【正文】 　　關注家庭作業(yè)，拼音學習階段盡量少布置抄寫作業(yè)，要多布置一些口頭作業(yè)，不要讓小朋友感覺太苦太累。n第十四周學會韻母ang、eng、ing、ong第十五周學習整體認讀音節(jié)zhi、chi、shi、ri第十六周學習整體認讀音節(jié)zi、ci、si、yi、wu第十七周學習整體認讀音節(jié)yu、ye、yue、yuan第十八周學習整體認讀音節(jié)yin、yun、ying第十九周總復習第二十周總復習　　四、拼音課的教學關注　　關注小同學，一個孩子都不能落下。相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法（注：已教過）　　書寫格式要正確規(guī)范　　二、拼音課的教學重點　　在拼音、識字、讀兒歌中，拼音是重點?！　W會韻母ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、252。然而，拼音字母本身不表意義，只是抽象的表音符號，這對三位小同學來說，學習起來有一定困難。因此我們準備在本學期加強獨立性與自理能力的培養(yǎng):　　a：學會自己的事情自己做，自己管理自己的物品。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動。合作行為是歲幼兒年齡的增長而逐步增加的。在班與班之間、組與組之間開展比賽，讓幼兒從勝利和失敗中體會領悟到：團結協(xié)助、互幫互進的重要性。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。他們的問題很廣，表現(xiàn)出強烈的求知欲和認識興趣?！　：培養(yǎng)孩子看書的能力與愛看書的習慣。　　學前班，是孩子在幼兒園學習生活的最后一年，隨后他們將進入小學。另一部分孩子是從其它幼兒園轉過來的，他們相對來說，基礎要比其他孩子差，這就意味著教學進度在前一段時間得需要調整。所以在數(shù)學教學活動中，把數(shù)學知識與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學知識，將其轉化為認識事物的能力。　　能在老師的引導下，能提出簡單的數(shù)學問題，為今后的學習打基礎?！　∨囵B(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結果。　　二、學期目標　　教幼兒學習1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。　　編寫有關環(huán)境保護的圖片、資料等，通過社會實踐、故事講述等加強幼兒的環(huán)保意識?！　∷摹⒕唧w教學措施：　　 幼兒在玩玩具中經(jīng)常會發(fā)生爭吵或打鬧，我們將和孩子一起共同討論，讓孩子們懂得解決矛盾的方法及一起游戲的規(guī)則和作用，學會交往，同時教育幼兒懂禮貌，并創(chuàng)造機會訓練幼兒學習禮貌用語。幼兒要學會看各種標志，理解標志含義，并按照標志的要求進行各種活動，真正形成自我約束力，形成自律而非他律?！　?社會生活中的規(guī)則?！　⌒袨榱晳T的培養(yǎng)包括以下幾個方面：　　日常生活習慣：此時的幼兒已具備較強的自理能　　力和較強的獨立意識，渴望自己做一些事情，我們要充分開發(fā)利用幼兒這一時期的生理特點，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣，同時，養(yǎng)成早睡早起，講究衛(wèi)生等好的生活習慣?！　〕醪搅私庵車藗兊膭趧樱鹬嘏c熱愛勞動人民，喜歡做力所能及的事?！　〕醪骄哂辛己玫纳?、行為習慣，能自覺遵守一日生活的各項行為準則?！　×私怅P心周圍的同伴及成人，體驗和感激他們對自己愛，學習用簡單的方式表達自己的愛。本學期，我將會嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新的《綱要》和《學校幼兒園教研計劃》的指導思想引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展?！　￡P注自身成長，為了讓學生學好，老師要先學，即活到老學到老。　　關注學生差異，要關注稍微慢一點的學生。五重難點?！　∽R字方面他們容易記得一些形象的具體的有顏色的材料加強直觀性形象化。掌握抽象的漢語拼音。用心合理地用好教學方法和教學手段，這樣，就會讓原本枯燥無味的漢語拼音教學變得生動搞笑，也能夠讓學生更好地掌握，并為以后的語文學習打下堅實地基礎。烏鴉的小窩像個u，突出嘴巴uuu。　　例如：圓圓臉蛋扎小辮兒，張大嘴巴aaa。(2)采用歌謠。充分運用表音表形圖。不斷示范?！　「鶕?jù)學生實際和新課程理念，你準備如何科學、靈活地使用好教材　　在培養(yǎng)學生良好的學習習慣方面，高度重視“習慣篇”的教學，采取多種手段，落實要求。利用每課一幅的圖畫為學生帶給學習字母的情景。能按筆順在田字格里書寫、默寫129個生字。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習，語文課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習?！　∫笫亲x準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)，準確拼讀和正確書寫音節(jié)?！　?2)漢語拼音書寫教材。主要資料有兩個：一是持續(xù)正確的讀寫姿勢，目的是要求學生重視用眼衛(wèi)生。注意從我國豐富的語文傳統(tǒng)教學經(jīng)驗中汲取精華，從長期以來我國小學語文教學的成功經(jīng)驗中吸收營養(yǎng)?！　?9)能聽懂和會說普通話?！　?5)注意傾聽對方講話?！　?2)能認真聽別人講話，能了解講話的主要資料?！　?2)認識常用漢字80個會寫40個?！　《?、教學目標和要求　　漢語拼音　　(1)能讀準聲母，韻母，聲調和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母和6個單韻母。能夠熟練的認讀漢語拼音和音節(jié)。而有的學生，沒有上過學前班，對于語文的學習了解不多，學生的程度深淺不一。　?、谡埿∨⒃僖淮文７拢凑l最像　　 練習正確站姿：　　出示鞋墊，師：“老師這里有兩雙附有魔力的腳印，誰站上去，誰的站姿就會變的特別漂亮，那有哪位小朋友想試試呢？”請幼兒練習正確站姿。學前班教學計劃10　　活動目標：　　通過觀察，感受正確站姿的美感　　通過練習，讓幼兒掌握正確的站姿　　活動準備：　　掛圖、腳印兩副（男女各一副，要求：將腳印固定好在地面，男孩的兩只腳印距離拉開大概與肩同寬，女孩的兩只腳印并攏在一起或腳跟并攏腳尖向外打開）　　活動過程：　　一、熱身活動：　　游戲模仿小動物、分男女孩各一組入場　　游戲規(guī)則：老師唱“小兔子走路跳啊、跳啊、跳；小鴨子走路搖啊、搖啊、搖；小烏龜走路漫游喲，小花貓走路，靜悄悄”，幼兒跟著歌聲有節(jié)往前走。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。　　日常生活方面　　（1）、重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力，另外加上珠心算教學，提高孩子的計算能力，記憶力和思維反應能力，可以算50以內的加減　　踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的一學期，新的學期對家長來說蘊涵著新的希望，而對老師來說是面臨新的挑戰(zhàn)，本學期我們老師將嚴格要求自己，認真總結上學期工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，根據(jù)新學年《幼兒園工作》、《幼兒園教學計劃安排》，集合我班配班老師的實際情況，在新綱要和園務計劃思想的指導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個發(fā)展。為幼兒閱讀、書寫提供條件。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電等。學前班教學計劃9　　一、我們先有幾方面的準備。組織骨干教師培訓學習工作?！　∑?、工作安排進度表　　二月份：穩(wěn)定幼兒思想情緒、加強常規(guī)教育?！　〖訌姶杭救∨ぷ骷鞍踩阑鸸ぷ??！　』顒訒r充分使用玩具、教具，體現(xiàn)直觀化，遵守常規(guī)?！　≌J真學習教學理念，鉆研教材，認真?zhèn)湔n，力爭備出精品課?！　?按時開展豐富的戶外活動，確保幼兒的日活動量達到國家規(guī)定的標準?！　?積極完成好學校布置的各項任務，參加學校布置的各項活動，使幼兒在活動中接受教育。　　做好幼兒園美化、凈化工作、加強環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生教育，每天堅持晨檢、午檢，防止危險物品帶入幼兒園，放學時小結衛(wèi)生情況，為幼兒營造一個潔凈、優(yōu)雅的學習環(huán)境?！　∽ズ糜變汗芾砉ぷ鳎_到規(guī)范化管理。學前班教學計劃8　　新學期開始，為了提高幼兒園的保教質量，切實做好各項工作，以達到科學化、規(guī)范化標準，結合幼兒園實際制定計劃如下：　　一、指導思想：　　幼兒教育要與家庭、社會密切合作，建立健全“三結合”教育網(wǎng)絡，為幼兒的發(fā)展提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境；尊重幼兒的人格和權力，保、教并重，促進幼兒個性的良性發(fā)展。引導幼兒看范字、描紅，感知感悟。課堂中，規(guī)范的板書，詳細的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置?！　?shù)的連加、連減及加減混合算式?！　。ǘ?、數(shù)學教學的重難點　　能對周圍的事物有一定的空間想象能力。（2）采用歌謠。在教與學的過程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語境歌”?！　?，啟發(fā)誘導，培養(yǎng)良好的學習習慣。　?。ǘ?、措施與方法　　，從實際出發(fā)，采用直觀教學，如：圖片、卡片。　　本學期我主要擔任了學前（1）班的《拼音》、《數(shù)學》、《寫字》、《圖畫》、《手工》的教學。為了這一個目標，我將一直努力下去。　　，進一步感知幾何體的特征?！　?，記錄10以內的組成和分解。　　二．教學內容：　　，粗細，能夠按高矮，粗細給10以內的物體排序。為了我們的目標，我制定了一下計劃：　　一、教學分析　　根據(jù)我對孩子們簡單的測試，我發(fā)現(xiàn)我們班有大多數(shù)孩子的基礎都比較差。只有將兒童的學習活動轉達化為有意識的過程，并不斷地豐富兒童學習的方法，才能提高兒童學習的效果，有效地促進學生的身心全面發(fā)展。學習創(chuàng)造性地運用語言，在講述活動中，讓幼兒學生怎樣地在集體面前大膽而清楚地敘述自己的想法和感受；在閱讀活動中，讓幼兒嘗試感受書面語言?！　∧苈牰蜁f普通話?！　∽⒁鈨A聽對方講話。因此根據(jù)我班的情況，擬一個初步的計劃：　　一、基本情況分析：　　通過上學期語言課程的學習，基本情況分析是：培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機會，進一步提高幼兒“想說、敢說”的勇氣?！　?2能獨立仿編或與同伴共同創(chuàng)編故事、詩歌和散文的完整內容或部分內容?！　?辨認周圍生活中比較常見的禁煙、有毒、危險品、防火、放電、鐵路、航空、少先隊等標記，知道其所代表的意思?！　?能正確運用“有、越、嗎、像、從、很、又”等詞造句?！　?學習描述事物不同事物的形容詞和更廣泛的量詞?！　≌Z言：　　1分辨語音的細小差別，正確發(fā)出近似音?！　?按物體的外形特征、用途、原料、相關性、類別、數(shù)量等進行三維分類和排序。區(qū)別100以內單雙數(shù)?！　　犊磮D學拼音》熟讀，并會用聲母及韻母拼讀音節(jié)，如：qi che ，cha hua ，ri zi等簡單的單音節(jié)?！　∥?、教學內容