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專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告匯總八篇-wenkub.com

2025-04-05 12:45 本頁(yè)面
   

【正文】   (6) 結(jié)構(gòu)施工測(cè)量:首層放線驗(yàn)收后,將控制軸線引測(cè)至結(jié)構(gòu)外立面上,作為各施工層主軸線豎向投測(cè)的基準(zhǔn),軸線的豎向投測(cè),以建筑物控制樁為測(cè)站,事先校測(cè),投測(cè)的允許誤差要符合規(guī)程要求。建筑物平面控制網(wǎng)測(cè)定并驗(yàn)線合格后,再測(cè)定建筑物軸線控制樁,作為控制軸線的依據(jù)。組織工人進(jìn)場(chǎng)前三級(jí)教育,與班組簽訂承包合同,在質(zhì)量、安全、文明施工方面明確各自的責(zé)、權(quán)、利。架木防護(hù)材料由架子工長(zhǎng)根據(jù)架子防護(hù)方案和進(jìn)度計(jì)劃提出需用量計(jì)劃,多層板模板、竹模板、龍骨、方木、口模板材、支撐系統(tǒng)及大模板、螺栓等配件、承重平臺(tái)、倒料平臺(tái)、電梯井道平臺(tái)、樓梯定型模板、吊籃鋼梁等由技術(shù)員提出需用量計(jì)劃,以上計(jì)劃由計(jì)劃編制人提前編制,在計(jì)劃審批后(留夠租賃、加工、運(yùn)輸時(shí)間)報(bào)項(xiàng)目部材料組簽收,提前報(bào)有關(guān)租賃、工部門。進(jìn)場(chǎng)的材料按貫標(biāo)要求進(jìn)行材料的標(biāo)識(shí)工作?! ?4)技術(shù)部門提前作好施工圖紙中的加工定貨計(jì)劃工作,將加工貨單及時(shí)發(fā)放到各有關(guān)人員手中,配合材料部門向廠家作好交底工作。辦理好工程變更洽商。進(jìn)行場(chǎng)地 “三通一平”、暫設(shè)、場(chǎng)地圍擋的施工。在求知的路上,路一部分是要靠自己走的,一部分還是要靠別人扶著你走的,特別是對(duì)于我們這些初入行的新人來(lái)說更是如此。當(dāng)別人做事遇到困難之時(shí),此時(shí)要積極主動(dòng)盡力幫助別人。在進(jìn)步的同時(shí),我也看到了自己工作中不足,比如工程進(jìn)度預(yù)見性意識(shí)的培養(yǎng)。感覺公司有幾個(gè)老員工技術(shù)很強(qiáng),問他們的問題,幾下就搞通了,真是很佩服?! ⊥ㄟ^不斷的學(xué)習(xí),我對(duì)公司的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)有了深入的了解,比如:緩存機(jī)制,靜態(tài)化處理,數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)等等,一般客戶提出的增加功能,我都可以獨(dú)自完成了。由于公司人手不足,我們開始做了一些dedecms模板嵌套工作,是用dedecms做公司產(chǎn)品的幫助網(wǎng)站,和其他幾個(gè)人花了一個(gè)多星期終于完成了第一項(xiàng)工作。隨后他給我們布置了一個(gè)作業(yè),采用mvc開發(fā)模式,smarty模板引擎,adodb數(shù)據(jù)庫(kù)連接引擎,做一個(gè)小的論壇程序。這家公司開發(fā)電子商務(wù)網(wǎng)站程序,提供給客戶的針對(duì)bc,cc模式的商城程序,系統(tǒng)采用php+mysql開發(fā),而且框架結(jié)構(gòu)都是自己研發(fā)的。20xx年10月底有幸在一個(gè)程序員的qq群里,看到了群主“***”發(fā)布的招聘啟事,因?yàn)槲冶旧碇饕鰌hp開發(fā)的,而且這家公司是做php電子商務(wù)軟件的,實(shí)習(xí)報(bào)告《計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》。每周3次的早上例會(huì),大家輪流主持,我也趕上主持了一回,開始有點(diǎn)緊張,講一會(huì)兒就放開了。這是我第一次在正規(guī)的軟件公司工作,有機(jī)遇也有挑戰(zhàn),每一天我都會(huì)認(rèn)真的對(duì)待。不管到那家公司,一開始都不會(huì)立刻給工作我們實(shí)習(xí)生實(shí)際操作,一般都是先讓我們看,時(shí)間短的要幾天,時(shí)間長(zhǎng)的要幾周,在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無(wú)聊,沒事可做,便產(chǎn)生離開的想法,在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持,輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。  。但在現(xiàn)實(shí)中,起碼捷普綠點(diǎn),不是這樣的?! 〗?jīng)過這幾個(gè)月實(shí)習(xí)下來(lái),使我受益良多,具體的實(shí)踐體會(huì)如下:  。并且在那里經(jīng)過半個(gè)月的培訓(xùn)讓我知道對(duì)一個(gè)企業(yè)而言,得控則強(qiáng),失控則弱,無(wú)控則亂。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容。首先明確頂崗實(shí)習(xí)的目的,在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平,尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力,以便把學(xué)生培養(yǎng)成為具有較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質(zhì)的,能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車間的工作環(huán)境,作為初次到社會(huì)上工作的我們來(lái)說,對(duì)社會(huì)的了解以及工作單位各方面情況的了解都是非常陌生的。遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),看著新的環(huán)境,睡在陌生的床上,我發(fā)現(xiàn)我們長(zhǎng)大了。是的,頂崗實(shí)習(xí)的生活是充滿艱辛和挑戰(zhàn)的?! ?shí)習(xí)很快就要結(jié)束了,十幾年的學(xué)習(xí)生涯將要接近尾聲,實(shí)習(xí)是我跨入社會(huì)進(jìn)行的一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)?! ∈堑?,頂崗實(shí)習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的?;厥走@些年的歷程,腦海里留下了深深的印跡,在這些年里我學(xué)會(huì)了很多,也認(rèn)識(shí)了很多真誠(chéng)的朋友和善待我的師長(zhǎng)。  頂崗實(shí)習(xí)的專業(yè)及合作企業(yè)要拓展?! 《琼攳弻?shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展,實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生進(jìn)一步接觸社會(huì),環(huán)境適應(yīng)能力和實(shí)際工作能力得到很大提高,同時(shí)就業(yè)理念、就業(yè)期望值會(huì)得到很大轉(zhuǎn)變?! №攳弻?shí)習(xí)學(xué)生基本能遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師傅,服從實(shí)習(xí)單位的安排和管理教育,虛心向?qū)嵙?xí)單位的師傅學(xué)習(xí)請(qǐng)教,都能較好的把書本上學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合,加深對(duì)工作的認(rèn)識(shí), 并得到了實(shí)習(xí)單位的一致好評(píng)?! 》峙匍_學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)(系領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、考研室、學(xué)工辦參加),進(jìn)行實(shí)習(xí)安排:頂崗實(shí)習(xí)的規(guī)章制度、實(shí)習(xí)項(xiàng)目?jī)?nèi)容、注意事項(xiàng)、實(shí)習(xí)手冊(cè)的填寫,公布指導(dǎo)老師的各種聯(lián)系方式?! ?shí)習(xí)管理方式。校外實(shí)訓(xùn)基地——藍(lán)思科技(湖南)有限公司  實(shí)習(xí)班級(jí)及時(shí)間。從本質(zhì)上說,這是對(duì)他們尊嚴(yán)的一種漠視。第二天早上醒來(lái),開始同樣的循環(huán)。他們幼時(shí)被武漢市兒童福利院收養(yǎng),長(zhǎng)到12歲時(shí)分別被領(lǐng)養(yǎng)、寄養(yǎng)、資助繼續(xù)求學(xué)等。一個(gè)健全的社會(huì),該為一切成員提供健全靈魂的空間,提供維護(hù)生命尊嚴(yán)的條件。他們因?yàn)橄轮珰?、侏儒、皮膚病、臉上覆蓋性紅斑、視聽障礙、發(fā)音不請(qǐng)等生理原因,幼時(shí)被父母遺棄。社會(huì)工作意味著在付出的同時(shí)尋求接納,在相互接納中承擔(dān)責(zé)任?;顒?dòng)結(jié)束之后,便各自回到原有的生存狀態(tài)中,對(duì)改變他們的弱勢(shì)群體地位沒有本質(zhì)的作用。突出體現(xiàn)的是實(shí)習(xí)作為第二課堂的教育功能,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:  第一,在專業(yè)認(rèn)同方面:  與案主的正式接觸中,我們認(rèn)識(shí)到專業(yè)工作與一般助人活動(dòng)的實(shí)質(zhì)區(qū)別,從而對(duì)自己的專業(yè)有了客觀全面的認(rèn)識(shí)。然后,以作義務(wù)老師的方式,與他們順利地建立專業(yè)關(guān)系。 ?。ㄒ唬?shí)習(xí)情況綜述  xx年3月5日至5月21 日,我們一行九人平均分成三個(gè)小組,在武漢市社會(huì)福利院康復(fù)區(qū)開展了為期十周,每周五、六、日分別由一個(gè)小組負(fù)責(zé)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)我利用我的所學(xué),對(duì)煤礦生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。煤礦是千變?nèi)f化的,并沒有絕對(duì),書本中的東西適用于所有的礦井,但沒有任何兩座礦井完全一樣。且巷道壁也并非書本中所看到的光華整潔。我們?cè)趯W(xué)校的所學(xué),都僅僅是明白理論上的運(yùn)輸環(huán)節(jié),在生產(chǎn)實(shí)際中是不會(huì)有書本上那么理想的環(huán)境,因此對(duì)煤礦生產(chǎn)運(yùn)輸環(huán)節(jié)中遇到的問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)非書本中所能學(xué)到的?! ∪缓?,在本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)中,對(duì)煤礦各個(gè)職能科室的運(yùn)作、協(xié)調(diào)有了更清晰的認(rèn)識(shí),煤炭由工作面采出,到運(yùn)輸,到提升,到井口煤倉(cāng),到洗煤廠等等等環(huán)節(jié)都離不開精確的調(diào)度?! ≡趯?duì)煤礦工作現(xiàn)場(chǎng)有了一個(gè)較清楚的認(rèn)識(shí)后,下面就是煤礦生產(chǎn)中最重要,也是永遠(yuǎn)都放在第一位的安全問題。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)有很多東西是在書本中學(xué)不到的,也有些東西是同課本不一樣的,因此,通過這次實(shí)習(xí),切實(shí)做到了理論聯(lián)系實(shí)際,通過生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)鞏固加深了理論知識(shí),通過理論知識(shí)更好的認(rèn)知了生產(chǎn)實(shí)際中遇到的問題?! ≡诤5砉珗@發(fā)現(xiàn)樹少反而成為人們放風(fēng)箏的好地方,所以不應(yīng)該僅僅以樹木的多少來(lái)衡量公園的好壞,還要看植物的分布以及其在人類活動(dòng)中所起的作用。同時(shí)通過提出與解決問題,增進(jìn)了知識(shí),加深了理解,糾正了自己的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)?! ∽詈螅蚁氲届o園被砍掉的蘋果樹,也想到高中校園里的那排柿子樹,那是我們學(xué)校的一道風(fēng)景,一到秋天樹上掛滿了柿子,但沒有人去摘它。貧瘠的土壤反而可以防止其過量生長(zhǎng),并減少相應(yīng)的管理問題,而且這些植物在貧瘠土壤中生長(zhǎng)的壽命往往比在優(yōu)質(zhì)土中更長(zhǎng)。鄉(xiāng)土植物以其使人感到熟悉而又持久的風(fēng)貌,也許更能引起人們對(duì)過去的懷念從而增強(qiáng)對(duì)生活的信心。應(yīng)用鄉(xiāng)土植物種植可為城市居民區(qū)提供一個(gè)近似于自然林地和開闊田野的環(huán)境。所謂“鄉(xiāng)土植物”是指未經(jīng)人類作用引進(jìn)的那些植物。正如在實(shí)習(xí)中看到的,針葉樹的落針有一定酸性,會(huì)使周圍的土壤酸化,因此樹下的植被很少,我們強(qiáng)種上草也沒有用;還有在頤和園山坡上看到的側(cè)柏,它本是一種耐旱,耐堿的植物,所生長(zhǎng)的地方往往植被不多,公園如果片面的追求綠化效果,鋪上草坪,為保養(yǎng)草坪又澆灌很多的水,反而會(huì)對(duì)側(cè)柏的生長(zhǎng)不利。而且我看那鐵圈很小,沒  有給樹留生長(zhǎng)的空間,不如沒有。通過環(huán)剝皮還可以促進(jìn)樹株直徑的生長(zhǎng)。北京、南京,杭州、洛陽(yáng)等城市利用杜仲作行道樹或進(jìn)行公園、庭院綠化,均取得了非常滿意的效果,而且由于杜仲根系發(fā)達(dá),耐干旱瘠薄,也是廣大山丘地區(qū)理想的水土保持樹種。如何處理,改變?nèi)说挠^念?這是一個(gè)緩慢的過程,在改變的過程中,我們應(yīng)該尋求一種合適的立足點(diǎn),將二者有效的調(diào)和起來(lái)。從城市整體的角度來(lái)講,還是要以自然植物為主,這樣對(duì)資源和環(huán)境都有益處。我們?cè)趯W(xué)這門課之前不也是對(duì)一些人工修剪,設(shè)計(jì)過的園藝作品贊不絕口嗎?這似乎是很多人的心理需求?! ?.關(guān)于居民對(duì)周圍植被看法的問題  在調(diào)查中,絕大多數(shù)人都認(rèn)為應(yīng)該對(duì)環(huán)境進(jìn)行修理,而對(duì)野生的植物則有一些深惡痛絕,這與老師的一些觀點(diǎn)有些背道而馳。但我想這只適用于水量不大的時(shí)候。但不幸的是我們還是看到有一條管道從工地延伸到湖邊,烏黑的水正排到湖里。我夏天來(lái)游園的時(shí)候,綠色的蘆葦配上藍(lán)色的湖水,再加上湖面波光粼粼,是很漂亮,但當(dāng)時(shí)不了解它原來(lái)還有這么多生態(tài)功能。我仔細(xì)觀察河水,發(fā)現(xiàn)水中有不少水草,靠近岸邊處還有垃圾  9.頤和園內(nèi):  頤和園主要由昆明湖和萬(wàn)壽山兩部分構(gòu)成,兩者均為自然形成。  8.頤和園南如意門:  門前就是昆玉河,又稱京密引水渠,岸邊已被固化。我不明白為什么要把這種樹種在路邊,給樹木的養(yǎng)護(hù)添加麻煩。而且每區(qū)的地都是用橡膠鋪的,軟而不滑,這是在很多小區(qū)或公園里面被忽視掉的。一個(gè)看著孩子玩耍的阿姨說,這里雖說很曬,但離家比較近,有一些健身設(shè)施,孩子也愛到這里玩,有總比沒有要好。問她們野花難道不好嗎,回
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