圓柱的體積(微課反思)[1]-wenkub.com
2025-04-05 12:05 本頁面
【正文】 (64)你呢?(128)??師：這是同學(xué)們剛才的轉(zhuǎn)化過程。師：都說實踐出真知，接下來就請同學(xué)們拿出學(xué)具，動手嘗試著進(jìn)行轉(zhuǎn)化，并說說轉(zhuǎn)化后的結(jié)果。師：聯(lián)系舊知識，采用轉(zhuǎn)化法，確實不錯。三、圖形轉(zhuǎn)化，驗證猜想：你想怎樣推導(dǎo)圓柱的體積公式呢?結(jié)合你們以往學(xué)習(xí)幾何圖形的經(jīng)驗，舉例說明。師：大家的方法都很好，但是我要求大廳內(nèi)圓柱的體積，或壓路機(jī)前輪的體積，用剛才的方法還合適嗎？（生搖頭）師：看來，我們剛才的方法有一定的局限性，我們要是能像求長方體或正方體那樣，有一個通用的公式多好?。煟合旅嫖覀儊聿孪胍幌聢A柱的體積大小可能與什么有關(guān)？生：圓柱的底面積和高。生：水面上升的體積就是圓柱體的體積。2．讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、猜想、驗證等數(shù)學(xué)活動過程，培養(yǎng)學(xué)生探究推理能力，體驗數(shù)學(xué)研究的方 3．通過圓柱體積計算公式的推導(dǎo)、運用的過程，體驗數(shù)學(xué)
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