【正文】 　　本冊只安排了四個單元的學習內容，兩個評價活動，有四周的復習時間。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。幫助英語基礎不好的學生，提升英語基礎好的學生?！　?chuàng)設英語情景和環(huán)境，使學生們在一定的英語語言環(huán)境里習得“第二語言”。本冊中所涉及的一般現(xiàn)在時、一般將來時、過去時等句型中對人稱、是動詞的變化、行為動詞的運用對小學生都是一個難點，要打好此部分的基礎，為六年級的畢業(yè)考試及初中的學習打好基礎。他們的記憶力好，形象思維好，但缺乏理性思維，邏輯思維不強?！　《?、學情分析　　這個年齡段的孩子具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點。　　分組過程中不能照顧到每個學生的喜好，不能因為他想分到哪個組就分到哪個組，因此個別組有不團結現(xiàn)象。　　精心設計各類練習，不濫抄濫做，減輕學生課業(yè)負擔?！　∷摹⒔谈拇胧骸　∞D變教學觀念，樹立正確的教學觀，以育人為主，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。　　三、本期要重點解決的教學問題　　針對本學期語文課程的內容，加強敘事性作品和詩歌的閱讀，引導學生養(yǎng)成默讀的習慣。每一個專題從單元導語到課后思考題，從口語交際　　（二）在教材內容和呈現(xiàn)方式上，體現(xiàn)與初中教材的銜接?！　≌n程標準中提出了“全面提高學生的語文素養(yǎng)”的基本理念，并從這個基本理念出發(fā)，從“知識和能力”“過程和方法”“情感態(tài)度和價值觀”三個維度提出了語文教學目標，而且提出了總目標和階段目標。大部分學生學習態(tài)度端正，思想上要求上進，作業(yè)認真、一絲不茍。　?、谕ㄟ^查閱資料找出解決問題的方法?！　√岢珜W法的多樣性，關注學生的個人體驗?！　【唭热荩怀稣砗蛷土暤闹攸c，為學生主動參與知識的整理提供空間。　　經歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力?！　±斫獗壤囊饬x和基本性質，會解比例，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解決比較簡單的實際問題；能根據給出的有正比例關系的數(shù)據在有坐標系的方格紙上畫圖，并能根據其中一個量的值估計另一個量的值?！　W會簡單統(tǒng)計圖表的繪制方法，并能看懂、分析統(tǒng)計圖表所反映的數(shù)據?！　∽R圖是統(tǒng)計圖表單元的重點，繪制統(tǒng)計表是難點?！　《嗫从⒄Z畫報，多讀英語故事，多看英語書籍?！　W生總結適合自己學習英語的方法，高效率的學習英語?！　?，閱讀，理解文章?！　?。使用過去的動作及搭配?！　?，培養(yǎng)愛國主義精神和世界意識，為他們升入初中后進一步學習英語打好基礎?！　?。然后加強聽，說，寫訓練，使他們學習有進一步的提高。基礎較差的同學開始發(fā)揮其主動性，積極去找原因，并認真改正。經過一個學期的教與學，同學們已充分適應和熟悉自己的教學方法和課堂常規(guī)。對教學工作的基本要求是“全、嚴、實、精、活”。家教工作是培養(yǎng)教育學生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業(yè)階段。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，狠抓學生的成績，努力提高教學質量，順利迎接小學畢業(yè)升學的嚴峻考驗。這是我與孩子們相處的最后一學期，讓我感覺到肩上的擔子沉重?！　。?）主題隊會活動由班干部組織舉辦，活動做到全員參加，以培養(yǎng)學生的綜合能力?！　〗M織每周讀一篇好文章的活動　　小干部培訓、　　精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信；鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。讓學生在明確本學期班級目標，明確個人目標的同時，放手讓學生參與班級管理，以此培養(yǎng)學生的組織能力、管理能力及責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感?！　￡P愛他人，有集體意識，創(chuàng)建“團結、活潑、健康、向上”的班集體。學習：追求“三實”，以求實效?！　〗虒W與實踐活動相結合因材施教，每一堂課教學內容的設計都根據教學目標和學生的基礎，創(chuàng)建問題情境，創(chuàng)設符合學生認知規(guī)律的教學過程?！　〗處熥鳛檎n堂教學的指導者，以學生自主性學習為主，主張?zhí)骄渴?、體驗式的學習方法，培養(yǎng)學生的動手操作能力和發(fā)散思維能力?！　∽⒅卣n堂練測形式的多樣化，把教、學、練三者有機結合起來，從不同角度解決問題。　?、咄ㄟ^對小學階段所學數(shù)學知識進行系統(tǒng)的復習，熟練　　掌握和運用小學階段所學的數(shù)學知識?！　、壅J識正比例關系的圖像，能根據給出的有正比例關系的數(shù)據在有坐標系的方格紙上畫出圖像，會根據其中一個量在圖像中找出或估計出另一個量的值?！　〗虒W難點　?、僬莆請A柱和圓錐的基本特征?！　、蘖私獗壤撸瑫笃矫鎴D的比例尺以及根據比例尺求圖上距離或實際距離。　?、厶剿鞑⒄莆請A柱的側面積、表面積的計算方法，以及圓柱、圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積，解決有關的簡單實際問題?！　〗虒W重點　　①在熟悉的生活情境中初步認識負數(shù)，能正確的讀、寫正數(shù)和負數(shù)，知道0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。　?、呓洑v對“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題，發(fā)展分析、推理的能力?！　、蹠幢壤撸芾梅礁窦埖刃问桨匆欢ǖ谋壤龑⒑唵螆D形放大或縮小?！　《?、教材分析　　教學內容：本冊教材包括下面一些內容：負數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計、數(shù)學廣角、整理和復習等。在課堂上大部分學生能積極主動地參與學習過程,具有一定的觀察、分析、自學、表達、操作、與人合作等一般能力，在小組合作中，同學之間會交流合作，但自主探討能力不高。在教學中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高?！　?三)、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。在發(fā)展力量方面，主要以投擲實心球為主。體育教師要認識到這種差異，在目標確定、內容安排等方面區(qū)別對待?！　《嗉顚W生。以學生自學為主，把大量時間留給學生，使他們從讀中感悟，養(yǎng)成‘讀書’的好習慣，主動參與，老師和學生有一種心靈上的默契來提高他們的各科成績。能感情真實、內容具體寫紀實作文和想象作文?！　∧茏プ≈攸c事務進行觀察，養(yǎng)成勤于觀察、思考和動筆的習慣，能寫簡單的紀實作文和想象作文，內容具體、感情真實，條理清楚，練習從內容、詞句標點等方面修改自己的作文。　　能聯(lián)系上下文、結合生活實際查字典理解詞語。培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，增強環(huán)保意識?！　《⒈緦W期教學任務：　　第十二冊教材共有26篇課文，6個積累運用，選讀課文6篇，其中精讀課文14篇，略讀課文12篇，選讀課文6篇。大部分學生思維能力差，學過的知識掌握不夠牢固?！　√岣邔W生的知識儲量，在學習新知時，適當復習一下以前學過的知識，加深印象?！　∫曰顒訛檎n堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展?！　∪⑻岣呓虒W質量的主要措施：　　針對上述情況，我主要從培養(yǎng)學生學習英語的興趣，激發(fā)學生參與熱情入手，打好學習英語的基礎。英語默寫一塊一直是六年級學生的弱項，而想提高學習成績，一定要保證學生的默寫質量?！　《?、學生基本情況分析：　　六年級的學生對英語學習興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重?！　∧苈犝f認讀60個單詞和聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子并簡單運用。六年級下學期教學工作計劃5　　一、本學期本學科的教學目的與具體要求：　　（一）教學目的　　主要是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調，以及良好的學習習慣；使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力?！　⌒l(wèi)生安全等常規(guī)工作也要抓起?！　∷?、其他?！　∪?、抓好學習，應屆畢業(yè)考試?！　《⒆ズ脝栴}學生和留守學生，讓其體會到班級的溫暖。該如何調動和管理班級呢？我打算從以下幾點做起：　　一、重視學生的思想教育，從細節(jié)入手。　　四、體育課中學生行為習慣的養(yǎng)成　　體育課教學注重培養(yǎng)學生良好的行為習慣，加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量?！　∪W生分析　　六年級感興趣的事物可以做到較長時間的注意。實施優(yōu)質教育，進行教學改革，提高課堂教學質量?！　∫龑W生運用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、實踐等方法學習語言知識，感悟語言功能?！　∪珪彩畟€單元，每單元包括A，B，C，D，E，F(xiàn)六個部分?！　B透英語背景知識的學習，使學生擴大視野，了解國外的風土人情，異國文化，習俗等，進一步了解英語，運用英語?！　♂槍W生記，背單詞難這一問題，向學生介紹優(yōu)秀學生的學習方法，大家互相交流，共同進步。但是因為教材銜接有問題，學生學習這套教材有一定難度?！　∪蝿眨骸　、偃驽憻拰W生身體，培養(yǎng)學生健康的體格，增強學生對外界環(huán)境的適應能力?！　∷?、教學措施　　把學生按自愿報名報項的辦法分成若干組，各組在體育委員和小組長的組織下活動，教師指導。教材內容較多，其中體育衛(wèi)生基礎知識的教學以課堂講授為主，并適當運用課