【正文】 　　大愛無垠需奉獻(xiàn)，不計名利心永恒！　　今后的我，將懷著憧憬，祈盼他、祈盼他們，一生快樂；今后的我將帶著愛心，幫助學(xué)生們走好人生的第一步。為他的進(jìn)步而高興；為他不被生活壓服的信念而感動。而激發(fā)我、震撼我的是，孩子那一貫以來陽光而積極向上的心態(tài)。父母的離異，使6歲的他只能與年近七旬的爺爺相依為命。一封字跡工整、筆體熟悉的信呈現(xiàn)在我眼前：“張老師：感謝您平時對我學(xué)習(xí)上的鼓勵和生活上的幫助。　　今天，我站在這里，回想起三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那往事如午夜的繁星，清晰地浮現(xiàn)在眼前?！　〗裉欤沂且幻嗣窠處?，愛我的學(xué)生，我會像母親一樣無私和不求索?。粣畚业膶W(xué)生，我會像手足一樣把心和他們貼得更近；愛我的學(xué)生，我會像朋友一樣與他們風(fēng)雨同舟；愛我的學(xué)生，我會不溺愛不袒護(hù)，在他們跌倒時，鼓勵他們勇敢的站起來！我相信“人民教師”這光榮而神圣的稱謂，它總能讓我擁有無窮的力量。這樣的例子也大有所在，遠(yuǎn)起，古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”，獻(xiàn)身教育、鞠躬盡瘁。有人說，教師這個職業(yè)太平凡，太清貧了，但是，我們?nèi)匀豢梢钥吹接袛?shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時。我們是把失意的怨氣撒在孩子身上，還是收起此時內(nèi)心的苦楚用微笑面對純真可愛的孩子？我想沒有人愿意選擇前者，因為你的心中有愛！　　魯迅先生有句話“教育是植根與愛的”。記得第一次以教師的身份走進(jìn)課堂，感覺一切都是那樣美好。雖然在大家看來這段時間有些短暫?！　》▏膶W(xué)家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到：“花是尊貴的，果實(shí)是甜美的，讓我們都來做葉吧，因為葉，是平凡而謙遜的。優(yōu)秀教師演講稿10　　兩年前，我從學(xué)前教育院校畢業(yè)，躊躇滿志地從大學(xué)校門里走出來，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。人立其側(cè)，即能如沐春風(fēng)?！　《墙虒W(xué)效益突出，即教學(xué)質(zhì)量高。但他不悲觀、不憂傷教育是技藝，更是哲學(xué)，是藝術(shù)，是詩篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對話，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱！這是我讀完《現(xiàn)代教育報》有關(guān)王能智老師的長篇報道《名師之路》的最大感想?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。光輝的事業(yè) 崇高的師德微機(jī)室：張寧雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。教師的存在呢？支撐它的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧！　　一位哲學(xué)家說過：“人的一生只有三個日子：昨天、今天、明天。有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。教師，用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。走下三尺講臺，為人師表?！碧障壬痔统龅谒膲K糖說：“你已認(rèn)錯，再獎你一塊，我的糖分完了，咱們的談話也該結(jié)束了。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的，因為你比我按時來了。陶行知先生曾對教師說過這樣一句話：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花20xx年時間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。教師從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。教師工作的“示范性”和“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常的位置。師德高尚的老師會用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化地感染學(xué)生，在傳授知識的過程中，教會學(xué)生如何做人。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻(xiàn)給人民。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)?！　　皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也。一個生命，就是一個希望，一個夢想。而今這篇題為《中學(xué)化學(xué)教師實(shí)踐性知識現(xiàn)狀研究》文章已在國家核心期刊《化學(xué)教育》上發(fā)表?！　‘?dāng)反思成為一種常態(tài)，就能聚焦問題：我發(fā)現(xiàn)作為青年教師，頭腦中理念和知識會與教學(xué)實(shí)踐脫節(jié)，但有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師卻不存在這樣的問題。從參加工作的第一天起，我開始并堅持書寫自己的教學(xué)反思。作為新時期的衡中青年教師，緊跟時代要求，敢于不斷嘗試，不斷突破，完成生命的一次次蛻變，就是不斷豐盈教師的生命。從聚焦教學(xué)問題，到活動設(shè)計，再到課堂的打磨，我不斷學(xué)習(xí)，探索，突破自我，讓年輕的生命不斷彈奏出新的音符?！　⌒抡n程倡導(dǎo)多樣化的開發(fā)課程資源，以促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展?！　榱思ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的視野，高一，我與學(xué)生一起開展了以《我的護(hù)膚我做主——中學(xué)生護(hù)膚品調(diào)查研究》為主題的綜合實(shí)踐活動。教育因為有愛而有了溫度，學(xué)生的心靈因為有愛而明月朗照。伴著輕音樂，兩位學(xué)生深情朗誦我跟29一起走過的日子。只要有29的地方，就有我的身影。對于剛剛參加工作一年，沒有班主任經(jīng)驗的我，從一個優(yōu)秀的班主任手中接班，倍感壓力。既是生命，則無時無刻不在成長。　　幾度林區(qū)風(fēng)雨春秋，幾輩英才執(zhí)著追求?！　∧鞘窃鯓拥囊蛔鹦θ莅?！那笑容是決策者窗前不滅的燈光，是林區(qū)新一輩臉上流淌的熱汗。　　那是怎樣的一尊笑容??！當(dāng)桃山人從夢魘的猙獰中醒來，深層的思考喚起的是神圣的使命感：經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮的桃山人，又一次擎起開創(chuàng)的大筆，飽蘸春風(fēng)，揮灑豪情。華燈初上，五光十色的霓虹燈為小鎮(zhèn)披上了一襲華美而靜謐的彩衣?！　∧鞘窃鯓拥囊荒ㄐθ莅?！沐浴著熹微的晨光，伴隨著婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，桃山人的一天拉開了帷幕。原始森林探幽，古木參天；狩獵場獵捕，狍隱鹿現(xiàn)?！　τ谒邪嘀魅蝸碚f，似乎“早來晚走”已成為一種習(xí)慣，這樣做只為能多關(guān)注學(xué)生們的各項動態(tài)：只為及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上出現(xiàn)的問題，做好他們的思想工作；只為與家長溝通交流，讓家長了解孩子的在校情況；只為能多批上幾本作業(yè)，看看學(xué)生知識的掌握情況。我們把課改中出現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來，有成功的喜悅，也有少許的遺憾。課堂上學(xué)生獲得了展示自己的機(jī)會，在老師和組長的帶領(lǐng)下，學(xué)生的學(xué)習(xí)更加活躍主動，學(xué)習(xí)熱情更加高漲。　　第二步：挑戰(zhàn)上課，學(xué)生綻放出來的精彩?！　∫?、課改路上機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存?！　〉诙焊兄x學(xué)校，是學(xué)校給了我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我。多年的作文教學(xué)，我寫的下水文、教育敘事、散文、小說等近十萬字，我發(fā)現(xiàn)的教科書中的錯誤，得到語文教育專家的認(rèn)可；東北三省四市賽課獲得，哈爾濱市班主任技能展示獲得特等獎！興趣是引我學(xué)習(xí)的導(dǎo)師，使命是促我學(xué)習(xí)的響鞭，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)更是一把讓我絲毫不敢放松的“重錘”。　　十五年教育工作春華秋實(shí)，是學(xué)習(xí)造就了今天的我?；氐蕉?，把學(xué)到的杜郎口、揚(yáng)思先進(jìn)的教學(xué)理念融入到我校的教育實(shí)踐之中，與全校師生共同努力，創(chuàng)出了“活而有序“、“活而有效“的高效課堂。領(lǐng)導(dǎo)再次信任讓我稚嫩的雙肩扛起了教導(dǎo)主任的重?fù)?dān)。20xx年被任命為二中團(tuán)委書記。于是，蘇霍姆林斯基、葉圣陶成了我研讀經(jīng)典、與文本對話的“?？汀?；于是，“把每堂課都上好、上精、上出自己的特色”成為我不懈德追求；于是，我能讓學(xué)生享受生活化的語文，讓語文課堂流溢動感的輕松與愉悅?！　?0xx年我從縣幼兒園抽調(diào)到第二中學(xué)任教。每天如饑似渴博覽群書，擠時間進(jìn)修學(xué)習(xí)。　　同時，我也真誠地希望全體同學(xué)，迎著新學(xué)期第一縷陽光，站在新學(xué)期的起跑線上，和時間賽跑，學(xué)會做人，學(xué)會求知，做學(xué)習(xí)的主人，做自己的主人，讓我們一起快樂成長吧！　　謝謝！優(yōu)秀教師演講稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 大家好！ 　　我今天演講的題目是《為有源頭活水來》　　問渠哪得清如許，為有源頭活水來。　　作為年輕教師，我們還有很多不足：業(yè)務(wù)水平有待提高、教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、管理模式有待創(chuàng)新。晚上查寢，我都會詢問他們生活上的問題，天冷提醒他們注意添衣。跟隨這個班已有半年，我與孩子們建立了深厚的感情?！　∥蚁嘈?，只要用認(rèn)真的態(tài)度對待自己的工作，汗水不會白流。我所教的班級中有幾個學(xué)生基礎(chǔ)比較差，于是我要求他們掌握基礎(chǔ)知識，重點(diǎn)落實(shí)字詞。學(xué)生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學(xué)生的情況，做到有