【正文】 　　邀請家長積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：　　熱情接待家長，認(rèn)真編寫家長反饋意見，虛心采納合理建議?！　∫獙?shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在教學(xué)方面，我們將改變原有的教育觀念，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得?！　∥覀儗⒏鶕?jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力?！　。ǘ﹪?yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。　　二、保質(zhì)保量地做好保育工作　　（一）在保育工作方面，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境?！　∨囵B(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。具體做法如下：　　創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。　　加強(qiáng)門衛(wèi)管理和幼兒接送安全，門衛(wèi)人員嚴(yán)守崗位，按時(shí)關(guān)鎖園門，做好外來人員的登記和詢問工作，未經(jīng)允許禁止入內(nèi)。　　加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揚(yáng)勤奮、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在后勤人員中設(shè)立組長的角色，挖掘出保育員中的積極個(gè)人，為后勤隊(duì)伍樹立榜樣作用，促使大家都能珍惜崗位，提高保育技能。　　做好家長問卷調(diào)查工作，針對家長意見或建議不斷改進(jìn)工作方法，優(yōu)化管理行為、提高辦園水平?！　?．積極運(yùn)用家訪、家長會(huì)、家長園地、家園聯(lián)系手冊、家園同慶、家長半日活動(dòng)開放等途徑，及時(shí)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長更加明確幼兒園的教育任務(wù)，以便爭取家長的支持和幫助?！　〖訌?qiáng)安全宣傳教育，結(jié)合教育活動(dòng)、知識講座、觀看碟片等生動(dòng)的形式，貫穿于一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)中，提高幼兒、教師安全意識和防護(hù)能力。　?。ㄎ澹?qiáng)化保教一體的工作理念，保障幼兒身心健康發(fā)展。 另外，本學(xué)期將結(jié)合本園實(shí)際，有效利用地方資源，進(jìn)一步打造豐富的班級區(qū)域特色，為幼兒創(chuàng)設(shè)想玩、能玩、會(huì)玩、好玩的游戲空間。　?。ㄋ模﹥?yōu)化課程資源，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。　　b、確定實(shí)驗(yàn)對象，課題進(jìn)行研究前的相關(guān)調(diào)查，編寫有關(guān)資料，課題組成員結(jié)合選題、內(nèi)容、價(jià)值、研究基礎(chǔ)四方面進(jìn)行課題論證，并以文字的形式呈現(xiàn)論證資料?！　∥覉@第六期教學(xué)課題臨近結(jié)題階段，我們將在上學(xué)期已經(jīng)整理出的資料的基礎(chǔ)上，繼續(xù)搜集、完善過程資料。針對中青年教師則要求在熟悉綱領(lǐng)性文件的基礎(chǔ)上，能夠深刻反思自己的教育行為，在教育教學(xué)、課題研究、撰寫教育敘事、文章等領(lǐng)域凸顯創(chuàng)新思維，努力構(gòu)建個(gè)人特色風(fēng)格，在師德、業(yè)務(wù)方面成為幼兒園的中堅(jiān)骨干力量?！　‖F(xiàn)代教育形勢要求一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必須在創(chuàng)新中工作，會(huì)學(xué)、會(huì)思，才能取得較快的專業(yè)成長。另一方面則結(jié)合課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題或困惑提出主題，利用教研活動(dòng)進(jìn)行集中研討、探究解決的思路與方法，讓大家在思維碰撞中產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花，提升理論素養(yǎng)和實(shí)踐水平?！　⊥貙拰W(xué)習(xí)渠道，豐富學(xué)習(xí)形式。　　加強(qiáng)師德和教育理論的學(xué)習(xí)，全面提高教職工的思想素質(zhì)和職業(yè)情操，在工作中要講奉獻(xiàn)，比愛心，并且明確當(dāng)前教育發(fā)展的形勢，加強(qiáng)使命感和緊迫感，不斷完善自我，創(chuàng)新工作?！　?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、廣播操評比?！　?．組織參加20xx年揚(yáng)州市優(yōu)秀教育教學(xué)文章評比?！　?. 進(jìn)行新《綱要》理念下的教學(xué)展示活動(dòng)?！　。岣呓處熽?duì)伍的整體素質(zhì)。　　6. 完善幼兒園考評方案，試行教職工考評考績積分制?！　?. 建成**年度衛(wèi)生合格園。　　愛護(hù)公物常規(guī)　　教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放?！　【筒臀缢Ｒ?guī)　　就餐前后知道要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑?！　∶恐軐懞谩凹覉@聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用?！　∶烙矫嫱ㄟ^語言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿衣服，午睡時(shí)，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。利用散步，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個(gè)樣?！　《⒈緦W(xué)期主要目標(biāo)　　針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)?！　〖訌?qiáng)骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行家長問卷，不斷規(guī)范師德行為?！　?三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造一支優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍　　加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。　　**幼兒班由于地理位置的特殊性，靠近江浙臨界地帶?！　≡趪?yán)格實(shí)行《江蘇省幼兒園收費(fèi)管理辦法》基礎(chǔ)上，力爭鞏固三年入園率為98%的基礎(chǔ)上，學(xué)前教育繼續(xù)向0——3歲年齡段延伸?！　　Ｃ刻煸缤硪逃變簩W(xué)習(xí)刷牙，注意每天要為幼兒準(zhǔn)備替換的衣物?！　∪?、家長工作　　需家長配合的工作：　　，協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、行為及習(xí)慣。對折紙活動(dòng)有興趣，能折出簡單的形象。喜歡參加繪畫、表演、演唱等藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。邏輯觀念：按物體的屬性求同與分類，有初步的“集合”概念。　?。ㄋ模┛茖W(xué)方面　　對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有一定的好奇心和求知欲；能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，積極探究問題