【正文】 　　　　不足的是本班幼兒紀律較差，我們班本學期雖然取得了一定成績，我們將努力爭取來年的工作做得更好?！　?..每日給幼兒留適當的家庭作業(yè)，并按時檢查　　　　，利用早晨來園和下午離園這斷時間，和家長相互交流在園、在家的情況，并有先針對性進行指導。　　　　，做到上課前認真鉆研教材，優(yōu)化教學活動，讓幼兒在學習中獲得快樂?！　。綍r該注意的各項安全，如：怎樣預防傳染病，交通安全，自然災害。時間過得真是好快哦，就這樣一個學期又過去了,一學期的工作也就即將結束。　　家長工作是幼兒工作的一項重要內容，“如何提高家長的教育意識和教育水平”，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力，共同促進幼兒的發(fā)展”，是我們大班組老師最為關心的問題。同時我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學習，拓進了幼兒園與小學的不斷溝通。每位教師都是教研活動的主人，在每次的教研學習中，大家總是積極參與討論，各自有獨特的見解?！　? .園內的教學研討 。活動后及時展示幼兒作品，并注重發(fā)揮幼兒主體性，請幼兒利用區(qū)域活動手工、繪畫作品布置教室。在家長、幼兒、老師的三維互動，人人參與下，主題墻不再是老師的杰作，更多的由幼兒的想法，幼兒的參與，家長的配合支持為主。　　環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成部分，它的教育作用愈來愈受到大家的重視?！　? 、團結協(xié)作、爭創(chuàng)成績　　我們保持年段團隊的良好工作氛圍，調動每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長，更專心、更用心地投入幼兒園工作，團結一致，出色完成各項任務。我們開展了師徒結對活動。在領導和同事們的指導、幫助下，全體教師在工作上始終如一、認認真真、扎扎實實，以“綱要”精神為指導，圍繞創(chuàng)“弘揚民俗文化精神”，開展了多種形式的教科研活動，切實提高了我們的業(yè)務水平。　　孩子們能正確翻閱書籍了，養(yǎng)成了良好的操作習慣。所以在活動中我非常注重與家長溝通，爭取家長的配合。通過對學具的嵌入、翻轉、排列、組合，將所需傳授的知識展開，螺旋式深化，運用學具操作活動，引導幼兒把零散的感性知識概括化，促進學習的遷移，形成舉一反三的認知能力?！　∥野嘟涍^一學期的強化訓練，孩子們已熟練的掌握了學具的操作方法，沒有一人的學具和書丟失。如培養(yǎng)幼兒的自我服務的能力，以及為他人服務的能力，學會自己整理著裝、書包、玩具、學具等，得到了家長的好評和認可?！　∷?、存在的不足　　在本學期的工作中，我還是有許多不足之處，如在工作中有時會出現(xiàn)一些急躁情緒，在完成一些工作的時候有些散漫的態(tài)度，雖然之自己領悟到“勤”的道理，但有時心里的“惰”確在作祟。重視安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，如不能處理要及時上報。　　重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?！　〗窈髮⒗^續(xù)努力做好主班教師工作。給每個孩子找閃光點，及時向家長報告孩子的好消息。作好幼兒保育工作。學期末全班幼兒順利畢業(yè)。特別是在“流感”期間，班級管理實行制度化，每天做到幼兒實到人數一口清和未到人數一口清，并對未到的幼兒了解原因。組織觀念強，能帶頭遵守園內各項規(guī)章制度，關心集體。大班班主任個人總結5　　這個學期我任大班班主班教師，在園領導正確領導下，圓滿完成教育工作目標任務。我們充分利用家長接送時刻與家長持續(xù)密切的聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。因此在一日活動中，我時刻關注著幼兒的安全，如在每一天的戶外活動中，更是加強觀察，早排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生?！　〕浞直ＷC幼兒戶外活動的時刻，堅持早操和體育游戲的同步開展，堅持對幼兒進行全面、細致的護理，活動前為幼兒適量減少衣服，活動后為孩子們換汗?jié)竦囊路?。在教學上，我準備充分的教具，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動搞笑的語言，靈活地運用各種教具進行直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一位幼兒，對個別潛質較差的幼兒進行輔導，課后多用不一樣的游戲幫忙幼兒復習知識?！　”頁P加獎勵，加強對孩子各方面的常規(guī)教育。建立良好的常規(guī)工作對我們來說是很重要的，也是十分必要的。大班班主任個人總結4　　在們的歡聲笑語中，一學期的學習生活又結束了。因為用心真誠，　　這些工作得到了家長們的支持、配合和充分的肯定，融洽了家與園關系，與家長們也成了親密的朋友，這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學工作。讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意?！　榱俗層變喉樌剡M入小學，做個合格的小學生，本學期加強了常規(guī)培養(yǎng)，并利用一日活動的點滴時間，增加幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，將幼小銜接工作貫穿于大班整個學年?！　≡趪鴳c節(jié)到來前，開展了“中國娃”的主題活動，與孩子們一起了解祖國的美好河山、民族文化，國慶節(jié)后組織幼兒再次觀看國慶六十華誕大閱兵，激發(fā)幼兒的愛國熱情和民族自豪感。　　創(chuàng)造條件，充分利用各種資源對幼兒進行教育?！　∮變旱幕顒邮请x不開環(huán)境的，著名的教育家蒙臺梭利說過：“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”，可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性?！　≌J真學習《綱要》精神，切實從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā)，我們班組織幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的活動，并利用多種教學手段促進幼兒更好地發(fā)展。按要求進行清洗、消毒。發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理，排除一切不安全因素?！　“踩ぷ鳎杭訌妼τ變旱陌踩逃岣咚麄兊陌踩庾R。本學期，我和王老師繼續(xù)合作跟班至大（1）班，時時以新《綱要》為指針，根據幼兒的身心特點開展了各項有意義的工作，處處以幼兒為主體，注意觀察孩子的行為，分析孩子的不同個性發(fā)展方向，有針對性的教育孩子，尊重個體差異并進行因人施教?！　∪?、教育教學　　本學期我們在園長、副園長及教學中層的領導和督促下，我們的教育教學工作也有了一定程度的進步，每節(jié)課能做到課前有準備課后有反思，虛心接受聽評課老師的意見并學習優(yōu)質課件使自己的教育教學工作有所提升，通過上優(yōu)質課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議，反思自己的不足進行提升。到大班孩子的知識量有了一定得積累、語言表達能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。透過以上形式使我班家長更加配合我們的工作。