初中教學工作計劃模板匯編六篇-wenkub.com
2025-04-05 21:14 本頁面
【正文】 ?。?）學生在教育為本，學習為主，全面發(fā)展學有特長的教育思想指導(dǎo)下學會做人，要求學生學會求知學會生活，做一個愛祖國，愛學校，愛父母，愛老師，愛集體的學生。 ?。?）設(shè)計多層次練習題，基礎(chǔ)題，提高題，創(chuàng)新題，讓學生在由淺入深的習題中鞏固舊知，通過選擇性的習題讓學生找回自信。通過家長會議，家紡等多種形式與家長互相交流，溝通信息，提高后進生的成績，多讓他們跟其他學生交流合作學習，多次提問提高他們對漢語課的興趣?！ 。ǘW生成績分析 本班總共有32名學生，其中男生20 名，女生 12名。認真學習新的教育理論，廣泛涉豬各種知識形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求不斷的提高自己的教學水平?！ ?．認真組織，精心輔導(dǎo)?！ ∪?、實驗難點： 1．將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學中?！ ?．掌握科學的實驗方法。同時多讀關(guān)于素質(zhì)教育的書籍，多聯(lián)系家長，了解學生的心理，以利于提高素質(zhì)教育。 b、在閱讀理解，編寫信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。 ?、?、新課教學中涉及到舊知識時，對其作相應(yīng)的復(fù)習回顧?！ ∵M行分才教學，實施分材教學導(dǎo)學案，對不同學生進行采取不同方法，針對優(yōu)、中、差生，分層布置作業(yè)，個別輔導(dǎo)?！ 、重視探究活動中的交流與合作。 d、通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理能力?！ ∵^程和方法： a、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。注意保護學生的學習興趣，通過各種實驗、圖畫等形象化、趣味化方式調(diào)動起學生對物理的興趣，也有利于增加學生對物理的感性認識?！ 。ǎ常┘皶r做作業(yè)，作業(yè)是學好物理知識必不可少的環(huán)節(jié)，是掌握知識熟練技能的基本方法?！ 《?、學情分析 經(jīng)過一個學期的學習，大部分學生都能夠掌握物理學科的學習方法，但由于年級學生的理解能力比年級學生還要低一些，所以就必須要求他們 ?。ǎ保┱n前認真預(yù)習，做好分材導(dǎo)學案的預(yù)習部分，把每節(jié)課的內(nèi)容都要仔細地閱讀一遍，通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識體系，重點、難點、范圍和要求?！ 〔贿^我既然要教學生物理，那么我就一定要教好。初中教學工作計劃 篇4 我是叫物理課的老師，說實話，現(xiàn)在學生學物理的積極性真的是不怎么好。課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng)，靈活多樣。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實驗的偏向。在學生逐步掌握了一定的元?化合物知識以后，教師要重視引導(dǎo)學生理解元素化合物知識間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學生理解元素化合物的性質(zhì)，制法和用途間的聯(lián)系，并注意加強化學基本概念和原理對元素化合物知識學習的指導(dǎo)作用。還應(yīng)注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要工具。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導(dǎo)學生在學習，生活和勞動中應(yīng)用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。 四、 具體措施： (1)重視基本概念的教學 化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。針對學生的差異還編了9個選做實驗及一些家庭小實驗。 為了調(diào)動學生學習的積極性，幫助學生理解化學概念和記憶所學的知識，教材中編入了數(shù)頁彩圖和約200幅圖表。為了有利于教師安排教學和便于學生學習和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重點較突出。從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā)，適當拓寬知識面，以開闊學生的眼界，培養(yǎng)學生面向未來的適應(yīng)能力，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。這些學生來自于城市與農(nóng)村，基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好。采用“一幫一”的辦法，讓一名成績好的帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。也可采用實驗、聯(lián)系的方式、還可以采取課內(nèi)外結(jié)合?！ ∷摹?具體措施： 、重點的掌握、難點的突破、基礎(chǔ)知識和基本技能的落實，積極做學生的思想教育工作，確保教學任務(wù)的完成。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題?！ 〗滩某毡橹匾曆菔緦嶒灪蛯W生實驗外，還注意適當增加了能引起學生興 趣和有利于學生理解概念的實驗。這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學生運用化學基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學問題的能力，還可以分散學習基本概念和基本理論，以減輕學習時的困難。教師要做好一個學生的工作，因材施教，使他們喜歡學化學，愛學化學，在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。讓物理貼近生活，讓學生用物理知識武裝自己的頭腦?！ 、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息。 幫助學生盡快小入自主性學習的軌道。 鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學習物理概念和規(guī)律，體驗到學科學的樂趣，了解科學方法，獲取科學知識，逐步樹立科學創(chuàng)新的意識?！ 、養(yǎng)成實事求是，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權(quán)威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學規(guī)律的初步意識?！ 、
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