初三語文備課組教學計劃-wenkub.com
2025-04-05 21:15 本頁面
【正文】 ?。?）制定出本組工作安排表，使各項工作落到實處，確保不流于形式?！ 。?）積極參加校級以及縣、市教研室組織的教研活動，積極參加新教材培訓，掌握新教材及新的課程標準?！ 、藜皶r記下失敗的原因。 ?、诩皶r記下學生的新方法、新思路、新見解等。每人確保寫一篇高質量的教學經(jīng)驗總結或文章。 ?。?）集體備課中要做到五備：備教材要點；備教法；備學法備重點難點；備作業(yè)，練習；備質量標準；并做到五研究：研究重點，研究難點及突破，研究教學方法，研究學法，研究考查方法?！ ∪⒓w備課的任務要求 ?。ㄒ唬?、集體備課業(yè)務方面： ?。?）本備課組教師要力求在思想上高度重視，切實提高認識，轉變觀念，確保集體備課不流于形式?！ ∏谟诮虒W反思，及時寫出教學心得，創(chuàng)建個人博客，力爭原創(chuàng)博文十二篇以上?！ O積實踐先學后教，當堂訓練課堂教學模式，努力探索適合我們學生學情的有效的教學模式或教學方法?！ 【臏蕚湓驴?、期中考、期末考等測驗，重視學生的效果，加強師生交流?！ 《?、工作要點 采用組內學習和個人學習相結合的方式，認真學習新課程標準和理論，把新課程的要求轉化為各課的指導思想。 一學期完成七篇大作文。充分利用學校的硬件設施，利用現(xiàn)代教育技術，為語文課堂輸入鷴的血液，讓語文的理念、網(wǎng)絡的豐富資源為語言語教學服務?！ ≈匾暯虒W常規(guī)工作：充分認識初三畢業(yè)班教學質量的重要性，團結奮戰(zhàn)，資源與經(jīng)驗共享，力爭打好這一攻堅占。從而，讓整體學生的語文素養(yǎng)和語文成績得到提高?！ ∷摹⒔虝W生學會分析歸納的能力 在教學中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，讓他們成為一個學習上“會思考”的人，能和老師一起從大量練習題中歸納出答題的規(guī)律和技巧，真正擁有答題的絕招?！ ∪?、不忘學科的特殊性，注重語文的人文性 雖然在初三的語文教學中，“填入”式的傳授不可少，但還應要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式，才能形成真正答題能力，應對85％主觀題目的考試。 對于初三學生來說，多半已有了自己的學習習慣，但極少部分沒有養(yǎng)成。模擬考試增加考前的觀場感，讓學生能不躁不急地回答完所有題目要求?！ ≌乙恍┑湫头段?引導學生分析,從審題立意、選材等入手進行詳細評講，讓學生拿到題目不盲目下筆?！ ∫?、分冊復習（用時兩周） 中考考綱規(guī)定考課內字詞和文常。以期更好地開展接下來的教學工作，以下是我編寫整理的初三語
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