【正文】 學案教學、研究性學習、討論式教學法等，可以說是獨一無二的。工作中重點依靠三位備課組長、和部分骨干教師來帶動全組的工作，使得工作進行的有條不紊。今年主要是劉曉華和榮林，我及時對他們進行了指導，使他們快速成長，本學期二人都開出來較高質(zhì)量的公開課。積極進行教育科研，進行理論和實踐上的探索。積極主動地采用創(chuàng)設問題情景引發(fā)學生討論、思維的方法，訓練學生的學習能力，訓練學生協(xié)助學習的能力和學習的主動性。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞偏題怪題，與國家教委的教學思想同步，與省里的學習能力培養(yǎng)課題研究同步。外語實驗班成績突出，普通班成績較好?！　≡趥湔n中不斷引入新的知識、新的教學思想、新的教學方法。積極做好各項工作，積極要求進步?！　?增強民主意識，配合黨、政推選市、縣先進個人并張榜公示。　　1組織慰問教職工疾苦和退離休同志6余人?！　》e極參加上級工會組織的各項活動?！　〗M織全體會員每周收看名家講壇。討論學校改革擴展議題，堅持學生評價教師，全校教職工評價中層以上干部。高中學校工作總結(jié) 篇8　　一年來，xx高中工會在上級工會，校黨支部和行政領導的關心下，認真完成計劃、落實目標、組織全體會員認真學習貫徹黨的xx屆四中全會精神，結(jié)合我校實際，在黨支部的領導下圍繞中心，服務大局，切實履行和維護職工群眾的合法權(quán)益和職責，全心全意為職工群眾服務，團結(jié)動員全校會員，為實現(xiàn)全面建設小康社會而努力奮斗。通過公開競選的方式讓學生選出他們滿意的班干部，讓班干部真正起到學生管理學生的作用，而班主任更要對班干部進行培養(yǎng)。特別是針對學生關心的學習成績問題，在期中考試之后，就學生的成績，我有計劃的和班上的每一位同學做了交流，并給了他們一些建議。不管是學習好的還是學習一般的學生，我都能常與他們談心，鼓勵他們進步?！　〕１頁P學習認真和學習進步的學生。特別是相對于高一年的學生來說，離高考還有一定有時間，而這段時間對于他們掌握基礎知識非常重要。學生能遵守嚴格的請假制度，做到不曠課。因而，我充分利用好每周一次的班會課時間，對于一周來班級存在的問題進行分析，指出學生存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應的要求；利用一切機會對學生進行為人處事道理的教育。高一年是為高考打基礎的重要階段。在行動上，我們用嚴格的管理制度來規(guī)范、約束教學行為。我們盡可能壓縮較低的行政經(jīng)費，減少管理成本，將有限的經(jīng)費傾斜到教學一線。學校成立由校長桂帥、骨干教師參加的招聘專班，建立了資料庫。僅本學期參加各級教研活動獲獎就達18人次，占全體教師1/3.　　四、優(yōu)勝略汰，全面優(yōu)化教師隊伍?！　。ㄋ模┘w備課與平時教學有機統(tǒng)一。每次集體備課要清點人數(shù)，互相檢查上一周備課、聽課、練習處理情況，人數(shù)多的備課組每周要聽課、評課，人數(shù)少的備課組兩周一次。由于主要領導參加了教研，有效地確保每次集體備課都按程序進行，避免走過場的形式主義。我們將集體備課作為教學教研的突破口，期初各備課組各學科結(jié)合具體實際，確訂全期教研計劃，落實學校提出的教研重點課題精講多練?！　∪?、堅持集體教研，穩(wěn)步推進教學質(zhì)量的整體提高。當然?！　〖戎剡^程亦重績效。學科評價按平均分、高分率、有效率、提高率四項指標計分。　　教學績效評價機制。學生測評分兩部分進行：一是填表進行文字調(diào)查，二是填卡，考核計分。小到教師儀表服飾，大到備課、上課。包括基本要求、備課要求、課改要求、批改要求、輔導要求?！　《?、嚴格教學管理，不斷完善過程管理與績效評價機制?！　∫哉n內(nèi)比較學為主線，轉(zhuǎn)變教學理念。尤其我們學校學生基礎差，線下生多，正線生少，高分學生微乎其微?！　”緦W期期中考試結(jié)束后，我們專門組織召開了以“愛”為主題的教學研討會，樹立了六位“以愛治教，欣賞教育”的氛圍，在社會上引起來強烈反響，家長們欣慰地說：把孩子送到天有高中讀書，我們放心。教師對學生的愛是博大的無私的，愛一切的學生，愛學生的一切?！　”睦先苏f過：有愛，就有一切?！　∫?、強化學習意識，以新的教學理念充實豐富教師思想?！　±^續(xù)開展雅行教育活動，利用國旗下的講話、班隊會等教育陣地對學生進行教育，規(guī)范自己的行為，使學生的文明習慣有較大改變。以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體?！　￠_展隊前教育，教唱隊歌，少先隊禮儀知識，組織一年級新生入隊，加強少先隊組織建設。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀律、兩操作為檢查評比的重點。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學習習慣、節(jié)約糧食和安全教育上。本學期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。　　加強少先隊陣地建設?！　〖訌娏说掠芯?，召開了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會。高中學校工作總結(jié) 篇5　　本學期，根據(jù)期初德育工作計劃，以學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持突出重點，注重實效開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。針對學生基礎相對薄弱的現(xiàn)狀，我們實施基礎題過關的方法，各備課組明確專人負責基礎過關題的編制，年級安排專門時間進行檢查、測試。我們還十分重視錯題檔案的建立，指導學生進行自我糾錯，并定期進行糾錯訓練?！跋滤笔菫榱恕吧习丁?，教師做題是為了選題，為此，我們加強對選題工作的管理，明確規(guī)定練習材料不得照搬現(xiàn)成資料，必須經(jīng)過專人篩選、備課組集體研討而成；要先改造，后使用，力求做到選題精當，符合學情?！　〈送?，在高度重視文化課的同時，我們也十分重視音體美專業(yè)高考隊伍的管理，明確規(guī)定了專業(yè)課的要求，實行專業(yè)、文化一體化管理，將過程考核與結(jié)果考核緊密結(jié)合起來，使專業(yè)考生在專業(yè)、文化兩個方面齊頭并進。一方面，我們將教研室的指導性意見和有關要求細化落實，并形成學校內(nèi)部的課堂教學細則；另一方面，加大聽課力度，實行課堂質(zhì)量考評制度?！　〔粩鄡?yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，力促課堂質(zhì)量的有效性?！　栏駡?zhí)行課程計劃，確保教學進度的嚴肅性。首先，在學校范圍內(nèi)營造大環(huán)境，定期更換橫幅、標語牌；其次，高三年級認真搞好高考專題宣傳，定期介紹高考信息、名校動態(tài)；班級內(nèi)部通過每周主題班會、高考專欄、學生目標對照表、競爭對手比較表、高考倒計時等形式，強化高三競爭意識。他們到高三教室去，到教師的辦公室去，他們與高三學生談心，與高三教師交流。由于目標明確，措施到位，06年高考中，絕大多數(shù)班級都取得了不同程度的進步。學校和高三年級將目標滲透到平時的教育教學的每個環(huán)節(jié)。本屆高三教師的年齡結(jié)構(gòu)偏于年輕，針對隊伍年輕化的特點，我們認為，年輕固然有其經(jīng)驗不足的劣勢，但年輕更有許多積極的因素，年輕人能否干出成績，關鍵在于敬業(yè)的精神。在學校各職能部門直接指導下，我校全體高三師生牢固樹立目標意識和質(zhì)量意識，突出重點，講求效益，協(xié)同作戰(zhàn)，不懈追求，我校20xx年普通高校招生考試取得了建校以來歷史性的特大豐收：其中，我校高考總分600分以上的考生34名，普通類高考本科達線人數(shù)356名，超額完成市教育局下達的高考預測目標66名，超目標完成絕對人數(shù)列居全市各高中之首。通過近幾年的高考試題精析、精練，提高學生的實驗能力。驗證性實驗的結(jié)果是既定的，唯一的?！　?。因此，我們在復習備考過程中，要求學生對考試大綱規(guī)定的24個實驗（包括實習和研究性學習），必須認真復習，全面掌握?！　??！　〗?jīng)典實驗是科學家精心思考、巧妙設計、反復實踐，經(jīng)歷許多次重復，證明是正確的、最具有代表性的實驗。這樣，