關(guān)于幼兒園園長(zhǎng)年度計(jì)劃3篇-wenkub.com
2025-04-05 13:22 本頁(yè)面
【正文】 ?。?）知道陌生人不可輕信的道理?！ 。?）堅(jiān)持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭?！ 。?）懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛(ài)護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念?！ 。?）能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。經(jīng)過(guò)大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高，在上課及活動(dòng)的時(shí)候，都明顯懂事了很多，但是不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問(wèn)題：比如上課做小動(dòng)作，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋；孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)?！ z查各年齡班的早操、午間操編排?！ 《?、存在的問(wèn)題和不足： 園內(nèi)布置還可以，但外墻布置不夠，沒(méi)有足夠的卡通畫?！ ∵M(jìn)行了幼兒入園常規(guī)訓(xùn)練。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步?！ ⊥ㄟ^(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站?！ ∥?、家長(zhǎng)工作 做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育育的效果?！ ≌J(rèn)真督促填寫幼兒考勤登記表。布置好本月的工作內(nèi)容。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。結(jié)合元旦開(kāi)展迎新年親子活動(dòng)?！ 〗Y(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題?！ ±^續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展?！ ×私?、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品?！ ∧苡貌煌臉?lè)器進(jìn)行合奏，學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型，并用樂(lè)器進(jìn)行演奏?！ ∧芨惺懿煌L(fēng)格的音樂(lè)?！ ×私獠煌赜?、各族的風(fēng)俗和文化?！ 。ㄈ?、社會(huì) 能正確評(píng)價(jià)自己和他人，樹(shù)立自信心?！ ?duì)周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡提問(wèn)，愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探索和體驗(yàn)?！ W(xué)會(huì)10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運(yùn)算，初步學(xué)會(huì)自編應(yīng)用題。 開(kāi)展跳繩等技能的活動(dòng)。養(yǎng)成坐立行等姿勢(shì)和輕聲交流的習(xí)慣?！ ∮變河幸欢ǖ淖灾啤⒑献?、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí)，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。 針對(duì)以
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