【正文】 提高學(xué)習(xí)興趣。從而可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響?！　∪?、培優(yōu)轉(zhuǎn)差，快樂(lè)教學(xué)。這樣，授課就事半功倍。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生及時(shí)消化。講求方法，豐富課堂是教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中首要的任務(wù)。后來(lái)才知道我講的口語(yǔ)大部分同學(xué)聽(tīng)不懂，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來(lái)未接觸過(guò)。以下是我一年來(lái)的教學(xué)總結(jié).　　一、走近學(xué)生，積極教學(xué)　　學(xué)生是教學(xué)的主體。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，做出更大更多的貢獻(xiàn)!第二學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇7　　20xx第二學(xué)期四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié) 這學(xué)期擔(dān)任小學(xué)四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，由于是小學(xué)低段的教學(xué)工作，我注重培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，從各個(gè)方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽(tīng)說(shuō)能力，利用一切機(jī)會(huì)讓孩子們練習(xí)聽(tīng)說(shuō)能力，創(chuàng)造說(shuō)英語(yǔ)的一切機(jī)會(huì)，盡可能多地讓他們了解西方的風(fēng)土人情，文化色彩，增強(qiáng)語(yǔ)感。在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)思考。　　三、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力　　在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)分析教材的編寫(xiě)意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)?！　《⒃诮逃虒W(xué)上　　敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。團(tuán)結(jié)同志，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。自覺(jué)維護(hù)公德，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，不斷提高自身政治修養(yǎng)，熱愛(ài)學(xué)校，無(wú)私奉獻(xiàn)，一年來(lái)無(wú)請(qǐng)假、曠課。當(dāng)然，要真正培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性還需要不斷努力。因此，在學(xué)習(xí)上，我積極調(diào)動(dòng)班級(jí)小組長(zhǎng)，一起加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的監(jiān)督作用，引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生產(chǎn)生了興趣，有了興趣，積極性才能提升，教學(xué)也就輕松多了。”興趣是最好的老師。”所以去實(shí)施教學(xué)前，往往去通過(guò)調(diào)查。8%，名列全鄉(xiāng)9所學(xué)校平行班之首。了解月球位置和月相的變化規(guī)律?！　≌J(rèn)識(shí)物體的毛細(xì)現(xiàn)象，了解毛細(xì)現(xiàn)象發(fā)生的條件。　　指導(dǎo)學(xué)生了解昆蟲(chóng)的一生要經(jīng)過(guò)變態(tài)，認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)在動(dòng)物界中的特殊地位。培養(yǎng)學(xué)生飼養(yǎng)技能和長(zhǎng)期堅(jiān)持進(jìn)行觀察的科學(xué)態(tài)度。一類(lèi)是有種皮和胚兩部分組成的，另一類(lèi)是由種皮、胚和胚乳三部分組成的。培養(yǎng)了學(xué)生觀察能力、分析和比較能力、動(dòng)手能力?！　《嗖捎脤?shí)物觀察、多媒體進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生更加貼近生活、貼近自然，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更明白、了解事物的自然規(guī)律和發(fā)展方向?！　《?、本期主要采取的教學(xué)措施　　以學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，重視教材中基本道理的教育，滲透新課改的精神。很感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任的肯定。每當(dāng)我感覺(jué)吃不消，頂不住的時(shí)候，我就鼓勵(lì)自己，畢竟這項(xiàng)工作是越來(lái)越正規(guī)了。建立學(xué)生自信心對(duì)提高學(xué)習(xí)興趣很有幫助?！　∪?，具體分析，因材施教，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，快樂(lè)教學(xué)　　整個(gè)教學(xué)過(guò)程中由于學(xué)生的掌握情況不同，出現(xiàn)了優(yōu)差分層，一方面，有的學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)，說(shuō)的能力相對(duì)較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。這樣，授課就事半功倍。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生及時(shí)消化?！　≡诮虒W(xué)過(guò)程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。　　一、鉆研教材,分析學(xué)生，抓住重點(diǎn)，積極教學(xué)　　學(xué)生是教學(xué)的主體。第二學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇3　　本學(xué)期我承擔(dān)四年級(jí)三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作和財(cái)務(wù)出納工作。三是嘗試拓寬創(chuàng)作題材，從花鳥(niǎo)畫(huà)創(chuàng)作走向人物和山水畫(huà)，從國(guó)畫(huà)走向油畫(huà)。三是全方位跟進(jìn)，定期舉辦各種形式的共同體教科研會(huì)議，如：課題組階段性計(jì)劃交流會(huì)、教科研方法講座、階段性成果展示匯報(bào)會(huì)、教科研例會(huì)等，通過(guò)多種途徑全面提升教師的教科研水平。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生創(chuàng)作了不少藝術(shù)水準(zhǔn)較高的美術(shù)作業(yè)或作品?！　?，教學(xué)效果顯著?！　∵@學(xué)期，我按要求參加了市教師發(fā)展中心組織的一系列活動(dòng)：如在興小開(kāi)展的鎮(zhèn)江市美術(shù)教師科研共進(jìn)沙龍；在省揚(yáng)高中舉行的美術(shù)教師全員培訓(xùn)。反省也不是想想就行,而是通過(guò)回首過(guò)去來(lái)指導(dǎo)未來(lái)。教師要反省自己的教學(xué)，學(xué)生要反省自己的學(xué)習(xí)。向課本學(xué)，向老師學(xué)，向他人學(xué)，向生活學(xué)?！　。ㄈW(xué)習(xí)反思。把自己定位為“會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生”，與學(xué)生一塊學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題?！眴?wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”.,毋庸置疑,誰(shuí)緊隨學(xué)生的變化,誰(shuí)的教學(xué)生涯就可以萬(wàn)古常青,因?yàn)閷W(xué)生的變化就是我們?nèi)≈唤摺⒂弥槐M的”活水”。這就表現(xiàn)為教師要時(shí)刻關(guān)注教學(xué)的動(dòng)態(tài)因素,這里我只強(qiáng)調(diào)要