20xx年份三年級上冊語文教案設(shè)計樣板五篇老師版-wenkub.com
2025-04-05 12:44 本頁面
【正文】 教師可以根據(jù)學(xué)生的實際情況作適當(dāng)?shù)姆蹲x，指導(dǎo)學(xué)生讀出長句中的停頓，注意不同標點符號時語氣的表達。 理解相關(guān)的詞語，能在現(xiàn)實生活中正確地運用它們。 在理解詩意的基礎(chǔ)上，背誦古詩。 會寫本課生字。 生有感情地齊讀全詩。 讀完詩歌，說說你有什么感受? 你從那些地方感受到小作者喜愛讀書? 作者為什么把書櫥比作是“廣闊的世界，浩瀚的海洋?” 采用多種不同的方式指導(dǎo)學(xué)生朗讀、感悟2—5小節(jié)，體會讀書的樂趣。 自由讀書，花初步認識的字，用自己的認字方法認識它。 導(dǎo)學(xué)過程： 一、談話激趣，導(dǎo)入課題。 有語氣地朗讀全詩。注意把字寫端正。只有和“棵”的用法區(qū)別開。 想象狐貍媽媽被獵人追趕的情景，續(xù)寫一段話。 (6)山洞附近的葡萄是從哪里來的?小狐貍是怎么知道的?誰來讀讀媽媽說的話。 體會： A翻過一座山，翻過兩座山，又翻過第三座山，狐貍媽媽終于來到了長著葡萄的村莊。 教學(xué)設(shè)想：這篇課文要在充分朗讀的基礎(chǔ)上，感悟中體會狐貍媽媽對小狐貍無私偉大的愛。 復(fù)述課文。 勤：辛勤這個字左右結(jié)構(gòu)，左邊的部分注意不是草字頭，最后一橫要變成提。 罩：籠罩上下結(jié)構(gòu)上面的部分是四字頭，注意不要寫成四。山溝里的孩子們有一個美好的愿望就是掌握知識，用知識使自己的山溝變一個樣，把山溝建設(shè)得更好。 七、小組討論：山溝里的孩子們每天是怎樣上學(xué)的，小組分別匯報學(xué)習(xí)。 六、天邊的云黑黑的，山溝里的路黑黑的。 二、學(xué)生自由讀課文 指名說一說山溝里的孩子生活和學(xué)習(xí)是怎樣的?可以結(jié)合文中的有關(guān)句子來說明，教師加以適當(dāng)講解。 掌握課后思考題，提高口頭表達能力。但也不能的消費者，還應(yīng)該主動的生產(chǎn)者，傳播員，我們能做的大事不多，但能身體力行的小事很多。 請學(xué)生說一說有動作和語言的句子。 匯報品讀13自然段，體會冬冬與奶奶間濃濃的親情。 生：他會幫奶奶做衛(wèi)生。 生：只要聽到那只門鈴響她就可以見到冬冬。 自讀課文，思考：文中講了冬冬和奶奶的一件什么事? 生匯報。 師生一起解惑。 師生一起將生字補充為課文中的詞語再齊讀兩次。 二、學(xué)習(xí)生字。 教學(xué)重點： 正確、流利、有感情地朗讀課文，感受奶奶對冬冬的關(guān)愛以及冬冬對奶奶的孝敬。感受奶奶對冬冬的關(guān)愛以及冬冬對奶奶的孝敬。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021年份三
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