【正文】 青年教師也要刻苦鉆研，虛心請教，這樣，教研組的整體水平才能得以提升?！　。岣呓萄薪M整體水平。聽課不評或隔了很長時(shí)間以后再評都很差。要多讓學(xué)生觀察現(xiàn)象、思考問題，多讓學(xué)生嘗試自己解決問題?！　　！　。I(lǐng)會素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)和物理教學(xué)改革的意義和內(nèi)涵。　　五、搞好教研組建設(shè)　　，深化課堂教學(xué)改革的保證?！　∫粋€(gè)優(yōu)秀的教師，不僅要能上好課，而且還要善于進(jìn)行教學(xué)科研。繼續(xù)在期中分初、高中開展一些集體備課和開課研討活動，讓他們能夠盡快地提高課堂教學(xué)水平，以完成教學(xué)任務(wù)。這對物理學(xué)科來說既是挑戰(zhàn)又是機(jī)會。　　三、狠抓畢業(yè)班教學(xué)　　教育的地位在新的世紀(jì)里不僅得到了鞏固，而且還有了更快的提高?！　≈挥羞@樣，新的課程標(biāo)準(zhǔn)才能得以落實(shí)。顯然，原先的以教師講授為主的課堂教學(xué)模式已不能適應(yīng)新的物理教學(xué)。要把每一位學(xué)生潛能的開發(fā)，健康個(gè)性的發(fā)展，自我教育、規(guī)劃自身的發(fā)展，終身學(xué)習(xí)的意識和能力的初步形成，參與競爭包括國際競爭的意識，正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的初步形成作為自己的根本任務(wù)。初中教學(xué)工作計(jì)劃 篇8　　一、 指導(dǎo)思想　　教育對于全面建設(shè)小康社會和實(shí)施第三步戰(zhàn)略目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有特殊重要的意義?！　〉诙螌W(xué)情檢測　　教師基本功大賽　　數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作視導(dǎo)　　各年級家長會學(xué)生、家長評教評學(xué)問卷調(diào)查　　元月份　　期末復(fù)習(xí)和考試?！　〕醵昙壗虒W(xué)工作視導(dǎo)　　期中考試　　期中考試質(zhì)量分析及各年級家長會　　五認(rèn)真檢查　　十二月份。　　開展教師課堂教學(xué)大比武活動?！　“才沤處煛扒嗨{(lán)工程”幫教幫學(xué)活動?！　∽龊每剌z保學(xué)工作?！　∽ズ脤W(xué)籍管理工作，落實(shí)好上級主管部門有關(guān)學(xué)籍管理精神，認(rèn)真細(xì)致的做好20xx級新生入學(xué)建檔工作，同時(shí)繼續(xù)抓好學(xué)生檔案完善續(xù)建工作。　　開展“五個(gè)一”活動，即每一位骨干教師至少幫助指導(dǎo)23位年輕教師，一學(xué)期至少進(jìn)行4次示范教學(xué)，每位教師一學(xué)期至少寫一篇教學(xué)反思，交一篇精品課教案，交一篇高質(zhì)量的文章。　　組織開展教研工作，鼓勵(lì)教師參加各類教研活動，上好公開課。　　組織有關(guān)人員深入九年級聽課，加強(qiáng)對上課、訓(xùn)練、復(fù)習(xí)進(jìn)度等復(fù)習(xí)工作的督查，針對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行分析調(diào)整，嚴(yán)把教學(xué)關(guān)，確保九年級教學(xué)質(zhì)量的提高?！　。ǘ?qiáng)化畢業(yè)班工作，加強(qiáng)過程管理，提高中考復(fù)習(xí)實(shí)效　　本學(xué)期，教務(wù)處將認(rèn)真抓好畢業(yè)年級教育教學(xué)的管理和指導(dǎo)工作，注重工作過程，講求工作成效?！　。?）嚴(yán)格執(zhí)行考試管理規(guī)定，嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，讓考試充分發(fā)揮公平、公正的評價(jià)作用。通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià)，并及時(shí)通報(bào)，及時(shí)解決問題。公開課后，各教研組應(yīng)組織集體評課，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)也將深入班級參加教研組、備課組活動和聽課評課活動。積極開展以教科研為先導(dǎo)的校本研究，針對教育教學(xué)中存在的問題，每個(gè)教研組確定二至三個(gè)課題作為重點(diǎn)，開展專題研究。教務(wù)處將根據(jù)教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際，通過一系列規(guī)章制度來進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)?！　∥?、工作措施　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量?！　〖訌?qiáng)校本培訓(xùn)、校本教研和集體備課的管理，積極推進(jìn)“高效課堂”的構(gòu)建，引領(lǐng)教師深入開展課堂教學(xué)研究，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量?！　±^續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)培訓(xùn)工作，努力提高教師的專業(yè)水平?！　≈匮芯?，加強(qiáng)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法的研究，整合教研科研工作?！　《?、工作思路　　提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量?！　?優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，向課堂45分鐘要效益，平日注重實(shí)驗(yàn)與操作相結(jié)合，教師適時(shí)點(diǎn)撥、指導(dǎo)。　　對有困難的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)盡量發(fā)揮創(chuàng)造性，因地制宜設(shè)計(jì)一些與生產(chǎn)和生活密切相關(guān)的實(shí)驗(yàn)?！　?chuàng)造條件，增加學(xué)生動手實(shí)驗(yàn)的機(jī)會?！　∷?、實(shí)驗(yàn)措施：　　加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探究，從不同角度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！　?能用化學(xué)語言描述常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)等?！　〕醪綄W(xué)習(xí)書寫探究活動或?qū)嶒?yàn)報(bào)告的方法?！　〕醪綄W(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的裝置和方法制取某些氣體?！　∧茉诮處熤笇?dǎo)下根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的選擇實(shí)驗(yàn)藥品和儀器，并能安全操作。探究有機(jī)物的組成。用ph試紙測定一些溶液的ph。探究如何繪制溶解度曲線。探究燃料燃燒的條件。探究碳的氧化物的性質(zhì)。探究氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法。　　演示實(shí)驗(yàn)有：物質(zhì)的變化、空氣成分的測定、水的組成、碳的單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)、氧氣和二氧化碳的性質(zhì)與制法、燃燒的條件、合金的性質(zhì)、溶液、金屬的化學(xué)性質(zhì)、溶液的配制、酸、堿、鹽的性質(zhì)等?！　∷?、主要活動安排（第一學(xué)期）　　9月份：　　新教師培訓(xùn)　　學(xué)校教學(xué)工作和教研組活動計(jì)劃網(wǎng)上交流　　學(xué)科教材主題研討會　　評選第六批學(xué)科帶頭人　　10月份：　　教師學(xué)科教學(xué)能力測試　　學(xué)科有效教學(xué)研討會　　11月份：　　期中學(xué)業(yè)水平檢測　　有效教學(xué)成果展示　　12月份：　　教研組建設(shè)成果展示　　XX年1月份　　學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)交流　　1學(xué)科教研組建設(shè)總結(jié)交流　　1期末學(xué)業(yè)水平檢測初中教學(xué)工作計(jì)劃 篇6　　一、學(xué)生基本情況分析　　從學(xué)生的知識基礎(chǔ)看，學(xué)生在小學(xué)自然、社會學(xué)科，初中物理和生物中已了解一部分與化學(xué)有關(guān)的基礎(chǔ)知識。教研員努力貫徹“四者”的工作理念，準(zhǔn)確理解上級文件精神，把握教學(xué)發(fā)展動向?！　≈贫▽W(xué)校教學(xué)工作評價(jià)方案。　?。?）課堂教學(xué)預(yù)期的效果：學(xué)生愛讀書、愿動手、勤思考、善提問、敢質(zhì)疑、能創(chuàng)新，不唯書、不唯師，只唯實(shí)。　?。?）教師要精心組織教學(xué)過程中的學(xué)生活動。學(xué)生個(gè)體的差異性，智能發(fā)展的不均衡性，決定了每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的。全區(qū)以教研員為中心，成立以培養(yǎng)教研組長為目的中心教研組。問題要明確，研究有過程、有價(jià)值、有效果。提高新教師培養(yǎng)的實(shí)效性。將對初中教師進(jìn)行教師學(xué)科教學(xué)能力測試?！　?qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師學(xué)科素養(yǎng)。　　努力提高教學(xué)管理人員水平。地方課程和校本課程要做到教師專任、開足課時(shí)?！　⊥晟茖W(xué)科指導(dǎo)意見，構(gòu)建自主有效課堂?！　《?、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)　　指導(dǎo)思想：貫徹全區(qū)教學(xué)工作會議精神，本著務(wù)實(shí)有效的原則，以主題研究、有效解決、整體推進(jìn)為主要工作策略，以提高教師學(xué)科素養(yǎng)為主線，以構(gòu)建自主有效課堂為突破口，提高教學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展的目的?！　〉谌帉懜黝惏踩婪缎畔?，開展安全防范剪報(bào)活動。因此，除了學(xué)校所提出的具體措施認(rèn)真落實(shí)外，根據(jù)這個(gè)年齡階段的學(xué)生容易出現(xiàn)的一些安全隱患，重點(diǎn)落實(shí)好以下措施:　　第一，利用廣播加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育不僅有思想品德教育、心理輔導(dǎo)、法制教育，還包括事故防范、應(yīng)急、自保與互助常識在內(nèi)的安全常識教育等。因此，要把安全工作納入工作日程。從生活智慧、學(xué)習(xí)智慧、品質(zhì)各方面入手，使學(xué)生從思想上重視安全，從行動上實(shí)施安全，在生活中寬容、包容其他同學(xué)或其他朋友的對自己不利的做法，改變學(xué)生的待人接物的態(tài)度及觀念。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大，所以要注意因材施教，針對不同的學(xué)生提出不同的要求?！　〕煽兡繕?biāo)：　　平均分43分，優(yōu)秀率15%，合格率75%?！　∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀：　　a、能保持對自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。有初步的觀察能力。通過實(shí)驗(yàn)探究，初步了解壓強(qiáng)和流速的關(guān)系。了解測量大氣壓強(qiáng)的方法。能表述牛頓第一定律。會測量力的大小。在處理方法上，適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn)，力求生動活潑，既有利于掌握知識，又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時(shí)，獲得素質(zhì)上的提高?！　∫弧?基本情況分析：　　通過上學(xué)期的教學(xué)工作，我的各方面都有了很大的提高，能夠從容的面對課堂的各種突發(fā)的狀況，與學(xué)生的相處也更加的融洽，初步建立了師生之間的友誼，學(xué)生也適應(yīng)了我的講課方式，能積極的在課堂表達(dá)自己的見解，同我討論，形成了比較好的學(xué)習(xí)氛圍，在這學(xué)期一定要繼續(xù)的保持這種融洽的師生關(guān)系，是教學(xué)工作能有更大的提高?！　∵M(jìn)行課外輔導(dǎo)和寫小文章及做小制作，提高學(xué)生的興趣?！　。軌?qū)ι飳W(xué)有特殊興趣的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。要注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)?！　　皢栴}即課題，教學(xué)即研究，成果即成長”的教育科研觀。　　，充分調(diào)動教師們的積極性，發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢，繼續(xù)嘗試開展學(xué)校開放日活動?！　∪?、學(xué)生情況分析　　八年級共有6個(gè)班有400來個(gè)學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不很高，上學(xué)年生物的平均成績較低，雖然高分還可以，但由于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多，因此班平均被拉下來了。讓學(xué)生在探究過程