大學(xué)專業(yè)實習(xí)報告集合5篇-wenkub.com
2025-04-05 21:31 本頁面
【正文】 計數(shù)時應(yīng)從計數(shù)框一角開始，在計數(shù)框邊緣的標(biāo)本應(yīng)按計上不計下、計左不計右的原則，計數(shù)出細(xì)菌的總量后，按下式計算出每毫升菌液中的細(xì)菌數(shù)量：細(xì)菌數(shù)量=100個小格的細(xì)菌數(shù)410000稀釋倍數(shù)。也不能過少，過少則計數(shù)時不準(zhǔn)確，應(yīng)充滿畫線方格及其周邊部分。 樣品放于計數(shù)板：放置前必須將血球計數(shù)板和蓋玻片清洗干凈、擦干，不能有油 污染和雜質(zhì)?！ 『銣?fù)u床培養(yǎng)箱振蕩培養(yǎng) 由于此項操作開始時間較晚，至實習(xí)結(jié)束，菌落還未完成一個完整周期的培養(yǎng)。 SRB為革蘭氏陰性菌 二、厭氧型為生物的培養(yǎng) 采用 Hungate厭氧操作技術(shù)、絕跡稀釋法以及“滾管”培養(yǎng)對樣本進(jìn)行分離，多次純化獲得純菌株SRB。 酒精脫色 用95%酒精脫色，直到酒精不出現(xiàn)紫色時即停止，然后立即水洗，并吸干?！ ⊥科?與單染色法相同?！ 》磻?yīng)器的啟動與運行 將含有大量的硫酸鹽還原菌的厭氧污泥，接種到反應(yīng)器中。微生物實驗室，可進(jìn)行菌種培養(yǎng)馴化分離。 該所現(xiàn)有高中級職稱的專業(yè)人才32人，博士2人，碩士8人。其次，我們的課程當(dāng)中并未涉及到有關(guān)水生細(xì)菌的詳細(xì)知識，在這里進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)可以擴展這方面的知識?！ ?)為畢業(yè)后到當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門，工礦企業(yè)從事環(huán)境保護(hù)工作打下基礎(chǔ)，安排本次實習(xí)?！ ⊥瑫r我也希望在校的大學(xué)生應(yīng)該多出來走走，實習(xí)一下，找到自己人生的方向，這樣畢業(yè)以后才不至于在人生路上迷失自己，迎接自己美好的未來！大學(xué)專業(yè)實習(xí)報告 篇4 實習(xí)依據(jù) 依據(jù)教育部對環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)方案及教學(xué)計劃，為培養(yǎng)德，智，體全面發(fā)展，能實施我國可持續(xù)發(fā)展環(huán)境戰(zhàn)略，建設(shè)環(huán)境友好型社會，解決復(fù)雜環(huán)境問題的復(fù)合型、技術(shù)型人才，以適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟發(fā)展的需要為目標(biāo)，特為本專業(yè)高年級學(xué)生安排此次生產(chǎn)實習(xí)，使學(xué)生掌握環(huán)境工程學(xué)科的基本理論和基本知識，獲得環(huán)境工程師的基本訓(xùn)練。這樣做可以是使你的采訪對象感到自己不適合一個陌生人交談，不僅會很快拉近你們之間的距離，像老朋友一樣聊天，也會獲得對方的尊重。在采訪過程中，接觸到了各個階層的人群，在與他們打交道的同時，也提高了自己欠缺的東西人際交流。于是我們在活動結(jié)束后對這位盲人記者進(jìn)行了采訪。比如，在跟老師采訪某盲人學(xué)校時，我們原定思路是采寫一篇類似會議新聞。為避免這種情況的發(fā)生，采訪前的準(zhǔn)備工作應(yīng)深入，提前了解所采訪的領(lǐng)域。在我的采訪中，有一次是關(guān)于網(wǎng)上銀行密碼被盜的新聞?！ ≡趫笊纾野l(fā)現(xiàn)很多記者并非新聞專業(yè)出身，理工科的記者作新聞也非常優(yōu)秀。前不久的紙陷包子和華南虎事件使大眾對新聞?wù)鎸嵭援a(chǎn)生了嚴(yán)重的信任危機，也給新聞工作者敲響了警鐘。記得在采訪盲人老人為簋街制作忙問地圖時，我觀察到的是兩位老人半小時完成一份、因此，我從老人效率高的角度采寫。主任在審稿時指出這個稱謂過于籠統(tǒng)，讓我打電話再次確認(rèn)。在老師的囑咐下，我知道了這些看似細(xì)枝末節(jié)的小事其實是新聞中最重要的。任務(wù)多時，稿子往往不止一個，回家后常常要寫到深夜。我是一個比較嬌氣的女孩，平時出門打傘，下雨打車。用老師的話講，記者就是一臺不分晝夜時刻待命的機器。第一天，老師沒有帶我采訪，而是讓我在閱覽室閱讀報紙。這些收獲對我今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的指導(dǎo)作用，使我受益匪淺。在學(xué)校里就把自己的專業(yè)水平和實際操作水平提高到可以直接工作的水平。感謝學(xué)校給予我們的這次實習(xí)機會和老師們的實習(xí)教導(dǎo)。對司機管理的要認(rèn)清是否有相匹配的司機，車輛提醒、風(fēng)險管理、報表等。進(jìn)行財務(wù)管理?！ I(yè)務(wù)流程： 公司總經(jīng)理： 合同管理、總經(jīng)理通過系統(tǒng)中合同的招標(biāo)進(jìn)行報價，若中標(biāo)可對合同簽訂。學(xué)生成立物流單位，各單位在同一市場下競爭來完成訂單。大學(xué)專業(yè)實習(xí)報告 篇2 為了更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作，在本學(xué)期末，由學(xué)校統(tǒng)一安排利用浙科物流管理軟件進(jìn)行實習(xí)?！ ∧壳拔锪髦行恼媾R許多問題，批次越來越多而批量卻越來越小，造成物流管理上的一個難點。
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