關(guān)于小學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)工作計劃匯編五篇-wenkub.com
2025-04-05 21:08 本頁面
【正文】 同時要抓好“培優(yōu)”工作，抓好尖子生的拔尖工作。 總而言之，要努力改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方法，把知識傳授變?yōu)閷W(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)能力的提高?！ 。?）再者要打造有魅力的課堂，給學(xué)生有溫度的教育。使“六認(rèn)真”工作真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)而服務(wù)，真正為提高課堂教學(xué)效率而存在，而不是應(yīng)付檢查。要求每個磨課組要定時、定地、定人，組織好聽課、評課活動，認(rèn)真做好活動記錄。采用靈活多樣的方式，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為，進(jìn)一步提高組內(nèi)數(shù)學(xué)教師的數(shù)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)水平。活動先從解讀教材開始，活動要有計劃、有主題，有實效，要有詳細(xì)的記錄。小學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)工作計劃 篇5 一、指導(dǎo)思想： 20xx—20xx第二學(xué)期開始了，xx小學(xué)數(shù)學(xué)教研組團(tuán)隊將一如既往地做好教學(xué)常規(guī)工作。要充滿愛心，耐心細(xì)致地對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進(jìn)方法，促使他們進(jìn)步?！ 。?）后進(jìn)生輔導(dǎo)?！ 。?）優(yōu)秀生輔導(dǎo)。 扎實開展培優(yōu)補差工作。根據(jù)各年級學(xué)生特點，形成：“學(xué)會傾聽，善于表達(dá)、敢于質(zhì)疑、勤于實踐”總體教育要求?！ √岢處熓褂媒虒W(xué)博客，記錄下教學(xué)中的成功或不足之處，從細(xì)節(jié)出發(fā)，迸發(fā)出教學(xué)激情與特色，積累下點滴感受，逐漸成文，要求每位教師每月上傳作品2篇?！ ∽龊脦熗浇Y(jié)對工作，特別是近兩年轉(zhuǎn)行的教師，重視對他們的業(yè)務(wù)，常規(guī)，等方面的指導(dǎo)。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進(jìn)一步修訂和完善基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)體系，繼續(xù)以扎實的基礎(chǔ)知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點，開展各年級的學(xué)生競賽等活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。督促每一位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校教學(xué)常規(guī)》，加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)的檢查指導(dǎo)工作，通過聽隨堂課、查備課、作業(yè)等形式及時了解教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的情況。強(qiáng)化每周一次的教研活動?！ ≡趯W(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)一步開展教改反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。課堂中抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。 二、具體工作： ?。ㄒ唬┘訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識。 4．每學(xué)期同年級組老師互相聽課至少兩次，加強(qiáng)合作，相互交流，提高教學(xué)能力?！ 。ㄋ模┙萄薪M自身建設(shè) 1．每周全體數(shù)學(xué)老師進(jìn)行教研組活動。 2．輔差 ?。?）切實做好“每日清”工作。主要工作： ?。ㄒ唬┳鳂I(yè)常規(guī) 按照制定的《城關(guān)中心小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)常規(guī)》中的格式進(jìn)行統(tǒng)一批改。15年級教師要用好、上好新教材；6年級的教師要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材。工作重點： 1．認(rèn)真、深入地學(xué)習(xí)“二期課改”的理念，學(xué)習(xí)《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《改進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)的幾點意見》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣16條》和《怎樣評課》等資料及輔導(dǎo)報告，并結(jié)合課堂教學(xué)的實踐開展理論研討，運用反思內(nèi)化自己的教學(xué)理念?！ 〔槿毖a漏工作?！ ×路荨 ±^續(xù)開展校本同課研究和創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課例教學(xué)活動。（2名） 迎接教辦對各校進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查?！ ∨e行校際“說課和模擬上課”（時間:12分鐘）比賽活動. 檢查老師的備課和作業(yè)批改情況。 參加街道性的“藝友式”研討課。 檢查老師的備課和作業(yè)批改情況?！ ≈朴喓吐鋵崱皩W(xué)困生”的輔導(dǎo)計劃，著重抓好“邊緣生”的轉(zhuǎn)化。 四、工作具體安排： 二月份 1 、做好上學(xué)期期末質(zhì)量分析，組織教師參加教材分析。要求每位教師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到15節(jié)以上?！ 〖訌?qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理?！ ∩朴诜e累、總結(jié)，認(rèn)真做好信息交流?！ ∪?、每月工作重點： 2月份 制定教研組活動計劃 各教師制定學(xué)科教學(xué)計劃 理論學(xué)習(xí)：數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn) “六認(rèn)真”期初檢查，并及時反饋 3月份 四十周歲以下的教師開展“磨課”研討活動 “六認(rèn)真”月查并反饋 理論學(xué)習(xí) 集體備課（解讀教材） 4月份 “磨課”活動 學(xué)生競賽活動 四十周歲以下的老師校評課選優(yōu)活動 教師命卷比賽 5月份 集體備課 “六認(rèn)真”常規(guī)檢查并反饋 數(shù)學(xué)教師基本功競賽：新課標(biāo)知識 6月份
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