【正文】 并組織相關(guān)教師對校園語言文字工作以及教學(xué)工作展開相關(guān)的應(yīng)用性研究，積極撰寫、發(fā)表語言文字工作論文，爭取在語言文字工作領(lǐng)域內(nèi)較往年有新突破。同時，鼓勵語文教師繼續(xù)結(jié)合語文教學(xué)，開展各類語言文字相關(guān)比賽及活動，在豐富多彩的語文學(xué)科活動中提高學(xué)生語言文字的運用能力?！　〔欢ㄆ谶M行黑板報評比，要求美觀大方，寫規(guī)范漢字。開展豐富多彩的活動，進行多種形式的檢查評估，促使學(xué)生使用語言文字的規(guī)范化?！　逃虒W(xué)資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教學(xué)進度、計劃、備課本、作業(yè)批改、學(xué)生評語等資料的檢查?！　∥覀儗⒗^續(xù)要求教師與學(xué)生交談、教學(xué)中、集體活動、會議時必須使用普通話。　　精心組織開展好“推普周”活動?！　∪?、主要工作與措施　　領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)范學(xué)校語言文字工作的管理。　　舉辦“書法筆會”，研討書法藝術(shù)的魅力，并且以字會“友”，交流提高書寫質(zhì)量的技巧?！　。?）利用課間時間開放學(xué)生圖書室，組織學(xué)生開展“讀會“，通過閱讀統(tǒng)一類型的書籍交流讀書感悟。　?。ǘ┮浴伴喿x讓我們的世界更豐富”為主題，提高學(xué)生的語言素養(yǎng)。　?。ㄒ唬┮哉Z文教學(xué)為主渠道，加強朗誦技巧、書寫技巧訓(xùn)練。教室：各班的語文課代表負責(zé)班級的語言文字工作?！　∵M一步增強對語言文字工作的責(zé)任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。校內(nèi)標(biāo)牌、指示牌、印章、標(biāo)語牌、櫥窗宣傳欄、張貼物、課堂板書，以及各種活動的會標(biāo)等用字規(guī)范率達到100％。開展多樣活動，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與學(xué)校各項教育工作更好地結(jié)合起來，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具?！　。ㄋ模┏浞职l(fā)揮課堂主渠道作用，加強對幼兒語言文字能力的培養(yǎng)　　結(jié)合幼兒口語交際課，引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活、感受生活，培養(yǎng)幼兒口語表達能力和文字表達能力。結(jié)合幼兒園教學(xué)流程考核，把教師的標(biāo)準的普通話作為重要的評分項目，以推動教師的普通話應(yīng)用能力，強化寫規(guī)范字的意識。強化管理，積極營造園內(nèi)推普氛圍。　　規(guī)范教師的課堂用語，采用推門聽課和上研討課的形式檢查教師的課堂用語，對擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教師普通話應(yīng)達到二級乙等水平。　　　　各班級設(shè)班級推普員，負責(zé)班級日常推普工作，注重抓日常管理?！　《?、工作目標(biāo)　?。ㄒ唬W(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，加大語言文字宣傳力度，營造語言文字規(guī)范化的良好校園氛圍，努力創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范園、提升幼兒園良好形象，展示幼兒園特有的風(fēng)采。充分發(fā)揮軍地小學(xué)的示范引領(lǐng)作用，及時召開推介會，經(jīng)驗介紹會，加強區(qū)內(nèi)各校之間的學(xué)習(xí)與借鑒，切實提升我區(qū)語言文字工作的實際水平。各校要高度重視推普工作，要從提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師綜合素質(zhì)的角度，從教書育人啟迪心智的高度來認識此項工作。各校要及時上報工作計劃。各校要積極開展”啄木鳥”活動，堅持師生錯別字矯正的習(xí)慣。各校要設(shè)立顯著的語言文字規(guī)范化的宣傳標(biāo)語。通過繼續(xù)開展各項活動，使語言文字的推廣工作更加扎實、有效，為初步建成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型城區(qū)奠定基礎(chǔ)。各校語言文字活動要具體，任務(wù)要明確,考核要科學(xué)。同時，20xx年創(chuàng)建市級語言文字示范?；顒?，我區(qū)的總體目標(biāo)為市級語言文字示范校爭取上報12所?！　　ＵZ言文字規(guī)范化，教育須率先垂范。　　。　　一、指導(dǎo)思想　　以推進行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作為重點，以創(chuàng)建市級語言文字示范校為目標(biāo)，以推廣普通話、寫規(guī)范字為著力點，大力開展各類規(guī)范語言文字的活動，全面做好推普周活動，為完成上級督導(dǎo)評估盡職盡責(zé)工作?！　⊥怀鎏厣扑]典型。20ｘｘ年省督導(dǎo)團將語言文字工作納入了教育崗位責(zé)任制，并且年底實行驗收，各校一定要提高認識，強化措施，加強對師生的評價和整改。各校要及時上報工作計劃；認真組織普通話報名、培訓(xùn)與測試工作；及時報道推普工作的動態(tài)信息。各校要設(shè)立顯著的語言文字規(guī)范化的宣傳標(biāo)語；各校大型活動用語、用字要規(guī)范；充分利用班級板報、手抄報、廣播等宣傳媒介，宣傳語言規(guī)范化常識，充分發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部媒體的導(dǎo)向作用。20ｘｘ年教育局將適時舉辦全縣中小學(xué)生書法賽。各校語言文字活動要具體，任務(wù)要明確,考核要科學(xué)。20ｘｘ年創(chuàng)建示范?；顒樱铱h的總體目標(biāo)為市級示范校爭取上報23所。各校要適時開展推廣普通話，寫規(guī)范字的系列活動。　　創(chuàng)新活動內(nèi)涵。各校每個班級要有推普員。為了進一步促進我縣語言文字工作的有效提升，積極創(chuàng)建語言文字示范校，特擬定如下工作計劃。　?。?）主題征文：“我愛祖國山河美”?！　　昂椭C互助分享”睦鄰友善語錄征集活動?！　「靼喟嘀魅胃鶕?jù)學(xué)生特點開展以“傳承中華文化走進唐詩宋詞”為主題的古詩文競賽活動?！　±^續(xù)做好學(xué)生語言文字基本功考核工作，本學(xué)期將重點抓好漢語拼音驗收工作。　　根據(jù)區(qū)語委辦的要求，鼓勵我校教師積極參與語言文字應(yīng)用能力測試。因此，將結(jié)合大隊部培養(yǎng)小干部的制度，培養(yǎng)了一批能干的推普員。學(xué)期中再召開例會，做階段性評估?！　±^續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊伍?！　≌Z言文字工作計劃10一、指導(dǎo)思想：　　圍繞貫徹實施《國家通用語言文字法》，繼續(xù)大力宣傳國家語言文字工作的方針、政策。教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字，每學(xué)期針對教師進行書法比賽，評出一二三等獎，分硬筆書法、軟筆書法、粉筆字三類?！　?3)在教師隊伍中開展“普通話成為了我的職業(yè)驕傲”為主題的演講、抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話實踐活動，以提高每位教師的普通話水平。教導(dǎo)處定時對教育教學(xué)資料進行語言文字規(guī)范化檢查，包含教學(xué)進度、計劃、備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生成長手冊等資料的檢查。在語文教學(xué)中切實加強對學(xué)生聽說讀寫本事的教學(xué)和培訓(xùn)，根據(jù)不一樣年級段制定相應(yīng)的貼合學(xué)生實際的語言文字本事培訓(xùn)要求，在語文課堂教學(xué)中，對聽說讀寫本事的訓(xùn)練常規(guī)化。在教職工會議、教研組會議上對教師進行語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準及相關(guān)文件的宣傳和學(xué)習(xí)。在學(xué)校內(nèi)教學(xué)樓、辦公室及其它公共場所設(shè)固定宣傳牌、固定宣傳欄。　　(4)進取落實，嚴格按照國家標(biāo)準，實行教師持普通話等級證書上崗制度，一般教師到達二級乙等，語文、英語教師到達二級甲等水平?！　?2)在板書、批改作業(yè)、備課中使用規(guī)范字，聽課評課等教研活動中用語用字規(guī)范化。學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)對學(xué)校語言文字工作的整體規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和管理考核，制定對學(xué)校用語用字進行監(jiān)督監(jiān)測以及督促整改的制度、語言文字工作專向總結(jié)表彰制度。　　各班語文教師和班級推普員負責(zé)班級全體學(xué)生的語言文字的培訓(xùn)與檢查。　　建立管理有效、機構(gòu)健全的學(xué)校語言文字工作機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)是開展此項工作的必要保證，為此，我校特建立各級管理網(wǎng)絡(luò)，全面開展學(xué)校語言文字工作。抓好學(xué)生語言文字基本功訓(xùn)練?！　熒_展各種形式的以語言文字為內(nèi)容的能力測試與比賽，使語言文字的推廣工作更加扎實有效?！　〖訌姍z查考核，管理到位促深化?！　。?）用規(guī)范字?！　。?）在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展“古詩考級”活動，以《小學(xué)生古詩必背70首》為底線，由教師學(xué)生共同收集補充30首，共100首古詩并按照“學(xué)生個人申報——教師（或古詩小考官）測評確認——古詩考級本認定（學(xué)校統(tǒng)一印制）的順序繼續(xù)進行相應(yīng)的考級，學(xué)校將適時組織檢查評議，并對各班古詩誦讀考級中的優(yōu)秀典型，組織展示式的考級匯報表演?！　。?）軟件方面：成立督查小隊，隨時觀察和了解學(xué)校的文化動態(tài)，真正使學(xué)校的宣傳語句通順、用字規(guī)范、意義明白、布置合理。在校園的顯著位置設(shè)立永久性宣傳牌，并與校園文化融為一體?！　ㄒ胝Z文教學(xué)，提高小學(xué)生的漢字書寫水平?！　≌Z言文字工作計劃8以《國家通用語言文字法》精神為指導(dǎo)，嚴格執(zhí)行教體局工作意見的精神，進一步增強語言文字的規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話的參與意識，把“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”作為工作重點，提高語言文字規(guī)范化應(yīng)用水平。辦好第17屆全國推廣普通話宣傳周活動。做到：積極組織開設(shè)”普通話語音訓(xùn)練”、”演講與談判”等選修課，通過舉辦語言文字規(guī)范化師生知識競賽、專題講座、師生普通話演講比賽等，增強廣大師生員工的語言文字規(guī)范化意識，充分展現(xiàn)與弘揚中華語言美、文字美。開展現(xiàn)代教育技術(shù)、綜合實踐活動與語言文字工作的整合研究；圍繞語言文字重點工作中出現(xiàn)的熱點難點問題，組織專題研究，為領(lǐng)導(dǎo)部門決策服務(wù)；加強對外交流，學(xué)習(xí)借鑒兄弟院校的經(jīng)驗。召開語言文字工作會議，明確語言文字工作思路。在校園網(wǎng)主頁上設(shè)置語言文字專欄，積極宣傳《國家通用語言文字法》和省語委、省教委其他有關(guān)文件，及時報道學(xué)校有關(guān)工作動態(tài)、先進事例。教務(wù)處、團委分設(shè)語委會兼職秘書，負責(zé)協(xié)調(diào)、監(jiān)督學(xué)校行文、科研、管理、教學(xué)、廣播、出版、海報、網(wǎng)站、校內(nèi)重大活動和學(xué)生社團活動等規(guī)范用語用字情況。努力將語言文字工作與學(xué)院的各項事業(yè)結(jié)合起來，滲透于各個層面、各項教育教學(xué)活動中，使我院語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進一步完善并有所創(chuàng)新，以取得長久實際的效果，全面提升校園文化品位?！　　傲弧眱和?jié)進行讀書成果展示活動?！　。u出班級閱讀小能手。　　四、具體安排　　三月份：　　、班級閱讀計劃，充實班級讀書活動角?！　。ㄎ澹┒ㄔu價（與學(xué)生面試成績相結(jié)合）　　14年級采用書面考試和背誦相結(jié)合的方式，高年級可以采用書面、口頭測試和背誦的方式。）　?。ㄋ模┒ㄖ笇?dǎo)　　課外閱讀是學(xué)生自主的閱讀，但老師可以恰當(dāng)?shù)?、漸進地教給學(xué)生若干讀書方法，如：在低年級，讓學(xué)生掌握記住故事梗概、并加以復(fù)述的方法；學(xué)習(xí)課外讀物中的部分詞匯，加以領(lǐng)悟和解說。　?。ㄈ┒ɑ顒印　∥覀儼盐逶路荻椤白x書月”。部內(nèi)發(fā)布的公文、印章、標(biāo)牌，頒發(fā)的各種獎狀、證書、牌匾，各種活動的會標(biāo)、標(biāo)語、張貼物、學(xué)校簡報、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字，要求規(guī)范率達到100%。校內(nèi)設(shè)置語言文字固定宣傳展板，定期做好布置、維護工作?！　“l(fā)動各班以《國家通用語言文字法》為內(nèi)容，設(shè)計一期精美的墻報。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學(xué)校對語文教師和語文教學(xué)提出如下要求：　　語文教師普通話必須達到二級甲等?！　⌒@、班級均有長期的宣傳和環(huán)境布置。教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字。　　每位教師在備課寫教案時，必須使用規(guī)范的語言文字，不得寫簡化字，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初、中、末檢查教案時，其中一條看是否使用規(guī)范的語言文字，對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩?！　。ǘ╅_展豐富多彩的師生語言文字活動，有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運用能力，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍，準備開展以下活動?！　W(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄、黑板報等要嚴格遵循文字的規(guī)范，不使用不規(guī)范漢字。　　在學(xué)校工作中，繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，以爭創(chuàng)示范校為契機，加強語言文字規(guī)范化宣傳，組織全校師生進一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果?！　∶堪嗤七x2名參加年級展示、評比。　　負責(zé)人員：年級語文教師　　主要工作：確定內(nèi)容、組織書寫、評選優(yōu)秀、收集好活動資料　　②組織教師開展寫規(guī)范字活動。　　三、具體活動安排　?。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段：　　語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動動員大會，在校園網(wǎng)上發(fā)布語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動動員大會倡議書?！　∪鏅z查學(xué)校的公文材料、印章、名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、標(biāo)語、櫥窗等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機制。　?。?）每年度舉行教師粉筆字、硬筆書法及說課等教師基本功比賽活動，評出若干獎項，激勵教師自覺地運用規(guī)范的語言文字。　?。?）實行教師持普通話等級證書上崗制度?！　?．規(guī)范操作，強化檢查考核。通過宣傳發(fā)動，使師生了解國家語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準，增強正確運用規(guī)范漢字的能力，并能熟練使用漢語拼音?！　〕浞掷枚喾N形式，大力宣傳漢語言文字規(guī)范化的標(biāo)準和意義，發(fā)動廣大師生積極地參與漢語言文字規(guī)范化活動?！　《⒕唧w措施：　　1．加強領(lǐng)導(dǎo)，落實政策法規(guī)。今后我們還將繼續(xù)努力，不斷提升我園語言文字的規(guī)范化水平。我園電腦可以上網(wǎng)進行網(wǎng)上閱讀，同時購買了大量書籍，供孩子和老師閱讀，讓閱讀成為校園時尚、成為師生生活方式。同時，為加強家、校、社會三者之間的聯(lián)系。通過這一系列活動的開展，讓師生切身體會到說標(biāo)準普通話、用規(guī)范化漢字對我們生活、學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生的影響。在班內(nèi)幼兒間，建立“好書交換站”，的活動?！　槭雇茝V語言文字的工作扎實開展，本學(xué)年我園要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字，同時規(guī)范幼兒用語、學(xué)會說普通話。除召開教師語言文字規(guī)范化專項工作落實大會，組織教師學(xué)習(xí)，以強化教師說普通話、寫規(guī)范字的意識外，幼兒園還將園內(nèi)普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進行普通話培訓(xùn)