20xx小學(xué)語文四年級上冊全冊教案文案-wenkub.com
2025-04-05 12:43 本頁面
【正文】 。 2.“觀潮”的“觀”什么意思?課文把錢塘江大潮稱為“天下奇觀”，你是怎樣理解的? 二、觀看錄像，感受壯觀 同學(xué)們，你們見過那種景象嗎?想不想親眼看一看?老師這里有一段錄像，請同學(xué)們看看畫面，聽聽聲音，來初步感受一下這“天下奇觀”。 。 ，大家分析，找生在黑板上書寫。 (2分鐘)。 ，結(jié)合句子理解字詞，并指導(dǎo)朗讀。 (一)指名讀課文，讀準(zhǔn)字音。 課時安排： 二課時 第一課時 一、導(dǎo)入新課。 教學(xué)重點： 理解生字新詞和有感情地朗讀課文，感受錢塘江大潮的壯觀。 教學(xué)目標(biāo)： 9個生字及8個生詞，認(rèn)讀3個字。 作業(yè)布置： 配合本課學(xué)習(xí)，建議同學(xué)辦一期有關(guān)長城的小報。 不寒而栗：并不冷而身體發(fā)抖。全班交流匯報 生生之間互相評議 ㈣理解積累優(yōu)美、生動、形象的詞句 標(biāo)畫優(yōu)美、生動、形象的詞句。 生：司馬臺長城：險、密、全、巧、奇的五大特點。 二、初讀課文 自由讀課文，初步了解課文內(nèi)容。 教學(xué)重點： 了解兩處長城各自的特點 教學(xué)難點： 感受長城的雄偉壯觀。 (4)指導(dǎo)朗讀讀出勞動的艱辛和由衷的贊嘆… 欣賞長城的影片，說說看到后的體會? 齊讀最后一個自然段 討論：為什么長城是世界歷的“偉大的奇跡”? 長城之長，這在世界建筑是沒有的，長城修建時間之久，這在世界建筑是沒有的，長城的氣勢雄偉、高大堅固，令世人無不贊嘆，長城顯示出我國古代勞動人民的偉大智慧和力量，長城是在太空遨游的宇宙飛行員用肉眼能看到的地球上的的建筑物長城是世界獨一無二的，是中華民族的驕傲! 四、總結(jié)全篇 學(xué)習(xí)長城這一課，一種民族自豪感在我們心中油然而生，一種愛國主義情感在我們胸中回蕩，談?wù)剬W(xué)習(xí)感受和收獲 根據(jù)板書總結(jié)課文內(nèi)容，領(lǐng)會文章中心。 小結(jié)過渡 長城以它雄偉壯觀的氣勢，高大堅固的結(jié)構(gòu)成為中華民族的象征。 (1)以北京八達(dá)嶺長城為例，具體介紹了長城的結(jié)構(gòu) 建筑材料是巨大的條石和城磚， 城墻頂上鋪著方磚，像很寬的馬路，平整而寬闊?！俺缟骄X”說明了長城修筑的地理環(huán)境，“蜿蜒盤旋”寫出了長城隨山勢而走向的雄偉氣勢。 自由再讀讀課文，思考作者是怎樣寫長城的?(出示幻燈片) 指名說一說。 教學(xué)重點：了解長城及特點。所以教師可以參與學(xué)生結(jié)合感受深刻的地方帶領(lǐng)學(xué)生一起想象、分析。全文圍繞著第一自然段中的最后一句話“險、密、全、巧、奇”來寫的，每個自然段介紹一個特點，但是詳略得當(dāng)。 文本分析： 課文介紹兩處長城，分別用了小標(biāo)題的形式。 聯(lián)系《龍》感受祖國的壯麗河山，進(jìn)行愛國主義教育。 2021小學(xué)語文四年級上冊全冊教案文案3 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)讀13個字。 把編寫的長城的資料和圖片展示給大家看。 (四)默讀課文，把描寫司馬臺長城和八達(dá)嶺長城各自特點的語句用曲線畫下來。 二、自主探究 (一)指名初讀課文，注意要讀通課文，讀準(zhǔn)字音。
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