢教不改的學(xué)生，個別時候，對于這些學(xué)生擾亂課堂秩序、課后不認(rèn)真完成作業(yè)的現(xiàn)象，我在教育時缺乏耐心，不能積極引導(dǎo)，過多批評，引起師生關(guān)系惡化?！　湔n是教學(xué)工作進行的必要準(zhǔn)備，在備課的過程中不僅要備學(xué)生還要備教材、備教學(xué)方法。在教學(xué)過程中，不懂就問。同時經(jīng)常在課余時間與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的39?！　《?、教學(xué)工作。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。老師們確實是非常盡責(zé)，而學(xué)生時刻有個老師在身旁指點，學(xué)起來也非常起勁?！　∥覐膶W(xué)習(xí)理論知識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)語文開放式教學(xué)的資料。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育?！　≡谒麄兊呐ο?，班務(wù)工作能正常開展，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。 這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。家長聽從了我的意見，結(jié)果這個同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進步很大，語文語文都達到了優(yōu)秀，語文還考了一百分?？茖W(xué)歷來就讓老師們頭疼，看著科學(xué)大全上密密麻麻的試題，很難找到重點，劃了這個怕考那個。我常常從這樣的句子中把握課文的重點。學(xué)生興趣的持續(xù)時間比較短，教師的訓(xùn)練方式就應(yīng)多種多樣，才能讓學(xué)生保持新鮮感。為了促進學(xué)生的復(fù)習(xí)，我在講新課之前，都認(rèn)真的對上節(jié)知識點進行一下提問，有意識的養(yǎng)成學(xué)生的復(fù)習(xí)習(xí)慣。這學(xué)期學(xué)的內(nèi)容也基本都能掌握，就是有的時候會馬虎，但隨著慢慢對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，會有所改善的。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，不僅吸取了不少教訓(xùn)，也獲得了不少經(jīng)驗。課后，我執(zhí)教的《北京》一課獲得了三等獎。一直以來無論承擔(dān)任何級別的公開課，我都把這種“煎熬”作為提高自己的動力。另外我還為我們班制作了網(wǎng)頁，上面記載了我們以德育課題為主的資料，和同學(xué)的作品等；德育課題是一個漫長地探索過程。例如，我在講寓言故事《烏鴉喝水》一課時，這課的主題是“讓學(xué)生明白做什么事情都要動腦筋”，教學(xué)難度較大?！　∈吕摹　《昙壥亲魑牡钠鸩剑绾巫寣W(xué)生打好作文的基礎(chǔ)，是我這學(xué)期指導(dǎo)的重點。學(xué)生們通過仔細的觀察能夠說出一些已經(jīng)知道的詞匯。如何早日的形成自己的教學(xué)風(fēng)格。開始這樣練習(xí)時，很多學(xué)生不敢說，怕說，然后我就鼓勵說得好的學(xué)生，以激勵他們的自信心，慢慢的，會說的孩子說得更好了，敢說的孩子也慢慢的變多了，看到這樣的情景，我心里感到真的很欣慰。要求他們認(rèn)真仔細的進行觀察。為了令教學(xué)生動，不沉悶我還為此做了大量教具。我明白到備課的重要性。并培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。從我內(nèi)心來講這節(jié)課不算成功，因為沒有調(diào)動起學(xué)生的積極性，教學(xué)環(huán)節(jié)沒有環(huán)環(huán)相扣。課件在熬更受夜中捉摸出來，感覺效果還不錯。我今年擔(dān)任的是二年級兩個班的語文教學(xué)。除了我們的考試機制外，還有我自身的問題，我會加倍努力的。為此，在學(xué)生讀后，我會讓學(xué)生寫上一些，既彌補了學(xué)生不會寫的問題，又變換了一下復(fù)習(xí)形式，學(xué)生不至于疲憊。例如第二單元第一課“光和影”，文中就有這樣的句子“像這樣，從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做投影。例如“蚯蚓的選擇”一課，我進扣“選擇”一詞分析，選擇什么，當(dāng)然是對環(huán)境的選擇了，選擇什么樣的環(huán)境，當(dāng)然是黑暗、潮濕的環(huán)境了。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。像XXX同學(xué)，她的家長因為望女成鳳心切，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問題，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負擔(dān)。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。首先這次優(yōu)質(zhì)課是語文開放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進步。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇5　　一、思想認(rèn)識。對于七年級學(xué)生，培養(yǎng)組長們幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文?！　∪?、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇4　　本學(xué)期，我擔(dān)任七年級思想品德教學(xué)工作，作為一個新老師，教學(xué)經(jīng)驗欠缺，為此只能在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，積極去請教指導(dǎo)老師，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，使教學(xué)工作順利的完成?！　∪⒋嬖诘膯栴}　　沒有及時對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生進行輔導(dǎo)。在批改的過程中注重學(xué)生對知識點的把握，及時整理易錯和難題，在晚自習(xí)集中講解?！　￠_學(xué)初，我就認(rèn)真研讀教材，對教材有了一個宏觀的把握，熟悉了教材中的難點和重點。另外，并不是所有的地理知識都教的有新意，有時內(nèi)容講解不靈活，沒有吸引力，致使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律，降水的分