名師研修培訓心得-wenkub.com
2025-04-05 21:31 本頁面
【正文】 教師應該注意自己的教育方式、方法，對待學生應一視同仁、一碗水端平。同時學生也會向你敞開心扉，經常向你吐露心思，使你的教育教學工作有針對性，有實效。教學過程中最活躍的是師生關系，而良好的師生關系是決定教育成敗的關鍵所在。 教師要處理好以下轉變 一，教師角色、觀念的轉變。高效課堂，不僅是達成高效率的課堂，更是教育教學形式的巨大變革。又如在講彈力時，我用橡皮筋做了一個躬來演示彈力，當用力拉橡皮筋時變形松手又恢復原狀。中學生比較好動，對實驗有強烈的好奇心，對實驗有濃厚興趣。 創(chuàng)設探究情景，關鍵在于：創(chuàng)設問題情景，它起著激勵啟發(fā)、點撥、反饋的功能。 這個過程可能很長，作為老師只能引，學生能領悟多少，還取決于各人的悟性，也不能用分數來衡量。只有切合學生心理特點的教學，才能激發(fā)學生的學習欲求，教學才可能有效。有效教學的核心理念是關注學生的單位時間內的收獲。學習物理學，很重要的一個方面，就是學習科學家認識自然、探索規(guī)律的方法和途徑，培養(yǎng)學習者科學的思維方法，提高認識世界的能力。反思是教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此產生的結果進行審視和分析的過程。我想只有經過全體老師的共同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結果。我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。如果不搞好課改又怎么會培育得出高質量的創(chuàng)造性人才呢?只有實施課程改革，才能培育學生創(chuàng)造力，才能讓中華民族永遠立于不敗之地。 新課程改革是一項系統(tǒng)、復雜的工程，需要各方面的關注和支持。 設置了一定學時的理論研討，為學員的理論學習提供了發(fā)展的可能。 為期一天的學習雖短暫，卻給工作中迷惘的我指點了迷津。 3“閱讀是教育的核心。 2加強語言文字的運用是每個語文老師不可忽視的任務。識字、寫字、學詞是九年義務教育的重點。 三位老師課堂展示讓我看到了課程改革的新氣象，課堂上師生關系的和諧，課堂民主氣氛的形成，正是我們研究學習語文方式的真正改進，促使學生語言素質的全面提升。是啊，在教學中我們應該教會學生學習方法，而不是教會教材。聽了三位老師低、中、高段的課堂教學，對自己教學工作成功之處得以肯定，同時讓我學到了很多。更好地實現學校的辦學理念和辦學特色，促進學校的可持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)化成長。信息技術正被廣泛，深入地應用到每一個方面，正深刻地改變著人們的學習、工作和生活，使學習內容更豐富，工作更高效，生活更有樂趣。這種教學設計，拓展了學生的思維，真正體現了學生自主探索的過程。還課堂給學生，讓課堂成為學生探索的殿堂，這是現在教師們追求的一個境界，即使一個細節(jié)也不放過。學生的作業(yè)從昨天的復習知識、鞏固加深這一學習的延伸階段變成產生疑問、探求解答這一貫穿學習全過程的活動。由施與者轉變成引路者，從講壇走向學生中間，參與學習發(fā)生的全過程，體會共同成長的快樂。高效率的培訓，人人都會歡迎。 今年培訓的時間也是幾年來最短的。培訓的內容更加精簡。我想這種有益無害的事情是不會永遠被人們拒之門外。就自己來說也有
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