【正文】 　　在教學中，組織學生自主、合作、探究，以學習小組形式合作學習，培養(yǎng)學生語文綜合能力。遵循學生身心發(fā)展和語文學習的規(guī)律，選擇教學策略，具體措施如下：　　根據學生的年齡特點及其生理和心理發(fā)展的實際情況，運用多種手段，激發(fā)學生的閱讀興趣，鼓勵他們多讀、多思、多寫，擴大他們的閱讀面，豐富自身的語言積累。教會學生修改自己的習作，并主動與他人交換意見，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔?！　W習從內容、詞句、標點符號等方面修改自己的作文?！　?能用學過的部分語詞造句，能理順次序錯亂的句子?！　?能聯系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語地意思?！　?繼續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文?！　∧茉诳磮D或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整連貫的話。　　培養(yǎng)做和不懂就問的習慣，通過多種渠道學習語文?！　∨囵B(yǎng)寫日記的習慣?！　〉谄邌卧逃龑W生要從小養(yǎng)成好習慣，在閱讀、好問、觀察等方面進行教育?！　〉谝粏卧荚诩ぐl(fā)學生對祖國大好河山的熱愛之情培養(yǎng)愛國主義精神，第一篇非常適合朗讀能力的培養(yǎng)，兩首愛國的古詩在理解的基礎上進行背誦，可以課后適當補充相關古詩。既有描寫著名自然景觀的課文，又有蘊涵人生哲理的課文。作文時，作文不具體，不生動。小學教師教學工作計劃 篇9　　一、學情分析：　　學習習慣方面：本班大部分學生學習態(tài)度端正，已養(yǎng)成良好的學習習慣，上課能專心聽講，認真做筆記，作業(yè)能按時按質按量完成。　　，多在課后說英語，將課堂的知識真正的運用于生活?！　?，進行英語表演賽。課本知識的掌握外，能增加一些課外興趣知識增強學生的學習興趣。積極參加學校，縣、市舉行的教師英語書寫競賽。根據校教研處和縣、市相關教研計劃，我們組將積極參加各項英語競賽活動?！　〕Ｒ?guī)校本教研活動。突出板書設計和課后練習設計?！　?，爭取六年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績?！　《⒐ぷ髂繕恕　∩钊雽W習《英語課程標準》，認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節(jié)課的重難點。在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護?！　〗贪甘抢蠋熤v課的依據，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內容、要求、目的及教學措施等，不僅體現課程標準的要求，也保證將“課標”要求落實到實處?！　∪?、教研工作：　　我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。小學教師教學工作計劃 篇7　　告別寒假，我們迎來了新的學期?！　。?）及時寫好課后小結，為今后的教學打好基礎?！　、诹私鈱W生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。作為青年教師，要虛心拜師，誠懇請教，互相學習，互相支持，心往一處想，勁往一處使，促進素質教育的全面實施。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心孩子的學習、生活?！　月15日第七周：?！　月25日第四周：綜合復習各單元單詞，練習對話?？傮w把握學生教學進度。　　能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品。　　初步了解外國文化習俗。　　能根據教師的簡單指令做事情，自己也能發(fā)號簡單的指令。這個學期我會繼續(xù)認真的履行自己的職責，開展教學工作?！　∪?、課下利用小組進行反饋　　三年級起始的英語學習基本上是在母語的基礎上進行學習的，所以課后反饋也是很重要的?！　《?、課上充分發(fā)揮小組機制　　英語學習注重激發(fā)學生的學習興趣，鼓勵學生積極參與課堂交流，以達到練習外語的目的。我覺得英語是小學階段一個比較重要的副科，同時也因為咱們學校只有我一個英語老師，所以，對于我本人來說，無論是在精力上還是時間上，在英語教學中開展小組合作學習都是一個挑戰(zhàn)。在此我只能淺陋的談談自己的認識?！　】偠灾?，小學英語教學的目的就在于要使學生愛學、樂學、善學?！　?．在課堂教學中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用，以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展?！　∷?、方法措施　　總結上學期期末考試情況，找出薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，改變落后班的面貌?！　?．能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。　　4．能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音?！　∫?、指導思想　　認真學習教育教學理論，全面貫徹黨的教育方針政策，認真學習新課改的精神，采用符合學生年齡、心理特征和語言規(guī)律的教學方法?！　　昂喖s有效的科學課”的研究。繼續(xù)從評價內容、評價形式等方面進行探索，著眼于充分、全面解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關注個別差異，解學生發(fā)展中的需求，探索建立促進學生發(fā)展的評價體系?！　∪?、加強常規(guī)管理，規(guī)范學科教學，推進學科發(fā)展。本學期安排4次的校本研修活動。　　參加專題研討活動?！　≌n堂教學效率的提高是教學研究的主題，本學期繼續(xù)深化研究 “立足思維發(fā)展，提高探究實效”，推廣“動腦動手做科學”的科學學科探究性教學模式，針對我?？茖W教學實際，探尋使科學課簡約有效的途徑，以提高日常課的教學效果。進一步加強校本教研，尋求提高課堂教學效率的途徑和方法?！　〈罱ňW絡平臺?！　〖訌娭行W英語教學的銜接。學校層面尤其要保證村校、完小各年級的英語課時數，確保學生每周有足夠的時間接觸外語。為加強教研活動的專題化，提高教師教研意識，并通過教研解決教學中的問題和難題，各校的教研活動宜圍繞課題或專題展開，并認真做好資料積累，寫好專題小結?！　〈龠M