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大班班主任個人總結-資料下載頁

2025-04-05 21:34本頁面
  

【正文】   孩子們主動自學的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解決問題的能力,具有創(chuàng)造思考的能力、邏輯推理的能力,有探新的強烈愿望?! ∽鳛橐幻胀ǖ挠變簣@教師,因為愛,我在教育工作中始終如一的選擇了孩子?! ∫驗閻?,我希望用自己的雙手托起明天的太陽,為呵護孩子的健康而書寫每一篇章!我們的教育是為孩子一生打基礎的教育,我們應在教育中不忽略每一個環(huán)節(jié),以《綱要》精神為指導,本著一切為了孩子,為了孩子的一切,作好本職工作,提升自身素質,讓愛溫暖每一顆稚嫩的童心,讓孩子健康快樂的成長!大班班主任個人總結8  時間過得飛快,不知不覺中我們可愛的孩子們就要畢業(yè)進入小學了,回顧一學期的工作,大班本學期的教學工作在我們年段6名教師的共同努下,已經畫上了一個圓滿的句號。在領導和同事們的指導、幫助下,全體教師在工作上始終如一、認認真真、扎扎實實,以“綱要”精神為指導,圍繞創(chuàng)“弘揚民俗文化精神”,開展了多種形式的教科研活動,切實提高了我們的業(yè)務水平?,F將本學期的工作匯報如下:  一、團結協(xié)作,積極投入教育教學工作,體現各班教育特色.  1 、開展師徒結對活動。  我們年段有3個班級,有青年教師?;谂囵B(yǎng)青年教師,為讓新教師快速成長的要求。我們開展了師徒結對活動。指導新教師設計教案、試教。并在幼兒園全體教師面前上公開課。在一次次的活動中提高新教師的教學業(yè)務水平?! ? 、團結協(xié)作、爭創(chuàng)成績  我們保持年段團隊的良好工作氛圍,調動每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長,更專心、更用心地投入幼兒園工作,團結一致,出色完成各項任務?! ? 、齊心協(xié)力、相互促進  大班的全體教師在園領導的帶領下,團結一心,勤奮踏實,互相學習,互相促進,密切配合,以主人翁的態(tài)度對待各項工作,形成了積極,團結,群策群力的良好風氣,出色的完成了各項工作。  二、教育教學工作的開展?! ? 、用環(huán)境說話。  環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成部分,它的教育作用愈來愈受到大家的重視。本學期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題,努力創(chuàng)設與教學課程緊密結合的環(huán)境,著重體現了幼兒的全面參與性。主題墻的創(chuàng)設也體現了師生互動,主動學習的新的教育理念。各班老師結合教學主題有計劃,井然有序的布置主題墻。在家長、幼兒、老師的三維互動,人人參與下,主題墻不再是老師的杰作,更多的由幼兒的想法,幼兒的參與,家長的配合支持為主。主題墻成為互動交流、探討、知識分享的小天地?! ? 、豐富區(qū)域材料?! ^(qū)域活動是幼兒喜愛的活動,本學期各班在原來的基礎上做了調整,更多的提供一些本土材料,廢舊材料,并且與教學主題相結合,開展活動?;顒雍蠹皶r展示幼兒作品,并注重發(fā)揮幼兒主體性,請幼兒利用區(qū)域活動手工、繪畫作品布置教室?! ∪?、加大教科研力度,提高研究質量?! ? .深入學習《綱要》 ?! ∥覀兌斡喸诿啃瞧诙闹形玳_教研活動,一起學習專業(yè)知識和政治思想,一起聽課、評課,一起商量主題活動內容,一起交流工作中的困惑等等?! ? .園內的教學研討 ?! ∮變航逃陌l(fā)展日新月異,只有不斷學習,不斷實踐,不斷反思,才不會被時代淘汰。組內老師們積極參加集體研討和分組研討活動。堅持每個周一的教研活動,每次活動內容安排充足,全組成員參與研討。每位教師都是教研活動的主人,在每次的教研學習中,大家總是積極參與討論,各自有獨特的見解。年段內形成團結一心,互相幫助,積極討論的濃厚學習氣氛?! ∵@期間,我們全體教師共同學習、了解研究內容,然后結合本班幼兒的實際情況,通過討論,我們確定了從以下四個方面培養(yǎng)幼兒:大班幼兒課堂禮儀的培養(yǎng)、大班幼兒責任感的培養(yǎng)、大班幼兒堅持性的培養(yǎng)、大班幼兒學習習慣的培養(yǎng)。各班對照課題確定研究的階段內容和途徑,制定出切實可行的研究計劃。同時我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學習,拓進了幼兒園與小學的不斷溝通。為幼兒順利的如小學打好基礎?! ? .提高學歷 .  專業(yè)的成長需要不斷學習專業(yè)知識,除了提高自身學歷,老師們也經常上網查詢資料,閱讀各類教育雜志和理論書籍,豐富知識,提高職業(yè)素養(yǎng)?! ∷?、開展多種活動,建立家園互動的科學育兒橋梁?! 〖议L工作是幼兒工作的一項重要內容,“如何提高家長的教育意識和教育水平”,“如何使家庭教育與幼兒園形成合力,共同促進幼兒的發(fā)展”,是我們大班組老師最為關心的問題?! Υ议L我們始終以平等是基礎,溝通是橋梁,參與是行動的原則,樹立全心全意為幼兒服務,為家長服務的思想,在行動上體現一切為了幼兒,一切為了家長。平時,我們通過班級博客、家長會、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本、親子活動等形式,加強家園溝通,共同關心孩子的進步。大班班主任個人總結9  俗話說的好:光陰似箭,日月如梭。時間過得真是好快哦,就這樣一個學期又過去了,一學期的工作也就即將結束。本學期,在我班兩名教師的共同努力下,根據園內的安排,結合班級計劃,各項工作開展很好。回顧忙碌、緊張的一學期,作以下總結,以便發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,爭取更上一層樓?!   。v遇到突發(fā)事件該如何尋求幫助,教他們報警常識,如何使用1111122。  ,平時該注意的各項安全,如:怎樣預防傳染病,交通安全,自然災害?!   。鐧z,發(fā)現問題,及時與家長聯(lián)系,并妥善處理。  ,杜絕疾并生及傳染?! ?,重視安全,發(fā)現隱患及時處理?!   。龅缴险n前認真鉆研教材,優(yōu)化教學活動,讓幼兒在學習中獲得快樂?! 。诎嗬锒硕鄠€班干部職位,選出最分成優(yōu)秀的班干部,引導幼兒人人都想爭當班干部的欲望?! 。囵B(yǎng)幼兒自我管理的能力。如:自己和生活物品、行為、語言等,逐漸養(yǎng)成良好的習慣,為幼兒入小學打好基礎?! ?..每日給幼兒留適當的家庭作業(yè),并按時檢查    ,利用早晨來園和下午離園這斷時間,和家長相互交流在園、在家的情況,并有先針對性進行指導?! 。⑼咨?。  ?! ??!   〔蛔愕氖潜景嘤變杭o律較差,我們班本學期雖然取得了一定成績,我們將努力爭取來年的工作做得更好。第 19 頁 共 19 頁
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