【正文】 　　。　　，建議家長多帶寶寶進行戶外活動，以適應氣候變化。　　，并創(chuàng)造出多種玩法。用這些樹葉可以與寶寶一起制作，也可以裝點教室?！　《ㄆ诟鼡Q家長園地?！　〗Y合教師節(jié)舉辦家長咨詢會?！　б慌杌ú菝阑淌??！　　　∮變核刭|報告單。　　，請家長來園，觀摩孩子的生活學習情況，了解幼兒園如何開展教育，以便家園間增進了解，促進家園共育?！　　凹议L園地”，每周定期更換。《綱要》指出：幼兒園“應”針對本班家長的實際情況，本學期，我們努力處理好幼兒園教育和家庭教育的關系，和家長建立平等的溝通關系，真心溝通，幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀，在此基礎上，采用多種形式，加強彼此的了解和理解，促使雙方達成幼兒教育的共識，從而積極合作，實現(xiàn)家園共育，充分發(fā)揮1+12的教育效果，促進每個孩子身心和諧、富有個性的成長。　　遇到問題隨訪，以便有針對性地采取措施，并隨時與家長進行電訪?！　、谠敢鈪⒓蛹w活動，能保持10分鐘的注意力，能大膽回答，愿意用語言表達自己的意思，敢在集體面前講話。　?、拊诔扇说膸ьI下，手扶把桿一級一級上下樓梯。　?、谥饾u養(yǎng)成范縣便后要洗手，主動向老師表示大小便，學會上廁所?！　?，也是進行常規(guī)教育的關鍵期。從穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣入手，使他們能盡快地適應幼兒園生活，為以后的生活、學習打下良好的基礎。他們都是第一次離開家庭，開始集體生活?！　圩o公物常規(guī)　　教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。　　就餐午睡常規(guī)　　就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。　　每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用?！　∶烙矫嫱ㄟ^語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿上脫掉衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣?！　《?、本學期主要目標　　針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發(fā)展。原來的孩子們經過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿上脫掉衣服；在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意識　　最后，要注意家園教育的一致性，同時及時與家長交流幼兒在園與在家的情況。　　通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品?！　敉饣顒油嫱婢呋蛲嬗螒虻臅r候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。同時加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交給陌生人，防止錯接。戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動必須在保教老師的視線內?！　±觯杭皶r提醒寶寶大小便。同時防止食物燙傷寶寶。現(xiàn)將本學期的幼兒園托班安全工作計劃制定如下：　　教師應做到“六常規(guī)”、“三個一”中的安全，其中六常規(guī)是指寶寶的吃、喝、拉、撒、睡、玩。)(主要表現(xiàn)有：接受外人的照料，開始正常的活動，如吃東西，玩玩具，但是看見母親時又會出現(xiàn)悲傷的表情。從孩子自身來看：一到幼兒園，吃飯穿衣一下子要讓他們自己動手，甚至這時有的寶寶錯拿挑子，都有可能戳到牙齦。托班工作計劃12　　安全工作是教育工作的前提，“皮之不存，毛將焉附?”可見安全工作有多么重要?！　≈贫ㄓ變航】当恚S時觀察幼兒生長情況?！　芬忾_口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌。　　我們的主題目標是：　　親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動。　　2．分批展出幼兒的作品，請幼兒父母前來參觀?！　×聫U物變寶活動（二）　　1．空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等?！　?．繼續(xù)進行環(huán)保教育課的學習?！　?．利用家長園地，向家長宣傳本班環(huán)保計劃和進行內容?！　〗處熆偨Y：老師：經過一星期的學習、生活，我們小朋友認識了老師、小朋友，學會了洗手、上廁所，會唱新歌了，還懂得了許多道理，希望下個星期每個小朋友能高高興興地上幼兒園，做個聽話能干、懂禮貌講衛(wèi)生的好孩子，好嗎?”托班工作計劃10　　為配合“綠色幼兒園”的創(chuàng)建，把環(huán)保教育深入日常生活中，同時針對托班幼兒年齡特點，我制訂了本學期的環(huán)保教育計劃　　主題：　　幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)　　目標：　　1．激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責任感，并有初步的環(huán)境保護的意識。繼續(xù)鞏固站與坐的正確姿勢，教育幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣?！　±蠋熤v解飼養(yǎng)角里養(yǎng)的動物。了解大班，中班哥哥姐姐是怎么上課的?！　?周四)上午活動：　　晨間活動：桌面玩具　　晨間談話：點名幼兒園里真好玩　　活動目標：　　穩(wěn)定情緒，參加活動?！　∠挛缁顒樱骸　〗M織幼兒到操場玩大型游戲?！　∽層變褐傈c名老師：每個小朋友都有一個好聽的名字，待會老師叫誰的名字，誰就說聲到，讓老師知道你來了，好嗎?　　學習站姿與坐姿?！　≈攸c難點：訓練幼兒正確的坐姿和站姿?！　?周三)上午活動：　　晨間活動：桌面玩具晨間談話：幼兒衛(wèi)生教育高高興興上幼兒園　　活動目標：禮貌教育。　　下午活動：　　。　　活動過程：　　穩(wěn)定幼兒情緒，幼兒自由玩玩具，對個別哭鬧幼兒哄哄抱抱?！　?周二)上午活動：　　晨間活動：桌面玩具　　晨間談話：我上幼兒園托班高高興興上幼兒園　　活動目標：　　繼續(xù)穩(wěn)定幼兒情緒?！　∈煜び變?，老師說:小朋友們能告訴老師你們的名字嗎?　　總結：我們幼兒園有這么多小朋友，有這么多有趣的玩具，你們來幼兒園開心嗎?　　下午活動：　　組織幼兒到草坪上玩耍?！　』顒与y點：幼兒天生好動，要講究方法，吸引幼兒注意力。、　　，認識老師?！　娓黜椬烂婕皯敉庥螒?，有一定規(guī)則意識。　　隨意插大雪花片用線穿大木珠　?。ㄈ　≡谟螒蛑袑W習等待輪流玩，學習與同伴分享玩具。　?。ǘ　∧茏杂X地聽鈴聲做事情。　　學說祝賀新年短句　　五、游戲活動　?。ㄒ唬　≡敢鈪⒓痈鞣N游戲活動。　　初步學習關心父母?！　⊥殚g友好相處，不爭搶玩具。　　愿意和同伴分享玩具?！　∠矚g聽老師講故事，念兒歌?！　。ㄎ澹　∩象w挺直下肢協(xié)調地走?！　。ㄋ模　∧芊鲋鴻跅U上下樓梯?！　。ㄈ　∧軆杀圩匀粩[動，基本保持身體平衡地跳。　?。ǘ　∧塥毩⒌厣象w挺直地走，雙手在體側自由擺動。　　二、戶外活動　?。ㄒ唬┠塥毩⒌剌^平穩(wěn)的在平地上走。　　午睡時，蓋好被子把手放在被子里面?！　∥缢瘯r，能獨立地找到自己的被子，會將脫下的鞋子擺放整齊?！　∧茌^主動運用簡單禮貌語言?！　±^續(xù)學習正確擦手方法和正確拿口杯的方法?！　≌J識廁所知道大小便要入廁。　　幼兒園的工作雖然很瑣碎，但幼教工作無小事，我們不但要仔細觀察幼兒的一言一行，還要用一顆童心去感受幼兒內心的想法，感受他們的需求。為了讓家長放心，讓孩子能夠在一個安全的環(huán)境下成長、學習，我要做到以下幾點、 加強幼兒安全知識，強化他們的安全意識和自我保護能力?！　⊥ㄟ^開展家長會，家長開放日，“親子”活動等，促進了家園之間的相互理解、支持。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字、教學，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學打好基礎。多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則?！　∑浯畏€(wěn)定幼兒的情緒，循序漸進引導幼兒進而讓他們能夠主動的參加幼兒園的各種活動，讓他們逐步適應集體生活。只有不斷的探索，不斷的發(fā)現(xiàn)，才能使我們的家長工作做的更好。　　 仔細做好祖輩的思想工作。對于平時自己接送孩子的家長，加強平時的交流，孩子的點滴進步、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果；而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實地了解孩子的情況?！　《⒅笇枷耄骸　≈鲃?、細致的做好每一位家長的工作；　　樹立全心全意為家長服務的思想；　　共同探討家長工作的藝術性，提高家長工作的質量。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替，造成孩子能力的強弱個別差異顯著?！　∫?、 情況分析：　?。ㄒ唬?父母：　　大多數(shù)的父母都較關心孩子在園的情況，愿意和老師多交流，詳細了解孩子各方面的情況。希望幼兒能在集體中學習如何與人相處、如何與人交往，從而養(yǎng)成其良好習慣，形成優(yōu)良的品質?！　。ǘ?祖父母：　　與父母祖輩關注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側重點不同。托班工作計劃6　　教工作的前提，也是我們工作落到實處的保證，更是檢驗我們工作的又一個側面！尤其對于我們這個剛剛組建的新班級來說，家長工作不單純是召開幾次家長會而已，她是靠人與人的溝通、心與心的交流、日與月的積累換來的?！　“l(fā)放《幼兒成長檔案》。　　五月份　　幼兒園迎六一美食節(jié)，邀請幼兒與家長一同參與活動，享受美食，喜迎六一?！　“l(fā)放《幼兒成長檔案》、家園聯(lián)系單?！　∠蚣议L發(fā)放宣傳資料《春季預防傳染病》。鼓勵孩子提出問題或說出自己的想法，強化孩子對家庭的歸屬感。及時糾正孩子的錯誤行為、意識，家園合力，促進幼兒發(fā)展。因此，我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況。在此基礎上，相信這學期我們能一如既往地把家長工作做好、做實。及時清理桌面地面杯架等幼兒常會觸及的地方，不留衛(wèi)生死角。布置貼合主題的環(huán)境與區(qū)角，讓幼兒在游戲生活中掌握必要的知識。保持良好的工作狀態(tài)?！　“磿r上交各種必須要完成的資料。在幼兒上廁所洗手玩耍時，要及時跟隨與觀察?！　≡谄綍r的日常生活中，時刻提醒幼兒該主要什么。形成一個良好和諧溫馨的班級環(huán)境。更好地適應幼兒園的獨立生活?！　　　≡谟變呵榫w穩(wěn)定后，就可以開始培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習慣了。面對這樣的情況，作為教師應該沉著冷靜地面對?！　∪?年段工作目標　?。ㄒ唬?制定教學計劃　　由年段